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圖書簡介

　　《教師教育通識系列教材：教學(xué)技能導(dǎo)論》以教育部確定的五大教學(xué)技能為中心，深入解析和討論了課堂教學(xué)技能、教學(xué)設(shè)計技能、課堂管理技能、教育科研技能以及多媒體教學(xué)技能。對每一個教學(xué)技能的討論都是全方位的，既有基本理論分析，又有活動、案例和訓(xùn)練的解讀和安排，構(gòu)成一個解讀教學(xué)技能的完整體系。

目錄

第一章 課堂教學(xué)技能
第一節(jié) 課堂教學(xué)技能的構(gòu)成
一、導(dǎo)入技能
二、語言技能
三、板書技能
四、提問技能
五、演示技能
六、課堂組織技能
七、教態(tài)變化技能
八、結(jié)束技能
第二節(jié) 課堂教學(xué)技能的訓(xùn)練
一、微格教學(xué)訓(xùn)練
二、課堂教學(xué)技能評價指標(biāo)

第二章 教學(xué)設(shè)計技能
第一節(jié) 教學(xué)設(shè)計的基本理論及模式
一、教學(xué)設(shè)計的基本理論
二、教學(xué)設(shè)計的理論模式
第二節(jié) 教學(xué)設(shè)計技能的構(gòu)成
一、學(xué)習(xí)需要分析技能
二、學(xué)習(xí)內(nèi)容分析技能
三、學(xué)習(xí)者分析技能
四、教學(xué)目標(biāo)設(shè)計技能
五、教學(xué)方法設(shè)計技能
六、教學(xué)媒體設(shè)計技能
七、教學(xué)過程設(shè)計技能
八、教學(xué)設(shè)計成果評價技能

第三章 教學(xué)管理技能
第一節(jié) 教學(xué)管理概論
一、教學(xué)管理的含義
二、新課程理念下教學(xué)管理的必要性
三、教學(xué)管理的功能
第二節(jié) 教學(xué)管理技能的構(gòu)成
一、時間和空間管理技能
二、學(xué)生行為管理技能
三、學(xué)習(xí)策略管理技能

第四章 教育研究技能
第一節(jié) 教育研究技能的構(gòu)成
一、科研課題的選擇技能
二、研究方案的設(shè)計技能
三、研究方法的選擇技能
四、研究方案的實施技能
五、研究資料的搜集整理分析技能
六、研究成果的表述技能
第二節(jié) 教育研究技能的培養(yǎng)
一、強化教育研究意識
二、參與教育研究活動
三、創(chuàng)設(shè)教育研究氛圍

第五章 多媒體教學(xué)技能
第一節(jié) 多媒體教學(xué)概述
一、多媒體教學(xué)的概念
二、多媒體教學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展
三、多媒體教學(xué)常見誤區(qū)及解決策略
……
后記

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