一、從往年大綱看框架
從歷年的大綱來看普通心理學求考生能夠理解和掌握心理學的基本概念、基本事實和基本理論，了解當代心理學的發展趨勢;能夠用心理學的基本理論和方法，分析和解決有關實際問題。而發展與教育心理學的大綱內容則包括八章，可以分成兩大部分。第一部分總論包括前三章，分別是概述，基本理論和生物學基礎;第二部分是第四至八章，分別是嬰兒、幼兒、童年期、青少年和成年期的心理發展。
實驗心理學主要要求考生掌握心理學實驗研究的基本原則與基本過程，掌握心理學實驗研究的技術與方法，具備實驗設計和撰寫研究報告的能力。心理統計和心理測量則要求考生正確理解心理統計與心理測量的基本概念，掌握心理統計與心理測量的基本方法;掌握有關統計分析的原理和方法，能正確解釋統計分析結果;掌握各種搞測量理論和各種測量值變得計算方法。
二、交互各科目復習內容
對于心理學各科的復習我們應該遵守獨立知識點，交互框架的原則。在復習時一般會參考考研大綱，專業課教材，復習習題等。都可以分科目來進行復習，然后將重點提煉綜合練習達到熟練的效果。還應多瀏覽一些心理學的期刊雜志，如《心理學報》、《心理科學》、《應用心理學》、《心理發展與教育》。普通心理學是心理學的入門課、基礎課，是所有心理學課程的核心內容，也是統考心理學的重點。所以，普通心理學部分每一章都不能輕視，其中小的概念只會出現在選擇題中，這部分只需達到再認水平即可，而大型理論會出現在簡答題與綜合題中，要求達到記憶和深入理解，形成個人見解的水平。
發展心理學的復習包括緒論在內的前三章無疑是復習的重點。第一部分中，研究方法與基本理論是重點，這部分有很大的可能會以簡答或者綜述題的形式來考察。實驗心理學主要關注以下三個部分，第一是心理學實驗研究的一般程序，以及心理實驗中應該注意的一些事項，如如何控制變量等。第二是要掌握心理學實驗研究的一些技術和方法，反映時法，一些傳統的心理學方法。第三是要具備具體的一些心理實驗設計的能力和纂寫報告的能力。統計包括兩大部分，描述統計和推斷統計，其中描述統計中的知識相對簡單，比較容易理解，看著部分內容會比較容易。推斷統計部分，有些內容就會比較難理解，可能會有看不懂得地方，在復習時，如果遇到不會的知識點要及時解決，不然問題累積多了，統計就不好復習了。

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