據(jù)北京教育考試院發(fā)布的數(shù)據(jù)，2010年全國(guó)共有25萬(wàn)多考生報(bào)考北京高校及科研院所的碩士研究生，比2009年增加14.6%。而今年的全國(guó)研究生報(bào)考總?cè)藬?shù)已突破140萬(wàn)，創(chuàng)有史以來(lái)最高。

　　考過(guò)研的人都知道，在激烈的考研競(jìng)爭(zhēng)中，數(shù)學(xué)、英語(yǔ)是學(xué)科上的兩大攔路虎。9月3日2011考研大綱新鮮出爐，作為考研輔導(dǎo)的權(quán)威指導(dǎo)用書，如何利用大綱備考，我們不妨聽(tīng)聽(tīng)專家的說(shuō)法。

　　數(shù)學(xué)基礎(chǔ)題一定要抓牢

　　前天，在北京跨考教育和導(dǎo)航考研合作簽約儀式上，著名的考研數(shù)學(xué)輔導(dǎo)名師李永樂(lè)表示，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)抓不住，將可能在2011年的考研中栽大跟頭。“從國(guó)家實(shí)行統(tǒng)考以來(lái)，大約有20年了。20年中，有很多知識(shí)點(diǎn)反復(fù)考查，可是考生們照樣答不好，得不到高分。根據(jù)國(guó)家考試中心的統(tǒng)計(jì)顯示，2010年研究生考試中，滿分為150分的試卷，數(shù)一考生的平均分為70.99，數(shù)二為64.74，數(shù)三為73.46。這個(gè)成績(jī)，太不理想了。可笑的是，一個(gè)多次重復(fù)考的函數(shù)知識(shí)點(diǎn)，數(shù)一考生平均得分4.5分，數(shù)二考生也就4.6分而已，可這個(gè)題滿分10分，得分一半都不到。我認(rèn)為，考生基本的數(shù)學(xué)能力還是差，基礎(chǔ)知識(shí)不好。因此建議你們好好復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，每天都要做題。”

　　李永樂(lè)建議，考生要好好利用大綱查漏補(bǔ)缺，同時(shí)要科學(xué)利用每年的真題，先分年做題，再進(jìn)行知識(shí)豎向梳理。“做題不能做完了事，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)答案要分析，為什么錯(cuò)了，錯(cuò)在哪里。”

　　另外，李永樂(lè)認(rèn)為，北京跨考教育和導(dǎo)航考研輔導(dǎo)的聯(lián)合為激烈爭(zhēng)奪市場(chǎng)的考研輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)做了表率。“大家聯(lián)合起來(lái)，學(xué)生受益最大，比如現(xiàn)在這兩個(gè)學(xué)校的學(xué)生都可以來(lái)聽(tīng)我的課，而之前由于時(shí)間和精力有限，我也只在導(dǎo)航代課。”

　　英語(yǔ)深刻理解每個(gè)詞匯

　　新東方在線考研英語(yǔ)輔導(dǎo)名師丁雪明表示，2010年考研大綱還是強(qiáng)調(diào)考生要對(duì)詞匯的深度把握。
學(xué)單詞，你僅知道它的三個(gè)意思還不夠。考生要了解每個(gè)詞匯的詞性。學(xué)習(xí)語(yǔ)言的目的是會(huì)活用。活用的意義在于，不同語(yǔ)境中，能選擇最恰當(dāng)?shù)挠梅ê驮~義。所以，備考時(shí)，要仔細(xì)對(duì)每個(gè)單詞的多意性和多類性仔細(xì)辨別，尤其要注意同時(shí)對(duì)同義詞、反義詞、近義詞詞匯的辨析。這也是完形題中最容易考察的知識(shí)點(diǎn)。同時(shí)，為了擴(kuò)充詞匯量，建議考生要多了解一些詞綴、構(gòu)成法、一些必要的詞根的知識(shí)。

　　丁老師說(shuō)，目前，考生有必要結(jié)合新大綱來(lái)夯實(shí)重溫、檢查詞匯掌握情況，這對(duì)于所有明年要考研的同學(xué)都很關(guān)鍵。在把握住詞匯這個(gè)基礎(chǔ)，再了解大綱的變化。同時(shí)，利用真題夯實(shí)基礎(chǔ)，以應(yīng)對(duì)新大綱的要求，相信基礎(chǔ)扎實(shí)的考生都會(huì)取得好成績(jī)。

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