| [td=2,1]研究方向: 高等教育學(xué) | 個(gè)人簡(jiǎn)介 | 姓名：白強(qiáng) | 職稱：副教授 | 主要研究方向：高等教育學(xué)（大學(xué)改革、人才培養(yǎng)）。多年來，先后參與、主持完成和正在主持全國教育科學(xué)十二五規(guī)劃項(xiàng)目等各級(jí)各類科研課題近十項(xiàng)；對(duì)西方自然主義教育思想進(jìn)行了系統(tǒng)梳理；對(duì)國內(nèi)外創(chuàng)新人才培養(yǎng)進(jìn)行了全方位的比較；對(duì)中國大學(xué)創(chuàng)新人才培養(yǎng)“特區(qū)” 進(jìn)行了專題實(shí)證研究；提出了“制度建設(shè)是創(chuàng)新人才培養(yǎng)的關(guān)鍵”的理論主張，在學(xué)術(shù)界產(chǎn)生較大的影響。 | 主要研究成果：在《中國高等教育》、《甘肅社會(huì)科學(xué)》、《重慶大學(xué)學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版）》、《吉首大學(xué)學(xué)院（社會(huì)科學(xué)版）》、《高校輔導(dǎo)員學(xué)刊》等CSSCI核心期刊、中文核心期刊和專業(yè)指導(dǎo)期刊上發(fā)表了《大學(xué)生科技創(chuàng)新能力培養(yǎng)機(jī)制研究—哈佛大學(xué)的經(jīng)驗(yàn)與啟示》、《本科生創(chuàng)新人才培養(yǎng)“特區(qū)”實(shí)證研究》、《自然主義教育思想與我國本科生創(chuàng)新教育改革》、《大學(xué)生科技創(chuàng)新能力“G因素”分析及培養(yǎng)》、《論大學(xué)自治合法性的內(nèi)在邏輯》、《邁向高等教育強(qiáng)國的征程：矛盾分析與政策化解》等論文近三十篇。2008年獲全國高校學(xué)生管理論壇優(yōu)秀論文二等獎(jiǎng)；2009年獲重慶市高校學(xué)生教育管理工作優(yōu)秀論文三等獎(jiǎng)；2010年獲重慶市首屆高校心理健康教育論壇優(yōu)秀論文二等獎(jiǎng)；2011年獲國際高等教育論壇優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng)。 | 其他介紹： 喜好書法藝術(shù)，曾講授《書法藝術(shù)》課程。2009年創(chuàng)作百米巨幅草書《重慶大學(xué)賦》并露天展出、毛筆小楷《孫子兵法》（中國書法家協(xié)會(huì)副主席言恭達(dá)先生和國家一級(jí)美術(shù)師陸家衡先生同時(shí)為該作品題跋）；有近百件書法作品被社會(huì)單位或個(gè)人收藏。[/td] |
