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9月考研攻堅期“5大困難”
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第一，復習教材與做題相結合。學習知識與做題的關系正如政治中所涉及的認識和實踐的關系，二者是相互作用的。尤其是數學這門學科，考生在掌握基礎知識后，需要著手做題。只有見的題型多了，思路才能拓展開，在考場也才能運用自如。
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沙發
第二，規劃好各科的復習時間。不同時期有需要重點復習的不同科目，考生需要隨機應變，合理調整好各門學科的復習時間，以免考前個別學科出現未復習完的情況。大家要堅持兩點論和重點論的統一，一方面需要全面復習，不能存在僥幸心理；另一方面需要在全面復習的基礎上抓重點，把有限的精力和時間做合理的安排。
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3樓
第二，規劃好各科的復習時間。不同時期有需要重點復習的不同科目，考生需要隨機應變，合理調整好各門學科的復習時間，以免考前個別學科出現未復習完的情況。大家要堅持兩點論和重點論的統一，一方面需要全面復習，不能存在僥幸心理；另一方面需要在全面復習的基礎上抓重點，把有限的精力和時間做合理的安排。
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第二，規劃好各科的復習時間。不同時期有需要重點復習的不同科目，考生需要隨機應變，合理調整好各門學科的復習時間，以免考前個別學科出現未復習完的情況。大家要堅持兩點論和重點論的統一，一方面需要全面復習，不能存在僥幸心理；另一方面需要在全面復習的基礎上抓重點，把有限的精力和時間做合理的安排。
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5樓
第三，做好相關筆記。我們常說，好記性不如爛筆頭，考生在復習過程中需要做好筆記，學會歸納和總結。只有把平常復習中遇到的問題進行梳理，才能夠有效地減少考研中不必要的重復失誤。因此，建議考生最好準備一個錯題本，把易錯的知識點總結后進行重點復習，查漏補缺，提高復習效率。 |
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6樓
第三，做好相關筆記。我們常說，好記性不如爛筆頭，考生在復習過程中需要做好筆記，學會歸納和總結。只有把平常復習中遇到的問題進行梳理，才能夠有效地減少考研中不必要的重復失誤。因此，建議考生最好準備一個錯題本，把易錯的知識點總結后進行重點復習，查漏補缺，提高復習效率。 |
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第三，做好相關筆記。我們常說，好記性不如爛筆頭，考生在復習過程中需要做好筆記，學會歸納和總結。只有把平常復習中遇到的問題進行梳理，才能夠有效地減少考研中不必要的重復失誤。因此，建議考生最好準備一個錯題本，把易錯的知識點總結后進行重點復習，查漏補缺，提高復習效率。 |
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8樓
第四，保證計劃量的完成。假設我們把每天需要完成的工作量定為1，如果每天完成了0.99，當我們算下0.99的365次冪時就會驚奇地發現，其結果竟不足0.03；如果我們每天激勵自己多完成0.01，會驚喜地發現1.01的365次冪約等于37.78。從這個例子中我們可以清楚地看到，即使每天工作量的差別比較小，經過日積月累，也能拉開一段很長的距離。積累的過程也是促使量變達到質變的過程，考生在此階段需要按計劃保質保量地復習。
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9樓
第四，保證計劃量的完成。假設我們把每天需要完成的工作量定為1，如果每天完成了0.99，當我們算下0.99的365次冪時就會驚奇地發現，其結果竟不足0.03；如果我們每天激勵自己多完成0.01，會驚喜地發現1.01的365次冪約等于37.78。從這個例子中我們可以清楚地看到，即使每天工作量的差別比較小，經過日積月累，也能拉開一段很長的距離。積累的過程也是促使量變達到質變的過程，考生在此階段需要按計劃保質保量地復習。
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第四，保證計劃量的完成。假設我們把每天需要完成的工作量定為1，如果每天完成了0.99，當我們算下0.99的365次冪時就會驚奇地發現，其結果竟不足0.03；如果我們每天激勵自己多完成0.01，會驚喜地發現1.01的365次冪約等于37.78。從這個例子中我們可以清楚地看到，即使每天工作量的差別比較小，經過日積月累，也能拉開一段很長的距離。積累的過程也是促使量變達到質變的過程，考生在此階段需要按計劃保質保量地復習。
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11樓
第五，調整好心態。備考中一方面需要樹立自信心，能夠正確地認識自己的能力層次，這是支持自己前進的動力；另一方面，考生也應有一定的壓力，目標不是坐享其成的，是在日常的不斷積累中才能實現。同時，考生也應注意復習的過程中出現失誤并不可怕，關鍵是需要從中總結經驗教訓。
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第五，調整好心態。備考中一方面需要樹立自信心，能夠正確地認識自己的能力層次，這是支持自己前進的動力；另一方面，考生也應有一定的壓力，目標不是坐享其成的，是在日常的不斷積累中才能實現。同時，考生也應注意復習的過程中出現失誤并不可怕，關鍵是需要從中總結經驗教訓。
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第五，調整好心態。備考中一方面需要樹立自信心，能夠正確地認識自己的能力層次，這是支持自己前進的動力；另一方面，考生也應有一定的壓力，目標不是坐享其成的，是在日常的不斷積累中才能實現。同時，考生也應注意復習的過程中出現失誤并不可怕，關鍵是需要從中總結經驗教訓。
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