華南師范大學(xué)1999年心理研究方法試題
一、名詞解釋
⒈實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
⒉麥考勒效應(yīng)
⒊無(wú)關(guān)變量
⒋提示法
⒌問題行為圖
⒍對(duì)偶配對(duì)組法
⒎閃光融合臨界頻率
⒏再測(cè)信度
⒐內(nèi)容效度
⒑項(xiàng)目區(qū)分度
二、圖形解釋（10分）
由于沒有掃描儀，以后再作補(bǔ)充 圖二（略）
三、計(jì)算題（10分）
甲乙兩組學(xué)生參加一項(xiàng)“問題解決”的實(shí)驗(yàn)，以完成解決問題的時(shí)間（秒）為成績(jī)。他們解決某一問題的成績(jī)?nèi)缦拢瑔杻山M成績(jī)是否存在著顯著差異？
甲組  17 15  16  18  14  13  14  12
乙組  16  18  19  16  22  19  18  16  13
(t .05=2.131, t .01=2.947)

四、簡(jiǎn)答題（30分）
⒈心理測(cè)量的標(biāo)準(zhǔn)化主要包括哪些內(nèi)容？
⒉反應(yīng)時(shí)間在當(dāng)前心理學(xué)實(shí)驗(yàn)研究中有何作用？
⒊情緒實(shí)驗(yàn)中常用的指標(biāo)有哪些？
五、實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)
題目《高中男女生數(shù)學(xué)解題模式的比較研究》

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