新聞傳播史論考試大綱


Ⅰ.考查目標
        新聞傳播理論與歷史各學科的基本概念、知識、原理和相關重要人物、媒體、事件，要求考生比較系統地掌握本科階段所學新聞理論、傳播理論、中外新聞史的內容，具有初步的分析和解決問題的能力。
Ⅱ.考查范圍
本課程主要考查本科階段所學的《新聞學概論》、《傳播學理論》、《網絡新聞傳播學》（或《網絡新聞學》、《網絡傳播學》）、《中國新聞傳播史》、《外國新聞傳播史》共五門課程的基本內容。《新聞學概論》要求能夠掌握中西方新聞學的基本概念、知識、原理，并能夠運用理論分析一些當前與歷史上的重要新聞現象；《傳播學理論》要求能夠掌握傳播學的基本概念、知識、理論，以及傳播學說發展的基本脈絡，能夠運用傳播學原理分析具體的傳媒現象；《網絡新聞傳播學》要求學生掌握本課程的相關概念、知識、原理，了解學界和業界研究現狀與發展動態；《中國新聞傳播史》要求掌握中國古代、近代和現當代的重要新聞人物、新聞媒體、新聞事件和新聞傳播業發展的基本歷程，能夠具體評析新聞史上的重要人物、媒體和事件，闡述與分析重要階段的新聞傳播業發展變化的情況；《外國新聞傳播史》要求掌握世界新聞傳播業發展的基本線索，對世界新聞傳播史上重要的人物、媒體、事件有較為全面的認識，對外國新聞傳播業的發展歷程有全面的了解，能運用所學知識評述外國新聞傳播史上的重要人物和事件，闡述與分析重要階段的新聞傳播業發展變化的情況。
Ⅲ.考試形式和試卷結構
一、試卷總分數及考試時間
本試卷滿分為150分，考試時間為180分鐘
二、        答題方式
答題方式為閉卷、筆試
三、試卷內容結構
新聞傳播理論知識（40%）
新聞傳播歷史知識（40%）
        史論綜合應用（20%）
四、試卷題型結構（共四類，可挑選題型）
（一）選擇題（每題1分，共10分）
（二）名詞解釋（每小題5分，共4題，20分）
（三）簡答（5小題選做3題，每小題10分，共30分，多選不給分）
（四）論述（3小題選做2題，每小題30分，共60分，多選不給分）
（五）分析（1小題，共30分）
Ⅳ. 試題示例

一、選擇題（每空題1 分，共 10分）
1.邸報在不同朝代有不同名稱，其中之一是（    ）
A.新聞     B.揭貼     C．牌報　  Ｄ．進奏院狀
2.抗戰勝利后，揭開國統區”拒檢運動”序幕的《延安歸來》一書的作者是( )
A.黃炎培   B.趙超構   C.儲安平   D.史
3.中國第一座官辦的廣播電臺是( )
A. 北京廣播電臺  B.上海廣播電臺  C.天津廣播電臺  D.哈爾濱廣播電臺
4.“紅中社”的創建年份是( )
A.1930      B.1931     C.1932     D.1933
5.1934年在浙江海寧慘遭國民黨特務暗殺的著名報人是( )
A.邵飄萍    B.黃遠生   C.史量才   D.沈藎
6.美國創辦最早的廉價報是(      )
A.《太陽報》        B.《先驅報》     C.《論壇報》       D.《世界報》
7.法國最早的日報是1777年出版的(      )
A.《巴黎新聞》     B.《巴黎日報》   C.《法國人報》    D.《費加羅報》
8.通常認為，世界上第一個新聞通訊社是(      )
A.哈瓦斯社             B.路透社         C.美聯社                D.法新社
9.《火星報》創辦于(     )
A．德國        B．法國          C．蘇聯         D．美國
10．廣告公司及其廣告代理制度最早誕生在（    ）。
   A美國         B英國            C法國           D德國

二、名詞解釋（任選做4小題，每小題5分，共20分，多選不給分）
1．組織傳播
2．大眾化報紙
3．癸丑報災
4．《赫斯特報團》
5．林白水
6．新媒體

三、簡答題（任選做3小題題，每小題10分，共30分，多選不給分）
1．簡述新聞報道客觀性原則的具體內涵
2．簡述當前世界新聞通訊事業發展的重要動向
3．簡述網絡新聞傳播的特點。
3．簡述《時代》周刊的編輯特點
4．簡述明代的主要廣告活動
5．拉扎斯菲爾德和默頓認為傳播具有哪些社會功能？

四、論述題（任選做2小題，每小題30分，共60分，多選不給分）
1．論述20世紀初期西方出現報業壟斷的原因及其影響。
2．論述”五四”時期我國新聞事業有哪些重大改革.
3．試聯系實例論述論中國傳統文化在新媒體廣告中的應用。

五、分析題（只1小題，共30分）
2005年，“超級女聲”風靡全國。試以“‘超級女聲’現象之我見”為題，寫一篇分析性的文章，盡可運用有關的傳播學理論進行分析。

“新聞傳播業務”考試大綱

“新聞傳播業務”考試大綱

Ⅰ.考查目標
考查新聞業務和傳播業務的基本理論、基本方法和基本技能，要求考生比較系統地掌握本科階段所學的有關新聞業務或傳播業務（主要是廣告、公關）的全部內容，具有良好的分析問題和解決問題的能力以及熟練的業務能力。
Ⅱ.考查范圍
本課程主要考查本科階段所學的《新聞采訪學》、《新聞寫作》、《新聞編輯學》、《新聞評論》、《廣播電視新聞學》、《廣告學概論》、《廣告文案寫作》、《公共關系學》共八門課程的基本內容。《新聞采訪學》、《新聞編輯學》、《新聞寫作》、《新聞評論》要求學生熟練掌握采、寫、編、評的基本知識，具備較強的實際操作能力和創新意識；《廣播電視新聞學》要求學生掌握本課程的相關概念、知識、原理，了解學界和業界研究現狀與發展動態；《廣告學概論》、《廣告文案寫作》要求學生掌握廣告學基本理論和廣告文案寫作的基本原理，了解當代廣告學研究和廣告實務的基本動態，具有較強的市場調研能力、廣告策劃與創意能力、文案寫作能力；《公共關系學》要求學生掌握公共關系的基本理論與業務知識，正確認識公關與新聞、與廣告的聯系與區別，以及公關的實踐運用。
Ⅲ.考試形式和試卷結構
一、試卷總分數及考試時間
本試卷滿分為150分，考試時間為180分鐘
二、        答題方式
三、        答題方式為閉卷、筆試
四、        試卷內容結構
新聞業務（45%左右）
        傳播業務（35%左右）
綜合運用（20%）
四、試卷題型結構
（一）名詞解釋（每小題5分，共20分）
（二）簡答題 （每小題10分，共50分）
（三）論述題（每小題25分，共50分）
（四）實務題（本題30分）
                    Ⅳ. 試題示例

一、名詞解釋（任選做4小題，每小題5分，共20分）
1.        采訪路線
2.        編輯方針
3.        公共新聞
4.        媒介事件
5.        AIDCA模式

二、簡答題（任選做5小題，每小題10分，共50分）
1.        談談倒金字塔結構消息的利弊。
2.        如何選擇新聞背景？
3.        怎樣選擇稿件才能達到報道的平衡？
4.        簡述廣播廣告文案的寫作要求。
5.        簡述廣告的情感訴求方式。
6.        如何做好突發性事件的報道？
7.        簡述人物通訊采寫要注意的問題。
  
三、論述題（任選做2小題，每小題25分，共50分）
1.        試論目前我國電視新聞改革的難點。
2.        試析我國媒體2008年北京奧運會報道的主要特色（可整體切入，也可分別從報紙、電視、網絡等不同類型的媒體切入）。
3.        試評述目前國內網絡廣告創作理念和表現方式的得失。
4.        試結合案例論述：當企業面臨信任危機時，如何運用公關和廣告來重塑企業形象？

四、實務題（任選做1小題，共30分）

1. 根據下面材料，寫一篇倒金字塔結構的消息。（字數700左右）

2007年9月12日，在松園社區服務大廳，記者看到，這里設有文教、社保、環衛、計生、治保等服務窗口，負責為周圍2公里內6個行政村的5667名群眾服務。舜王街道金雞埠村的董福蘭老人切身感受到社區化服務帶來的便利。據了解，以縣市為單位連片推行農村社區化服務，在全國尚屬首創。
在農村集中連片興建社區，讓農民享受到跟城里人一樣便捷、周到的公共服務。眼下，一場意義深遠的基層組織結構創新正在諸城市順利推行。
今年80歲的她6年前患了膽囊炎，打針輸液要到13公里外的舜王醫院，一住院就是一周多。7月底，松園社區建成，社區衛生室離家不到2公里，兒子用三輪車推著董福蘭去，輸完液就回家，啥事都不耽誤。
農村社區，一般按服務半徑2至3公里、居住戶不超過3000戶的原則設立。中心村設公共服務機構，即社區服務中心、社區警衛室、衛生室、建設環衛室、計生服務室、優撫救助室、糾紛調處室等，由鎮政府從現職干部職工或鄉鎮撤并后富余人員中選派工作人員，為整個社區提供近距離、全方位的公共服務。
從今年7月在18個社區先期視點，短短兩個多月時間，全市已設立65個農村社區，涉及573個村，占全市行政村總數的46%。
“建設農村社區，就是通過創新農村組織結構，實現基層組織由管理農民向服務農民的轉變。今后諸城人提起農村社區，想到的不是它管幾個村，而是有哪些服務機構和項目，我們的改革就算成功了。”諸城市委書記鄒慶忠這樣總結。
優撫救助室主任喬冒軍原在街道民政所工作，是20個村的“網長”。他說，以前坐等群眾上門辦事，很多久拖不決，現在離服務對象近了，接到救助申請馬上就能到現場查看，有的當天就能辦結。
同時由于鄉鎮撤并，鎮域面積擴大，有的偏遠村莊距鎮駐地幾十公里，到鎮上辦事成了村民的一件頭疼事。經反復研究論證，市委、市政府作出建設農村社區的部署。
這種“3公里服務圈”的建設，為打破公共服務產品供給上的城鄉二元結構搭建了有效平臺。據市委、市政府9月7日公布的《農村社區建設考核獎勵辦法》，到2008年底，各鄉鎮、街道100%的村都要納入社區化服務范疇。規劃中，這樣的農村社區有156個，涵蓋全市1257個村莊70多萬農民。
今年初，諸城市委在調研中發現：隨著農業稅費的取消和農村市場機制的完善，農村基層組織的管理職能越來越弱化，而面對群眾越來越多的公共服務需求，卻缺乏有效的服務平臺，不少群眾反映“想辦的事不好辦、辦不好”。

2. 請以“食品安全，重如泰山”為公益廣告主題，創作一篇電視廣告創意腳本（片長為30秒），并附創意說明。

“新聞傳播業務”考試大綱

“新聞傳播業務”考試大綱

Ⅰ.考查目標
考查新聞業務和傳播業務的基本理論、基本方法和基本技能，要求考生比較系統地掌握本科階段所學的有關新聞業務或傳播業務（主要是廣告、公關）的全部內容，具有良好的分析問題和解決問題的能力以及熟練的業務能力。
Ⅱ.考查范圍
本課程主要考查本科階段所學的《新聞采訪學》、《新聞寫作》、《新聞編輯學》、《新聞評論》、《廣播電視新聞學》、《廣告學概論》、《廣告文案寫作》、《公共關系學》共八門課程的基本內容。《新聞采訪學》、《新聞編輯學》、《新聞寫作》、《新聞評論》要求學生熟練掌握采、寫、編、評的基本知識，具備較強的實際操作能力和創新意識；《廣播電視新聞學》要求學生掌握本課程的相關概念、知識、原理，了解學界和業界研究現狀與發展動態；《廣告學概論》、《廣告文案寫作》要求學生掌握廣告學基本理論和廣告文案寫作的基本原理，了解當代廣告學研究和廣告實務的基本動態，具有較強的市場調研能力、廣告策劃與創意能力、文案寫作能力；《公共關系學》要求學生掌握公共關系的基本理論與業務知識，正確認識公關與新聞、與廣告的聯系與區別，以及公關的實踐運用。
Ⅲ.考試形式和試卷結構
一、試卷總分數及考試時間
本試卷滿分為150分，考試時間為180分鐘
二、        答題方式
三、        答題方式為閉卷、筆試
四、        試卷內容結構
新聞業務（45%左右）
        傳播業務（35%左右）
綜合運用（20%）
四、試卷題型結構
（一）名詞解釋（每小題5分，共20分）
（二）簡答題 （每小題10分，共50分）
（三）論述題（每小題25分，共50分）
（四）實務題（本題30分）
                    Ⅳ. 試題示例

一、名詞解釋（任選做4小題，每小題5分，共20分）
1.        采訪路線
2.        編輯方針
3.        公共新聞
4.        媒介事件
5.        AIDCA模式

二、簡答題（任選做5小題，每小題10分，共50分）
1.        談談倒金字塔結構消息的利弊。
2.        如何選擇新聞背景？
3.        怎樣選擇稿件才能達到報道的平衡？
4.        簡述廣播廣告文案的寫作要求。
5.        簡述廣告的情感訴求方式。
6.        如何做好突發性事件的報道？
7.        簡述人物通訊采寫要注意的問題。
  
三、論述題（任選做2小題，每小題25分，共50分）
1.        試論目前我國電視新聞改革的難點。
2.        試析我國媒體2008年北京奧運會報道的主要特色（可整體切入，也可分別從報紙、電視、網絡等不同類型的媒體切入）。
3.        試評述目前國內網絡廣告創作理念和表現方式的得失。
4.        試結合案例論述：當企業面臨信任危機時，如何運用公關和廣告來重塑企業形象？

四、實務題（任選做1小題，共30分）

1. 根據下面材料，寫一篇倒金字塔結構的消息。（字數700左右）

2007年9月12日，在松園社區服務大廳，記者看到，這里設有文教、社保、環衛、計生、治保等服務窗口，負責為周圍2公里內6個行政村的5667名群眾服務。舜王街道金雞埠村的董福蘭老人切身感受到社區化服務帶來的便利。據了解，以縣市為單位連片推行農村社區化服務，在全國尚屬首創。
在農村集中連片興建社區，讓農民享受到跟城里人一樣便捷、周到的公共服務。眼下，一場意義深遠的基層組織結構創新正在諸城市順利推行。
今年80歲的她6年前患了膽囊炎，打針輸液要到13公里外的舜王醫院，一住院就是一周多。7月底，松園社區建成，社區衛生室離家不到2公里，兒子用三輪車推著董福蘭去，輸完液就回家，啥事都不耽誤。
農村社區，一般按服務半徑2至3公里、居住戶不超過3000戶的原則設立。中心村設公共服務機構，即社區服務中心、社區警衛室、衛生室、建設環衛室、計生服務室、優撫救助室、糾紛調處室等，由鎮政府從現職干部職工或鄉鎮撤并后富余人員中選派工作人員，為整個社區提供近距離、全方位的公共服務。
從今年7月在18個社區先期視點，短短兩個多月時間，全市已設立65個農村社區，涉及573個村，占全市行政村總數的46%。
“建設農村社區，就是通過創新農村組織結構，實現基層組織由管理農民向服務農民的轉變。今后諸城人提起農村社區，想到的不是它管幾個村，而是有哪些服務機構和項目，我們的改革就算成功了。”諸城市委書記鄒慶忠這樣總結。
優撫救助室主任喬冒軍原在街道民政所工作，是20個村的“網長”。他說，以前坐等群眾上門辦事，很多久拖不決，現在離服務對象近了，接到救助申請馬上就能到現場查看，有的當天就能辦結。
同時由于鄉鎮撤并，鎮域面積擴大，有的偏遠村莊距鎮駐地幾十公里，到鎮上辦事成了村民的一件頭疼事。經反復研究論證，市委、市政府作出建設農村社區的部署。
這種“3公里服務圈”的建設，為打破公共服務產品供給上的城鄉二元結構搭建了有效平臺。據市委、市政府9月7日公布的《農村社區建設考核獎勵辦法》，到2008年底，各鄉鎮、街道100%的村都要納入社區化服務范疇。規劃中，這樣的農村社區有156個，涵蓋全市1257個村莊70多萬農民。
今年初，諸城市委在調研中發現：隨著農業稅費的取消和農村市場機制的完善，農村基層組織的管理職能越來越弱化，而面對群眾越來越多的公共服務需求，卻缺乏有效的服務平臺，不少群眾反映“想辦的事不好辦、辦不好”。

2. 請以“食品安全，重如泰山”為公益廣告主題，創作一篇電視廣告創意腳本（片長為30秒），并附創意說明。

“新聞傳播業務”考試大綱

“新聞傳播業務”考試大綱

Ⅰ.考查目標
考查新聞業務和傳播業務的基本理論、基本方法和基本技能，要求考生比較系統地掌握本科階段所學的有關新聞業務或傳播業務（主要是廣告、公關）的全部內容，具有良好的分析問題和解決問題的能力以及熟練的業務能力。
Ⅱ.考查范圍
本課程主要考查本科階段所學的《新聞采訪學》、《新聞寫作》、《新聞編輯學》、《新聞評論》、《廣播電視新聞學》、《廣告學概論》、《廣告文案寫作》、《公共關系學》共八門課程的基本內容。《新聞采訪學》、《新聞編輯學》、《新聞寫作》、《新聞評論》要求學生熟練掌握采、寫、編、評的基本知識，具備較強的實際操作能力和創新意識；《廣播電視新聞學》要求學生掌握本課程的相關概念、知識、原理，了解學界和業界研究現狀與發展動態；《廣告學概論》、《廣告文案寫作》要求學生掌握廣告學基本理論和廣告文案寫作的基本原理，了解當代廣告學研究和廣告實務的基本動態，具有較強的市場調研能力、廣告策劃與創意能力、文案寫作能力；《公共關系學》要求學生掌握公共關系的基本理論與業務知識，正確認識公關與新聞、與廣告的聯系與區別，以及公關的實踐運用。
Ⅲ.考試形式和試卷結構
一、試卷總分數及考試時間
本試卷滿分為150分，考試時間為180分鐘
二、        答題方式
三、        答題方式為閉卷、筆試
四、        試卷內容結構
新聞業務（45%左右）
        傳播業務（35%左右）
綜合運用（20%）
四、試卷題型結構
（一）名詞解釋（每小題5分，共20分）
（二）簡答題 （每小題10分，共50分）
（三）論述題（每小題25分，共50分）
（四）實務題（本題30分）
                    Ⅳ. 試題示例

一、名詞解釋（任選做4小題，每小題5分，共20分）
1.        采訪路線
2.        編輯方針
3.        公共新聞
4.        媒介事件
5.        AIDCA模式

二、簡答題（任選做5小題，每小題10分，共50分）
1.        談談倒金字塔結構消息的利弊。
2.        如何選擇新聞背景？
3.        怎樣選擇稿件才能達到報道的平衡？
4.        簡述廣播廣告文案的寫作要求。
5.        簡述廣告的情感訴求方式。
6.        如何做好突發性事件的報道？
7.        簡述人物通訊采寫要注意的問題。
  
三、論述題（任選做2小題，每小題25分，共50分）
1.        試論目前我國電視新聞改革的難點。
2.        試析我國媒體2008年北京奧運會報道的主要特色（可整體切入，也可分別從報紙、電視、網絡等不同類型的媒體切入）。
3.        試評述目前國內網絡廣告創作理念和表現方式的得失。
4.        試結合案例論述：當企業面臨信任危機時，如何運用公關和廣告來重塑企業形象？

四、實務題（任選做1小題，共30分）

1. 根據下面材料，寫一篇倒金字塔結構的消息。（字數700左右）

2007年9月12日，在松園社區服務大廳，記者看到，這里設有文教、社保、環衛、計生、治保等服務窗口，負責為周圍2公里內6個行政村的5667名群眾服務。舜王街道金雞埠村的董福蘭老人切身感受到社區化服務帶來的便利。據了解，以縣市為單位連片推行農村社區化服務，在全國尚屬首創。
在農村集中連片興建社區，讓農民享受到跟城里人一樣便捷、周到的公共服務。眼下，一場意義深遠的基層組織結構創新正在諸城市順利推行。
今年80歲的她6年前患了膽囊炎，打針輸液要到13公里外的舜王醫院，一住院就是一周多。7月底，松園社區建成，社區衛生室離家不到2公里，兒子用三輪車推著董福蘭去，輸完液就回家，啥事都不耽誤。
農村社區，一般按服務半徑2至3公里、居住戶不超過3000戶的原則設立。中心村設公共服務機構，即社區服務中心、社區警衛室、衛生室、建設環衛室、計生服務室、優撫救助室、糾紛調處室等，由鎮政府從現職干部職工或鄉鎮撤并后富余人員中選派工作人員，為整個社區提供近距離、全方位的公共服務。
從今年7月在18個社區先期視點，短短兩個多月時間，全市已設立65個農村社區，涉及573個村，占全市行政村總數的46%。
“建設農村社區，就是通過創新農村組織結構，實現基層組織由管理農民向服務農民的轉變。今后諸城人提起農村社區，想到的不是它管幾個村，而是有哪些服務機構和項目，我們的改革就算成功了。”諸城市委書記鄒慶忠這樣總結。
優撫救助室主任喬冒軍原在街道民政所工作，是20個村的“網長”。他說，以前坐等群眾上門辦事，很多久拖不決，現在離服務對象近了，接到救助申請馬上就能到現場查看，有的當天就能辦結。
同時由于鄉鎮撤并，鎮域面積擴大，有的偏遠村莊距鎮駐地幾十公里，到鎮上辦事成了村民的一件頭疼事。經反復研究論證，市委、市政府作出建設農村社區的部署。
這種“3公里服務圈”的建設，為打破公共服務產品供給上的城鄉二元結構搭建了有效平臺。據市委、市政府9月7日公布的《農村社區建設考核獎勵辦法》，到2008年底，各鄉鎮、街道100%的村都要納入社區化服務范疇。規劃中，這樣的農村社區有156個，涵蓋全市1257個村莊70多萬農民。
今年初，諸城市委在調研中發現：隨著農業稅費的取消和農村市場機制的完善，農村基層組織的管理職能越來越弱化，而面對群眾越來越多的公共服務需求，卻缺乏有效的服務平臺，不少群眾反映“想辦的事不好辦、辦不好”。

2. 請以“食品安全，重如泰山”為公益廣告主題，創作一篇電視廣告創意腳本（片長為30秒），并附創意說明。

一天有多少個小時？（答案為數字）

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