2010年考研：專業(yè)課復(fù)習(xí)啟動的六大準(zhǔn)備

“好的開始試成功的一半”。考研的準(zhǔn)備工作必不可少，但是要準(zhǔn)備些什么？可能這個問題對于剛剛要決定考研的各位還比較模糊，本文將從以下幾個方面介紹考研的準(zhǔn)備。在這里首先要提醒大家的是請密切關(guān)注準(zhǔn)備過程中的第二點，因為它是你衡量自己考研難易度、考上幾率、付出努力程度等方面的指標(biāo)，在你決定要考哪所學(xué)校之前，請做好這方面的準(zhǔn)備。
   
    1、心理的準(zhǔn)備：
   
    我們一直強調(diào)良好心態(tài)的重要性，由于這是踏上考研之路的第一個階段，因此做好心理上的準(zhǔn)備是很有必要的。考教育學(xué)的同學(xué)很多都是跨專業(yè)的，所以他們都會選擇考一個好的學(xué)校，所以每年的競爭都很激烈，甚至是慘烈。所以，每一個有志于考研的同學(xué)都要做好打苦杖、打硬仗的準(zhǔn)備，要準(zhǔn)備好迎接最嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，因為你的競爭對手都是很強的，稍有不慎就有可能一年的努力付諸東流。所以，每一個考生，只要是真正想考的，都要端正好自己的態(tài)度，踏踏實實地學(xué)習(xí)，認(rèn)認(rèn)真真地準(zhǔn)備，爭取在初試的時候考到一個理想的分?jǐn)?shù)。對于跨學(xué)校跨專業(yè)的同學(xué)來講，你們所要面對的專業(yè)課考試是難度最大的考研，因此要做好最艱苦的戰(zhàn)斗的準(zhǔn)備，等到成績出來之后，不管結(jié)果如何，不要讓自己覺得遺憾，這就足矣。
   
    2、報考學(xué)校專業(yè)相關(guān)信息的準(zhǔn)備
   
    學(xué)生對于自己要報考的學(xué)校和專業(yè)要有一個全面的認(rèn)識，這就要求同學(xué)們在最開始的階段一定要花大量的時間去通過各種行之有效的方式搜集信息。這也是考研必須要做好的第一步工作。這些信息包括：本學(xué)校本專業(yè)在全國的大概排名，本專業(yè)的就業(yè)前景，本專業(yè)的擬錄取名額，本專業(yè)往年的報名錄取比，專業(yè)課的指定書目，專業(yè)課的考試科目分配，專業(yè)課的出題風(fēng)格、難易程度等等。這些能夠考慮到的與自己切身利益相關(guān)的信息一定要搜集到，并結(jié)合自身狀況進行分析。做好了這一步，你的考研才真正開始。不管怎么樣，你所選擇的專業(yè)必須是你真正感興趣的專業(yè)，這一點很重要。因為在你成功之后你會和你的導(dǎo)師一起，參與與本專業(yè)有關(guān)的各類專項課題，撰寫論文書稿等等，如果你對本專業(yè)有很濃厚的興趣，就一切都很容易，否則，即使考上也很痛苦。所以，選好專業(yè)是考研的第一步。有的同學(xué)對自己的本科專業(yè)興趣濃厚，就可以在本專業(yè)繼續(xù)攻讀。有的同學(xué)并不是很喜歡自己的本科專業(yè)，可以根據(jù)自身狀況考慮跨專業(yè)考研。選擇好專業(yè)以后，然后再根據(jù)你所選擇的專業(yè)選擇一個你心儀的學(xué)校。
   
    3、時間的準(zhǔn)備
   
    由于考生的專業(yè)基礎(chǔ)差異很大，所以復(fù)習(xí)時間長短根據(jù)個人情況靈活掌握。總體上的指導(dǎo)方針是：本專業(yè)的學(xué)生在初始階段可以適當(dāng)少用些時間，但是跨專業(yè)的學(xué)生一定要在這個階段就要在專業(yè)課上傾注大量的時間和精力。這完全是由專業(yè)課在整個考研體系中的地位和作用決定的。專業(yè)課的成績是決定你最終能否被錄取的關(guān)鍵之所在，因為在過線的基礎(chǔ)上，公共課的區(qū)別不會很大，同學(xué)之間的成績也不會差很多，但是專業(yè)課的分?jǐn)?shù)將會把所有同學(xué)的檔次完全拉開。因此，跨專業(yè)的學(xué)生在這個階段要在復(fù)習(xí)時間上予以適當(dāng)?shù)膬A斜，而且最好每天都要堅持看。
   
4、相關(guān)資料的準(zhǔn)備
   
    專業(yè)課筆記是對指定參考書最好的補充，可以和課本結(jié)合使用。這里對專業(yè)課筆記要做如下三點說明：一個就是專業(yè)課的筆記質(zhì)量差別很大，一種是如果你報考了輔導(dǎo)班，有些輔導(dǎo)班會有往年的高分學(xué)子精心整理過的很詳細(xì)很實用的筆記，這種筆記是往年高分學(xué)子的心血所在，其價值不言而喻，而且他們自己的成績已經(jīng)說明了這份筆記的價值。一種是網(wǎng)上賣的很多的一屆又一屆學(xué)生傳下來的用處不大的筆記，廣告宣傳做得有聲有色，其實東西沒有太大價值。所以同學(xué)們在選擇筆記時一定要慎重選擇。二是筆記的購買渠道。買筆記的重要渠道就是通過互聯(lián)網(wǎng)或者是通過認(rèn)識的往屆學(xué)長聯(lián)系。不管通過何種方式，最好是能夠親眼看看，做一下鑒別再買。不要不鑒別就盲目購買，每年考研的學(xué)生在買筆記的事情上上當(dāng)受騙的不在少數(shù)。購買了不好的筆記不僅僅是經(jīng)濟上的損失，更重要的是影響學(xué)習(xí)的心情。三是自己整理筆記與購買筆記的對比。有的同學(xué)可能會說，我不需要購買筆記，自己看完書之后根據(jù)自己的理解去整理就是，其實這是一個好辦法，雖然整理筆記的過程是一個很耗費時間和精力的過程，但是它使你的知識系統(tǒng)化。如果能夠把別人精心整理過的直接拿過來更好。如果通過某種途徑已經(jīng)得到了好的筆記就仔細(xì)閱讀，方法是應(yīng)先復(fù)習(xí)書本，后復(fù)習(xí)筆記，再結(jié)合筆記來充實書本，使二者的作用有機結(jié)合。
   
    5、制定學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)計劃
   
    首先給自己訂兩個目標(biāo)：第一個長期目標(biāo)，也就是要在基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段復(fù)習(xí)到什么程度。對一般考生來說，應(yīng)該達到的預(yù)期效果是通過這個階段的復(fù)習(xí)，將課本以及所有的課后題都過一遍，對該課程有了全面的了解：熟練掌握了哪些章節(jié)、哪些知識點是重要的，在這些知識點中，哪些已經(jīng)掌握了，哪些還沒有掌握透徹，需要下一階段多花點時間在它上面！第二個短期目標(biāo)，要達到的預(yù)期效果是在這一周內(nèi)要學(xué)習(xí)那個知識點，掌握到什么程度。希望各位考生能準(zhǔn)備一個筆記本將上面自己訂的目標(biāo)寫到筆記本里面，相信你會感到非常有用！
   
    其次，就是制定適合自己的學(xué)習(xí)計劃。學(xué)習(xí)計劃是你復(fù)習(xí)的總體思路，必不可少，也許會根據(jù)每天的實際情況有所調(diào)整，但你一定要保證你又自己的學(xué)習(xí)計劃，學(xué)習(xí)計劃包括總計劃——在準(zhǔn)備考研的這幾個月（3月——第二年1月中旬）中你都要獲得哪些方面的知識；階段性計劃——每一個月或每一個周你都要學(xué)些什么，想要達到什么效果；每日計劃——每天的時間安排。這部分內(nèi)容各位可根據(jù)自己的實際情況自己設(shè)定。
   
    6、是否有必要旁聽
   
    有同學(xué)問是否有必要在北師大這樣的學(xué)校聽一下各位老師的專業(yè)課，這樣是不是對考研很有幫助。我們的意見是，如果你有這個條件，完全可以過來聽一下，這對你會有很大的幫助，因為，雖然課堂上老師是以教學(xué)為主，培養(yǎng)學(xué)生能力，會拓展很多與考試無關(guān)的東西，但是它會將重點知識重復(fù)地告訴同學(xué)們，這就是為什么每年考研本校同學(xué)的平均分?jǐn)?shù)都比外校同學(xué)平均分?jǐn)?shù)高的一個重要原因。當(dāng)然了，如果你的條件不允許，也沒有必要很在意這個，你完全可以找?guī)讉�都考北師大的同學(xué)一塊學(xué)習(xí)，相互幫助，這是一種很好的學(xué)習(xí)方法，可以使你事半功倍。
   
行動起來 刷新你的2010考研專業(yè)課成績
專業(yè)課的分值在考試中占據(jù)著很大的分量，并且很大程度上專業(yè)課的成績水平?jīng)Q定著考生能否成功的最大可能性。如何復(fù)習(xí)好專業(yè)課就，如何才能全面掌握專業(yè)課的知識點，在此，萬學(xué)?海文為大家提供一些復(fù)習(xí)策略及方法，希望對大家有所幫助。
   
    一、及時的信息收集
   
    同專業(yè)間的競爭，復(fù)習(xí)方向和范圍的確定，都是由專業(yè)課的信息決定的。所以說，在啟動春季專業(yè)課復(fù)習(xí)計劃最初，除了要了解報考院校院系對于相關(guān)專業(yè)的限考要求，了解考試科目及參考書目等以外，專業(yè)課信息收集是很重要的一個環(huán)節(jié)。具體來說，又分報考本校和外校兩種情況：
   
    首先，本校本專業(yè)的情況。一般說來，報考本校的研究生，在專業(yè)課上相對來說具有一定的優(yōu)勢。考研所要準(zhǔn)備的專業(yè)課，往往是以該專業(yè)本科生大二或者大三所學(xué)的專業(yè)主干課程為依據(jù)的。本校本專業(yè)的考生，只需要花一定的時間找出學(xué)校指定的參考書目，溫習(xí)一下以前所學(xué)過的東西，翻翻當(dāng)時所作的一些筆記，看看以前的期末考卷，同時在學(xué)校里購買或者向有關(guān)的師兄師姐借用一些往屆的考研試卷，一般來說，這樣就差不多了。
   
    其次，跨校、跨專業(yè)或者兩者兼有的情況。要全方位多渠道地收集各方面的資料信息。大家可以采用以下的方法：在各種網(wǎng)站查找一些信息，比如各種考研網(wǎng)站，在所報考院校BBS的考研版面或者相關(guān)院系版面。在精華區(qū)中尋找一些與該學(xué)校該專業(yè)的考試有關(guān)的情況，發(fā)帖詢問有關(guān)試題情況，打電話，托該校該專業(yè)的同學(xué)朋友以及考取的往屆師兄師姐打聽……一般來說，通過以上途徑可以知道一個大概。
   
    二、復(fù)習(xí)資料選擇
   
    如果以前學(xué)過此專業(yè)或者是看過類似的專業(yè)方面的書籍是最好不過，如果沒有的話，應(yīng)該盡量早點購買指定的參考書目，若自己附近的書店沒有，可以通過同學(xué)朋友從其他的地方寄過來。另外，應(yīng)當(dāng)盡可能地向這個專業(yè)的人咨詢。最好的做法是與就讀該專業(yè)的師兄師姐或剛考上該專業(yè)研究生的同學(xué)取得聯(lián)系，他們一定會熱心幫助你的。一般來說，應(yīng)先找到專業(yè)課考試所指定的參考書目，然后去找考上的同學(xué)借或去買，如果書店買不到或買不齊，可以從出版社或所報考學(xué)校的教材服務(wù)中心郵購。
   
    三、復(fù)習(xí)時間規(guī)劃
   
    復(fù)習(xí)時間要因人而異，考生考研背景不同可能在專業(yè)課復(fù)習(xí)的啟動時間與方案上會有一定的差別。以下針對本專業(yè)、跨專業(yè)及同等學(xué)力的考生進行分析。
   
    1、本專業(yè)考生
   
    也許本校生報考本校本專業(yè)時，更占有優(yōu)勢。前面我已經(jīng)談到了他們的優(yōu)勢，這里就不再重復(fù)了。如果你的專業(yè)課基礎(chǔ)很好，其他科目有薄弱之處，可以根據(jù)自己的情況，將專業(yè)課的復(fù)習(xí)計劃稍稍推遲。在春季復(fù)習(xí)中，這類考生可粗略的翻看一下曾經(jīng)的筆記，回憶一下大致內(nèi)容與重點，做到胸中有數(shù)。然后從5、6月份開始正式復(fù)習(xí)。
   
    2、跨學(xué)科考生
   
    有的同學(xué)跨學(xué)科，有的同學(xué)是跨校跨專業(yè)，甚至是跨地區(qū)。無論是哪一種情況，都不要對自己做出的選擇持懷疑態(tài)度。既然選擇了，就要信心十足的去挑戰(zhàn)自己。去年有不少同學(xué)半途退出，其實除了信息與勇氣不足以外，也與專業(yè)課的復(fù)習(xí)規(guī)劃不合理有關(guān)。跨專業(yè)本身是一次重新選擇，從零開始的決定，既然在專業(yè)上與本專業(yè)考研的考生有差別，那么在專業(yè)課的復(fù)習(xí)計劃上就應(yīng)該早下手收集資料并著手復(fù)習(xí)。
   
    3、同等學(xué)歷考生
   
    同等學(xué)力的考生在基礎(chǔ)上也許沒有統(tǒng)考生有優(yōu)勢，但這不是問題所在。因為專業(yè)課的特殊性就在于，如果你集中時間高強度的復(fù)習(xí)，很有可能在短時間里提升成績。
   
    無論是跨學(xué)科考生還是同等學(xué)力的考生，信心、勇氣、努力、堅持，及早的下手，科學(xué)的復(fù)習(xí)，都是這類考生取勝的可能。這里，順便也提醒那些本校本專業(yè)或者本專業(yè)跨校考生，雖然這類考生在大學(xué)期間是以專業(yè)課程學(xué)習(xí)為主，但是，你要知道成為你對手的人都不是比你們差的人，所以要更加努力。
   
    最后，希望大家無論你的專業(yè)課基礎(chǔ)如何，最好及早做出復(fù)習(xí)計劃，盡早的投入到復(fù)習(xí)當(dāng)中，行動起來，一起期待下一個多彩春天。

2009年考研專業(yè)課暑期復(fù)習(xí)指導(dǎo)
以往研究生招生錄取主要在初試。考生只要通過初試就能進入復(fù)試，而進入復(fù)試后一般情況下都能錄取。對眾多高校而言，20%的復(fù)試比例往往是走走形式而已。而目前這種錄取規(guī)則發(fā)生了根本的變化：招生單位越來越重視考生科研潛力和專業(yè)素質(zhì)的考察，越來越重視復(fù)試，初試成績比重越來越少。從考生進入復(fù)試分?jǐn)?shù)線的要求來看，原來只要通過公共課國家統(tǒng)一分?jǐn)?shù)線即可，而目前則對專業(yè)單科成績也做出了限定。
　　專業(yè)課的復(fù)習(xí)與公共課的復(fù)習(xí)有很大差別。公共課有非常明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，因為教育部頒布的考試大綱為大家精確界定了復(fù)習(xí)的范圍。而專業(yè)課極少有明確的考試大綱，但專業(yè)課同樣需要圈定復(fù)習(xí)范圍，鎖定考試內(nèi)容，然后有的放矢的進行復(fù)習(xí)。
　　一、復(fù)習(xí)資料
　　1.指定參考書目，指定參考書目可以從研究生招生專業(yè)目錄中獲得，這是一定要看的。很多名校熱門專業(yè)根本就沒有指定參考書，比如人大企業(yè)管理、北大生物化學(xué)、傳媒大學(xué)新聞學(xué)基礎(chǔ)等等，這些專業(yè)雖然沒有具體的指定參考書目，但是參考教材還是有一定的范圍，這些信息，考生可以找目標(biāo)院校目標(biāo)專業(yè)的在讀研究生進行咨詢。
　　2.歷年真題，歷年真題考生可以通過各種途徑收集到，這些并不是很難，難的是很多考生歷年試題做了N遍也不知道正確與否，也就是說試題解析最關(guān)鍵。通過真題學(xué)習(xí)到的不單純的是那幾道題目，關(guān)鍵是考生要通過真題把握專業(yè)課考核的重點和難點，掌握目標(biāo)院校目標(biāo)專業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)答案答法。
　　3.相關(guān)考核科目的筆記講義，這些是指目標(biāo)院校開設(shè)的與招生專業(yè)目錄里考核科目相同的本科基礎(chǔ)課程的講義、筆記。因為很多同學(xué)是跨校跨業(yè)考研，沒有機會來目標(biāo)院校聽課，所以筆記就彌足珍貴，尤其是命題老師或該研招單位學(xué)科帶頭人的課程講義。當(dāng)然，有些學(xué)校開設(shè)的研究生階段的相關(guān)課程也很是重要，有精力的同學(xué)可以參考學(xué)習(xí)。
　　4.未來導(dǎo)師的論文，假如考生已經(jīng)鎖定了某個導(dǎo)師，那么這個導(dǎo)師的近期發(fā)表的學(xué)術(shù)論文對考生的復(fù)習(xí)有著極大的參考價值。即便是沒有確定導(dǎo)師，該研究生招生單位具體學(xué)科相關(guān)教授的論文也有很大的參考價值，因為一般真題答案會跟這些論文里的學(xué)術(shù)觀點密切相關(guān)。當(dāng)然，論文也不能全部都看，看看那些跟考試有關(guān)的論文即可。
　　5.未來導(dǎo)師的專著，有的老師的專著可能不是指定參考教材，但是看一遍，掌握里面的某些學(xué)術(shù)觀點，也是很有必要的。當(dāng)然，這是在學(xué)有余力的情況下完成的。
二、復(fù)習(xí)方法
　　1.走馬觀花法
　　較適合有指定參考書的第一輪閱讀。剛開始看，很難把握重點，看的太細(xì)，會浪費時間。而且，第一遍看完之后，往往都是只有一個大概的輪廓，細(xì)節(jié)部分是很難記住的。目標(biāo)：短時間內(nèi)對專業(yè)課內(nèi)容有一個全局的把握，以利于第二遍的深入閱讀。——對于跨專業(yè)考研的人來說更為重要。
　　2.筆記法
　　看完一節(jié)或一章，對主要內(nèi)容進行概括。尤其是把重要的知識點用簡練的語言概括出來，列成條目——再復(fù)習(xí)時節(jié)約時間，記憶起來更為容易。更何況老人有言：手過一遍，賽過口過十遍。筆記法能加深我們對知識的理解和記憶。
　　3.提綱挈領(lǐng)法
　　除了熟練掌握各知識點外，還要注重各部分基本理論知識的內(nèi)在聯(lián)系，將基本理論知識有機地聯(lián)系起來，而不是孤立地，零散地。點串成線，線連成面。各章節(jié)之間的融會貫通更為重要。因為專業(yè)課試題的最后一道大題往往涵蓋的內(nèi)容和跨度都很大，各章節(jié)中與這個問題有聯(lián)系的內(nèi)容基本上都要答到。
　　4.抽取題目法
　　對各知識點進行總結(jié)，總結(jié)的多了，可以按照真題的出題模式給自己出一些有跨度的題，把平時看書和論文上的內(nèi)容都可以融和進去。
　　5.回憶法
　　平常學(xué)習(xí)要注意知識得系統(tǒng)化，并重點突出地進行復(fù)習(xí)，不可以“撿了芝麻，丟了西瓜”。此刻利用專業(yè)課參考書目錄來回憶復(fù)習(xí)內(nèi)容，盡可能的把復(fù)習(xí)內(nèi)容回憶出來；然后再對照書本，找出遺漏的部分重點記憶。把書本“由薄到厚”，再“由厚到薄”即整本書甚至每一門學(xué)科的知識在腦子里系統(tǒng)化、歸整化。
三、復(fù)習(xí)誤區(qū)
　　1.兩種極端
　　一種是拿到書就背，在理解方面淺嘗輒止，另一種就是糾纏于每一個細(xì)節(jié)的理解，浪費時間，喪失重點。
　　2.盲目補充資料
　　參考書都沒有搞懂，就補充太多的專著性的資料。
　　3.大量聽無意義的課
　　如果有時間的話，可以聽一些重要的課程，尤其是本校老師針對考研所開的課是非常好的（現(xiàn)在教育部嚴(yán)禁學(xué)校官方組織考研培訓(xùn)，所以以前的一些老師轉(zhuǎn)向與大型社會考研培訓(xùn)機構(gòu)合作），里面肯定有一些命題的信息。但是盲目地去聽本科生的課有時沒有太大的意義的，一來時間拉的太長，浪費時間，二來給本科生講的課不是針對考研的，好些前沿的問題都一帶而過，而這些東西往往是考研的重點所在。
　　4.把希望寄托在押題上
　　一定不要抱僥幸的心理去猜老師出題的重點，因為在某些看上去闡述的文字并不是太多的地方，也可能出大題。
贏在沖刺：攻破考研專業(yè)課四大制勝法寶

專業(yè)課的復(fù)習(xí)與公共課的復(fù)習(xí)有較大的區(qū)別。公共課有非常明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，因為教育部頒布的考試大綱界定了復(fù)習(xí)的范圍，而專業(yè)課極少有明確的考試大綱，但專業(yè)課同樣需要圈定復(fù)習(xí)范圍，鎖定考試內(nèi)容，然后才能有的放矢地進行復(fù)習(xí)。以下談一下專業(yè)課的備考復(fù)習(xí)策略。
   
    一、注重基礎(chǔ)知識
   
    專業(yè)基礎(chǔ)綜合科目考試是大學(xué)本科階段專業(yè)基礎(chǔ)課的綜合考試，考試內(nèi)容為進入研究生學(xué)習(xí)階段所必備的專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本理論以及相應(yīng)能力，側(cè)重考查考生的基本素質(zhì)、一般能力和學(xué)科基本素養(yǎng)。這就消除了以往各招生單位自主命題的差別，更注重考查考生的基礎(chǔ)知識、基本理論、基本技能。因此，從考生復(fù)習(xí)的角度看，特別要針對大綱列出的知識點，特別注重基礎(chǔ)知識。
   
    二、巧用專業(yè)課筆記
   
    一般來說，大部分高校的專業(yè)課是不開設(shè)專業(yè)課輔導(dǎo)班的，因此對于外校考生，尤其是外地區(qū)考生，專業(yè)課筆記就尤為重要。可以說，筆記是對指定參考書最好的補充。如果條件允許，這個法寶一定要志在必得。在具體操作上，應(yīng)先復(fù)習(xí)書本，后復(fù)習(xí)筆記，再結(jié)合筆記來充實參考書。筆記的搜集方法，一般來說，有的專業(yè)比較熱門，可以在市面上買到，還有的專業(yè)由于相對冷門，那么考生就需要和該專業(yè)的同學(xué)建立聯(lián)系，想辦法把筆記弄到手。或者參加一些考研輔導(dǎo)的班級進行專業(yè)課的輔導(dǎo)。
   
    三、重視歷年真題
   
    歷年真題集中體現(xiàn)了該專業(yè)學(xué)科的專業(yè)基礎(chǔ)知識、該專業(yè)導(dǎo)師群關(guān)注的研究方向。通過縱向比較本專業(yè)歷年的專業(yè)課試題，橫向比較不同院系相同專業(yè)的歷年專業(yè)課試題，考生對專業(yè)課考試的試卷題型、考查范圍和重點內(nèi)容等會有較為詳細(xì)的了解。當(dāng)然，要選用本專業(yè)綜合實力最強的招生院系的歷年專業(yè)課真題。
   
    四、關(guān)注導(dǎo)師熱點論文
   
    假如考生已經(jīng)鎖定了某個導(dǎo)師，那么這個導(dǎo)師的近期發(fā)表的學(xué)術(shù)論文對考生的復(fù)習(xí)有著極大的參考價值。即便是沒有確定導(dǎo)師，該研究生招生單位具體學(xué)科相關(guān)教授的論文也有很大的參考價值，因為一般真題答案會與這些論文里的學(xué)術(shù)觀點密切相關(guān)。當(dāng)然，論文也不能全部都看，只選擇與考試相關(guān)的論文即可，特別是該專業(yè)的學(xué)術(shù)帶頭人的文章，一定要細(xì)心研讀。
   
    專業(yè)課復(fù)習(xí)也要特別注重理解。在沖刺階段，考生應(yīng)該在強化復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上進行全面回顧。培養(yǎng)考點意識，學(xué)會用標(biāo)準(zhǔn)的方法解答相關(guān)問題，多做模擬試卷，進一步歸類整理總結(jié)。由于近幾年的專業(yè)課考試越來越靈活，很少將書本上的知識點直接作為題目來考核，而且許多題目還是跨章節(jié)的，尤其是論述題和材料分析題。這就要求考生一定要對所考專業(yè)課的各章節(jié)形成知識網(wǎng)絡(luò)，無論題目如何出，考生都應(yīng)該對運用哪部分知識點解題有清晰的思路和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬓裕�并且保證答案命中出題人的考核點。
   
    同時，備考階段考生應(yīng)該針對一兩套真題作真實考試情景模擬，嚴(yán)格遵守考試時間，將自己逐漸調(diào)整到實戰(zhàn)狀態(tài)。專業(yè)課的命題非常靈活，有的題目在書上未必能找到現(xiàn)成的答案。為了保證答案的正確，除了自己總結(jié)答案外，還要查閱一下筆記或者輔導(dǎo)書上是否有答案，或者直接去找命題或授課的老師進行咨詢，這樣得來的答案可信度也高。在咨詢過程中，除了能夠獲得試題的回答要點，更重要是能夠從中掌握分析試題的方法，掌握如何運用已掌握的知識來正確回答問題，這才是最為關(guān)鍵的。
   
    總之，最后的決戰(zhàn)以離自己不遠(yuǎn)，查漏補缺，一鼓作氣，將信心堅持到底，一路走來的付出與艱辛將會令你更加堅強，更經(jīng)得起風(fēng)浪，成功就在自己手中。

數(shù)字30和50哪個大？

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