一、教育心理學(xué)考查目標(biāo)
　　(一)識(shí)記與了解教育心理學(xué)的發(fā)展歷程、代表人物及其主要實(shí)驗(yàn)事實(shí)。
　　(二)理解和掌握教育心理學(xué)的基本概念、基本原理及其對(duì)教育工作的啟示。
　　(三)運(yùn)用教育心理學(xué)的基本規(guī)律和主要理論，解釋有關(guān)教育現(xiàn)象，解決有
　　關(guān)實(shí)際問題。
　　二、教育心理學(xué)變化解析
　　2015年大綱的教育心理學(xué)部分較2014年大綱的教育心理學(xué)部分相比沒有實(shí)質(zhì)性變化。
　　三、備考策略
　　(一)理解為主，避免死記硬背
　　教育心理學(xué)是教育學(xué)和心理學(xué)的交叉學(xué)科，對(duì)文科的同學(xué)可能有些難度。因此在復(fù)習(xí)教育心理學(xué)的時(shí)候，應(yīng)以理解知識(shí)點(diǎn)為主，避免死記硬背。注意識(shí)記教育心理學(xué)的發(fā)展歷程、代表人物和主要的實(shí)驗(yàn)事實(shí)，而且，在考研真題，尤其是選擇題中，多數(shù)對(duì)于教育心理學(xué)的考查也以理解為主。比如考生可以通過自行舉例來增進(jìn)對(duì)于概念、理論的理解。
　　(二)系統(tǒng)化和比較化地記憶心理學(xué)各個(gè)流派的思想，抓住重點(diǎn)

500加上300等于多少？

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