對于備考2015考研的考生，經常在剛開始復習時就在糾結一個問題，江湖上常說“得英語得考研”，究竟我的英語底子怎么樣？我四級沒過，復習考研英語，過線有沒有希望？我六級過了而且成績不錯，是不是學習考研英語有優勢，可以少花一些時間在英語科目上，針對啟動備考的同學們的這些困惑和問題，這里先不進行正面回答，希望通過以下從理論層面對考研英語的測試特點和規律進行深度剖析，便于同學們從宏觀上了解到考研英語的特點和難度，尤其是和我們熟悉的大英四、六級的區別何在。
全國碩士研究生入學統一考試是為高等學校和科研機構招收碩士研究生而設置的。作為一項大規模的選拔性考試，考研英語的試題鮮明地體現了自身的特色與宗旨。

一、測試內容的總體特點
1.
注重語言意義，而非語言形式
近幾年的考研英語試題都有特定的語境和情景，體現了對語言意義的領悟與判斷。試卷里幾乎沒有死記硬背、單純使用語言形式來選擇選項的試題，而是更注重對考生語言意義理解能力的考查。

一、測試內容的總體特點
1.
注重語言意義，而非語言形式
近幾年的考研英語試題都有特定的語境和情景，體現了對語言意義的領悟與判斷。試卷里幾乎沒有死記硬背、單純使用語言形式來選擇選項的試題，而是更注重對考生語言意義理解能力的考查。

一、測試內容的總體特點
1.
注重語言意義，而非語言形式
近幾年的考研英語試題都有特定的語境和情景，體現了對語言意義的領悟與判斷。試卷里幾乎沒有死記硬背、單純使用語言形式來選擇選項的試題，而是更注重對考生語言意義理解能力的考查。

2．測試的基本點定位在語篇上
近幾年的試卷測重對語篇能力的檢測，對語言知識、語言技能的考核都是通過語境和語篇來完成的。尤其是在完形填空和閱讀理解兩個題型，題材廣泛而新穎，涉及人文、社會、科普、經濟、文化教育和生物自然等方面，深層次理解題的比例在逐年加大。這些題的答案，考生若不經過上下文的邏輯推理、揣測

2．測試的基本點定位在語篇上
近幾年的試卷測重對語篇能力的檢測，對語言知識、語言技能的考核都是通過語境和語篇來完成的。尤其是在完形填空和閱讀理解兩個題型，題材廣泛而新穎，涉及人文、社會、科普、經濟、文化教育和生物自然等方面，深層次理解題的比例在逐年加大。這些題的答案，考生若不經過上下文的邏輯推理、揣測

2．測試的基本點定位在語篇上
近幾年的試卷測重對語篇能力的檢測，對語言知識、語言技能的考核都是通過語境和語篇來完成的。尤其是在完形填空和閱讀理解兩個題型，題材廣泛而新穎，涉及人文、社會、科普、經濟、文化教育和生物自然等方面，深層次理解題的比例在逐年加大。這些題的答案，考生若不經過上下文的邏輯推理、揣測

2．測試的基本點定位在語篇上
近幾年的試卷測重對語篇能力的檢測，對語言知識、語言技能的考核都是通過語境和語篇來完成的。尤其是在完形填空和閱讀理解兩個題型，題材廣泛而新穎，涉及人文、社會、科普、經濟、文化教育和生物自然等方面，深層次理解題的比例在逐年加大。這些題的答案，考生若不經過上下文的邏輯推理、揣測

2．測試的基本點定位在語篇上
近幾年的試卷測重對語篇能力的檢測，對語言知識、語言技能的考核都是通過語境和語篇來完成的。尤其是在完形填空和閱讀理解兩個題型，題材廣泛而新穎，涉及人文、社會、科普、經濟、文化教育和生物自然等方面，深層次理解題的比例在逐年加大。這些題的答案，考生若不經過上下文的邏輯推理、揣測

2．測試的基本點定位在語篇上
近幾年的試卷測重對語篇能力的檢測，對語言知識、語言技能的考核都是通過語境和語篇來完成的。尤其是在完形填空和閱讀理解兩個題型，題材廣泛而新穎，涉及人文、社會、科普、經濟、文化教育和生物自然等方面，深層次理解題的比例在逐年加大。這些題的答案，考生若不經過上下文的邏輯推理、揣測

作者的意圖、挖掘深層含義，是完成不好的。另外，考題中語篇加長，對學生的閱讀速度也提出更高的要求．需要猜測的詞語約占語篇數的3％，若考生的知識面狹窄，理解的難度就會更大。
3．注重基礎知識的測試，加強了對學生語言運用能力的考核
在近幾年的考研英語試題中不在設置單純考查詞匯、語法的項目，這是否意味著考研試題忽略了對基礎知識的測試？在2002年至2014年的考研大綱中，都明確要求考生具備“在交際中更準確、自如地運用

作者的意圖、挖掘深層含義，是完成不好的。另外，考題中語篇加長，對學生的閱讀速度也提出更高的要求．需要猜測的詞語約占語篇數的3％，若考生的知識面狹窄，理解的難度就會更大。
3．注重基礎知識的測試，加強了對學生語言運用能力的考核
在近幾年的考研英語試題中不在設置單純考查詞匯、語法的項目，這是否意味著考研試題忽略了對基礎知識的測試？在2002年至2014年的考研大綱中，都明確要求考生具備“在交際中更準確、自如地運用

作者的意圖、挖掘深層含義，是完成不好的。另外，考題中語篇加長，對學生的閱讀速度也提出更高的要求．需要猜測的詞語約占語篇數的3％，若考生的知識面狹窄，理解的難度就會更大。
3．注重基礎知識的測試，加強了對學生語言運用能力的考核
在近幾年的考研英語試題中不在設置單純考查詞匯、語法的項目，這是否意味著考研試題忽略了對基礎知識的測試？在2002年至2014年的考研大綱中，都明確要求考生具備“在交際中更準確、自如地運用

語法知識”這一語言能力。由此可見，考研英語絕不是不注重基礎知識的測試，而是考核形式改變了，考查要求更高了。考研英語對基礎知識的測試貫穿在整個英語考卷中。完型填空題會直接考查語法知識；閱讀理解題和英譯漢中有大量的長難句，這些句子只有具備一定的語法知識才能正確分析；作文中要寫出正確無誤的句子，也需要語法知識做積淀。因此，考研英語是從語篇角度測試考生對英語基礎知識的運用能力。

語法知識”這一語言能力。由此可見，考研英語絕不是不注重基礎知識的測試，而是考核形式改變了，考查要求更高了。考研英語對基礎知識的測試貫穿在整個英語考卷中。完型填空題會直接考查語法知識；閱讀理解題和英譯漢中有大量的長難句，這些句子只有具備一定的語法知識才能正確分析；作文中要寫出正確無誤的句子，也需要語法知識做積淀。因此，考研英語是從語篇角度測試考生對英語基礎知識的運用能力。

語法知識”這一語言能力。由此可見，考研英語絕不是不注重基礎知識的測試，而是考核形式改變了，考查要求更高了。考研英語對基礎知識的測試貫穿在整個英語考卷中。完型填空題會直接考查語法知識；閱讀理解題和英譯漢中有大量的長難句，這些句子只有具備一定的語法知識才能正確分析；作文中要寫出正確無誤的句子，也需要語法知識做積淀。因此，考研英語是從語篇角度測試考生對英語基礎知識的運用能力。

4. 注重選材的時代性和實用性
考研試題的素材均選自英文原版書籍、英文主流媒體和英語國家經常閱讀的書刊。試卷中的文章均是原汁原味的真實語料，體現了語言的真實性和實用性。而且所選文章多來自最新的英文資料，更好的反映了當代英語語言的時代特點。同時從歷年命制的試題看，被選取的文章的體裁絕大多數為議論性的、評論性的和報道性的；多為分析論證的文章，很少有純粹的文學文章。這同攻讀碩士學位研究生期間將面對大量的概括性強、抽象思維為主的材料有關。

4. 注重選材的時代性和實用性
考研試題的素材均選自英文原版書籍、英文主流媒體和英語國家經常閱讀的書刊。試卷中的文章均是原汁原味的真實語料，體現了語言的真實性和實用性。而且所選文章多來自最新的英文資料，更好的反映了當代英語語言的時代特點。同時從歷年命制的試題看，被選取的文章的體裁絕大多數為議論性的、評論性的和報道性的；多為分析論證的文章，很少有純粹的文學文章。這同攻讀碩士學位研究生期間將面對大量的概括性強、抽象思維為主的材料有關。

4. 注重選材的時代性和實用性
考研試題的素材均選自英文原版書籍、英文主流媒體和英語國家經常閱讀的書刊。試卷中的文章均是原汁原味的真實語料，體現了語言的真實性和實用性。而且所選文章多來自最新的英文資料，更好的反映了當代英語語言的時代特點。同時從歷年命制的試題看，被選取的文章的體裁絕大多數為議論性的、評論性的和報道性的；多為分析論證的文章，很少有純粹的文學文章。這同攻讀碩士學位研究生期間將面對大量的概括性強、抽象思維為主的材料有關。

二、試題的個性化特點
目前面向大學生及社會人員的大規模英語考試共有8種左右，但考研英語作為一種選拔性的考試在考查內容、考查角度以及測試目標上和其他考試都有著本質區別，保持了自身獨特的特點。由于大英四、六級是考生普遍參加的一項考試，現僅對比分析考研英語與大英四六級。

二、試題的個性化特點
目前面向大學生及社會人員的大規模英語考試共有8種左右，但考研英語作為一種選拔性的考試在考查內容、考查角度以及測試目標上和其他考試都有著本質區別，保持了自身獨特的特點。由于大英四、六級是考生普遍參加的一項考試，現僅對比分析考研英語與大英四六級。

武漢是哪個省的省會城市（答案為兩個字）？

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