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西南大學(xué)全日制中藥學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方案
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全日制中藥學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方案一、培養(yǎng)目標(biāo)
1、培養(yǎng)目標(biāo) 中藥學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位培養(yǎng)目標(biāo)是: 熱愛中醫(yī)藥事業(yè)，具備良好的專業(yè)素質(zhì)和職業(yè)道德，系統(tǒng)掌握中藥學(xué)學(xué)科基本理論和專業(yè)技能，具有較強(qiáng)的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，能結(jié)合中藥產(chǎn)業(yè)實(shí)際工作發(fā)現(xiàn)問題、分析和解決問題，勝任中藥生產(chǎn)、質(zhì)量評價(jià)與控制、中藥資源綜合開發(fā)利用、注冊申請及社會服務(wù)等工作需要的應(yīng)用型中藥學(xué)專門人才。 2、培養(yǎng)要求 （1）擁護(hù)黨的基本路線和方針政策，熱愛祖國，遵紀(jì)守法，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，具有科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)和求真務(wù)實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度和工作作風(fēng)，身心健康。 （2）掌握所從事領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論、中藥產(chǎn)業(yè)中的先進(jìn)技術(shù)和工藝，在中藥產(chǎn)業(yè)具有獨(dú)立從事相關(guān)工藝和技術(shù)設(shè)計(jì)及實(shí)施，中藥產(chǎn)品生產(chǎn)、質(zhì)量控制與管理等能力。 （3）掌握一門外國語。 二、學(xué)習(xí)方式及年限 中藥學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位研究生采用全日制學(xué)習(xí)方式，學(xué)習(xí)年限一般為2年。 三、課程設(shè)置、學(xué)分及考核方式 1、課程設(shè)置：突出知識交叉性、實(shí)用性、創(chuàng)新性的特點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)“工與學(xué)”有機(jī)結(jié)合，從“以學(xué)科為中心劃分”轉(zhuǎn)變?yōu)椤耙灾R或問題（能力）為中心劃分”的人才培養(yǎng)模式，以知識或問題（能力）為主線把不同學(xué)科知識加以綜合，重視人文、社會科學(xué)課程。 2、 教學(xué)方式：采用課程講授、案例研討和專業(yè)實(shí)習(xí)等多種形式，以能力與技術(shù)培養(yǎng)為核心，重視實(shí)踐教學(xué)。聘請?jiān)谥兴幯邪l(fā)、注冊、生產(chǎn)、流通、應(yīng)用、監(jiān)管等環(huán)節(jié)有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專家參與教學(xué)，教學(xué)方式注重教師講授與學(xué)生研討、模擬、案例教學(xué)的有機(jī)結(jié)合。 3、 學(xué)分：實(shí)驗(yàn)實(shí)踐類課程的課時(shí)按1學(xué)分/30學(xué)時(shí)計(jì)算，其余課程按1學(xué)分/18學(xué)時(shí)計(jì)算。同等學(xué)力/跨專業(yè)補(bǔ)修課程、論文開題、中期檢查不計(jì)學(xué)分。 4、考核方式：課程學(xué)習(xí)和各種教學(xué)培養(yǎng)環(huán)節(jié)均需按培養(yǎng)方案規(guī)定的教學(xué)要求進(jìn)行成績考核，經(jīng)考核通過才能取得規(guī)定的學(xué)分。鼓勵(lì)采用多種考核方式，應(yīng)有一定量的筆試。應(yīng)與學(xué)術(shù)學(xué)位研究生有所區(qū)別，應(yīng)突出對專業(yè)實(shí)踐能力、應(yīng)用能力和職業(yè)能力的考察。 5、培養(yǎng)方案內(nèi)確定的課程和全日制專業(yè)學(xué)位碩士研究生專業(yè)實(shí)踐，應(yīng)編寫教學(xué)大綱。課程教學(xué)大綱應(yīng)包括課程教學(xué)目標(biāo)、課程內(nèi)容、教學(xué)要求、考核方式、參考書目等。同一任課教師所授課程門數(shù)不超過兩門鼓勵(lì)組建教學(xué)團(tuán)隊(duì)，構(gòu)建合理的課程教學(xué)梯隊(duì)。 攻讀中藥學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位的研究生須完成以下課程的學(xué)習(xí)和必修環(huán)節(jié)，總學(xué)分應(yīng)不少于26學(xué)分，其中學(xué)位必修課不超過16學(xué)分，非學(xué)位課（選修課）不少于4學(xué)分，實(shí)踐教學(xué)6學(xué)分。
①、中藥新藥研究與評價(jià)：為全院的課程，也是本專業(yè)的特色課程，主要包括：新藥研發(fā)的立題依據(jù)、藥學(xué)研究、藥理毒理學(xué)研究、臨床研究、新藥審報(bào)法律法規(guī)、新藥審報(bào)相關(guān)資料介紹等。主要承擔(dān)教師為徐曉玉負(fù)責(zé)，張濟(jì)芬、齊紅藝等。 ②、藥物制備案例分析：為本專業(yè)的特色課程，主要包括：制藥過程中的問題發(fā)現(xiàn)、解決問題的思路和方案、實(shí)施的效果等，每個(gè)講座4學(xué)時(shí)，總計(jì)4~5個(gè)講座，每個(gè)講座包括上述三個(gè)方面的內(nèi)容；中藥炮制與飲片生產(chǎn)等也屬于講座內(nèi)容之一。李學(xué)剛負(fù)責(zé)，徐曉玉、劉紅、羅永煌等參加，同時(shí)聘請企業(yè)和校外專家做部分講座。 ③、臨床藥學(xué)：為本專業(yè)的特色課程，主要聘請醫(yī)院和校外專家以講座的形式舉行，每個(gè)講座3~5學(xué)時(shí)，總計(jì)4~6個(gè)講座。學(xué)院同意的前提下，李學(xué)剛負(fù)責(zé)尋找校外專家，其他教授也可以推薦，共同產(chǎn)與。 四、培養(yǎng)方式及方法 依托利用三峽庫區(qū)中藥產(chǎn)業(yè)協(xié)同創(chuàng)新中心平臺，充分利用重慶地區(qū)中藥產(chǎn)業(yè)相關(guān)資源，采用課程學(xué)習(xí)、實(shí)踐教學(xué)和中藥學(xué)專業(yè)學(xué)位論文形結(jié)合的培養(yǎng)方式。 課程教學(xué)方面：以西南大學(xué)從事中藥學(xué)教學(xué)和科研經(jīng)驗(yàn)豐富的教師為主，引進(jìn)三峽庫區(qū)中藥產(chǎn)業(yè)協(xié)同創(chuàng)新中心核心單位同時(shí)也是校外實(shí)踐重點(diǎn)基地的重慶市中藥研究院的部分專家為輔，開展中藥產(chǎn)業(yè)相關(guān)技術(shù)和工藝課程教學(xué)；系統(tǒng)培訓(xùn)和提升學(xué)生的專業(yè)水平和技能。 實(shí)踐教學(xué)方面：以校外實(shí)踐教學(xué)基地重慶市中藥研究院為主，西南大學(xué)中藥制藥工程技術(shù)中心和重慶市中藥制藥企業(yè)為輔，開展本專業(yè)學(xué)生的實(shí)踐教學(xué)，提升學(xué)生實(shí)際動(dòng)手能力和工作技能，尤其是培養(yǎng)學(xué)生迅速進(jìn)入中藥生產(chǎn)和質(zhì)量控制各環(huán)節(jié)的能力，凸顯本專業(yè)的特色。 中藥學(xué)專業(yè)學(xué)位論文方面：論文的選題來源于中藥材原料生產(chǎn)、中藥制藥、中藥質(zhì)量控制、中藥產(chǎn)品應(yīng)用等環(huán)節(jié)中的實(shí)際問題，研究成果能夠盡快應(yīng)用與中藥產(chǎn)業(yè)，充分體現(xiàn)“從實(shí)踐中來。到實(shí)踐中去”的基本原則。 五、學(xué)位（畢業(yè)）論文與論文答辯 學(xué)位論文須與中藥產(chǎn)業(yè)的實(shí)際需要相結(jié)合，體現(xiàn)學(xué)生運(yùn)用中藥學(xué)及相關(guān)學(xué)科理論、知識和方法分析、解決中藥學(xué)實(shí)際問題的能力。論文類型可以是質(zhì)量較高的現(xiàn)場調(diào)查分析報(bào)告、針對主要技術(shù)問題提出科學(xué)合理的研究設(shè)計(jì)解決方案，或者其它相關(guān)研究論文。學(xué)位論文答辯形式可多種多樣，答辯成員中須有藥學(xué)實(shí)踐領(lǐng)域具有專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專家。 六、學(xué)位授予與畢業(yè) 完成課程學(xué)習(xí)及必修環(huán)節(jié)，取得規(guī)定學(xué)分，完成專業(yè)技能考核并通過專業(yè)學(xué)位論文答辯的研究生，由校學(xué)位評定委員會審核批準(zhǔn)授予中藥學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位。 七、附則 本部分由對上述各大點(diǎn)未包括的，需要說明的重要事宜（如跨專業(yè)選修）予以說明。 |
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