企業(yè)管理因為是偏向文科的一個專業(yè)，很多都是我們需要去記憶的知識點，為此，在這一時期，如何搭建一個科學的知識體系，真的是至關(guān)重要啊！

　　首先我們來分析一下考生的情況，無非有兩種類型，跨考和不跨考的�？缈�，跨校跨專業(yè)，或者二者選一個，這樣的考生，這一期事情，應(yīng)該至少把書本看了兩道三遍了，對基本的知識體系已經(jīng)有個大概的了解了；不跨考，那本科四年的專業(yè)課的學習，相信不管基礎(chǔ)階段你的復(fù)習如何，對考試科目也是并不陌生的，所以，可以這樣說，不論跨考還是非跨考的，大家在這一時期都是在一個起跑線了，那么，此時不好好地規(guī)劃，還待何時呢？

　　我一直覺得，企業(yè)管理的知識體系，很好搭建，如果學校指定了參考書，按照參考書，在加上幾本有效的補充參考書；如果學校不指定參考書，那么就要根據(jù)歷年的師兄師姐的經(jīng)驗，找一些最有效的參考書，當然，在這一個時期，應(yīng)該不是大家關(guān)心的主要問題，因為如果在這個時候，你還在為選哪本書而發(fā)愁的話，那么，你真的被別人落下了一大節(jié)，在這個考研競爭激烈的無硝煙的戰(zhàn)場上，你能最后取勝的幾率，真的不好說。

　　下面以《管理學》為例，談一下怎么樣搭建一個科學合理的知識體系：

　　管理學按研究對象，劃分為管理理論、管理職能及管理業(yè)務(wù)三個部分。

　　1)管理理論是管理學中高度概括、綜合及抽象的知識維。它是管理范疇，管理思想，管理原則，管理分析方法，管理及管理學發(fā)展史，管理比較研究等知識的集合；

　　2)管理職能是企業(yè)管理學中經(jīng)過適度抽象的知識維，它是企業(yè)管理各項業(yè)務(wù)中共有的職能，即計劃、組織、激勵、控制、協(xié)調(diào)等知識的集合；

　　3)管理業(yè)務(wù)是企業(yè)管理學中最具體的知識維，它包括企業(yè)管理各業(yè)務(wù)領(lǐng)域，主要是科技管理、生產(chǎn)管理、銷售管理、人力資源管理、財務(wù)管理、信息管理、行政事務(wù)管理、質(zhì)量管理等方面知識的集合。

　　按照上面的整體框架，在對應(yīng)相應(yīng)的知識點，整理到自己的筆記上，這個時期，不要漏掉任何一個知識點，與此同時，還要看一些其他的相關(guān)參考書。比如《管理學》，羅賓斯的書里面就有很多經(jīng)典的案例，這些案例可以很好的幫助我們?nèi)ダ斫庥洃浺恍┲�識點，而且也做到了理論與實踐的結(jié)合。在考試的時候，適當?shù)奶嵋淮谓?jīng)典案例，會給自己的答案增分不少。

　　以上只是我在學習中研究出來的方法，如果企業(yè)管理考其他的科目，你也完全可以按照這樣的方法去做。自己整理出來的規(guī)律，很難忘記，會讓自己終身受益。