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2012年國家分數線普遍下降，據權威專家分析，隨之而來的的復試比重加大，有望加速高校自主招生權。然而復試的公正性和公平性卻引人質疑，其本應是復試的題中之義，復試中導師主觀性的融入，卻讓復試面臨著如何確保公平性與科學性兼顧的難題。因此，招生單位、研究生導師和考生對復試有不同的期待。

在應試風盛行的大背景下，招生單位希望獲得更多自主權的呼聲從未斷過，科學地選拔專才也正是復試目的所在。北京某高校研招辦負責人指出：“復試是為了淘汰掉那些‘高分低能’的考生，把真正有潛力的學生選拔出來，尤其是不拘一格選拔拔尖創新人才。”某科研單位張教授坦言：“我們更喜歡那些在學術領域的某一方面有專長的考生，而筆試取得高分的考生并不一定就具有科研能力或者學術專長。所以，我們希望復試成績在研究生錄取中的權重能夠更大一些。”

但是，考研競爭激烈，考生希望有科學、客觀、公平的選拔標準。正在準備2013年研究生復試的小曹說：“作為考生，我們更關注的是復試的程序公正，希望能有一個公平的舞臺來展示自己的才華。”由于復試含有較大的主觀性，所以關于復試是否公平一直是廣大考生關注的焦點。針對這一問題，跨考教育考研輔導專家認為：

1.復試有助于選拔專業對口的優秀考生

國家設立復試，就是為了讓學校和導師更好地選拔學有專長的學生。如果說本科是基礎性的學習，那么研究生階段的學習就更強調專業性與學術性。北京航空航天大學的曲老師認為：“導師挑選到一個適合自己的學生，既有利于自己學術工作的展開和學術梯隊的建設，同時也是對學生負責。”

2.扎實的專業基礎可以增加復試籌碼

對于負責任的導師來說，他們希望招收到綜合素質高、專業基本功扎實的學生，而不是只想來鍍金的文憑混混。考生如果能密切關注學術發展動態、對所報考的專業和領域有深入了解和獨特見解，在復試時提供相關的學術論文或課題成果，將自己的學術潛力和興趣能力最大程度地呈現給面試導師，無疑會大大增加成功的幾率。

3.“唯分數論”不可取

對考生而言，“唯分數論”的觀點需要扭轉。很多人在求學過程中，一直受“唯分數論”的應試教育選拔標準的影響，對研究生招生考試中出現的新的選拔形式——復試有些迷茫和擔心，只要考生認真了解了復試制度的由來、初衷和程序、要求，應該可以打消這樣的疑慮。

無可否認，教育部門正在做種種努力，兼顧復試的科學性與公平性。事實證明，近年來，研究生考試的復試工作越來越趨向于規范、科學和公開。今天的考生們不僅可以隨時在網上查詢復試流程及規定，查詢自己在復試中的成績及是否被錄取等信息，同時還可以監督高校是否按照國家的相關要求進行規范、科學的錄取工作。所以對于廣大考生來說，如何適應現階段的規則要求，充分展示自己的優點與潛力來打動各位考官才是復試的關鍵。對于導師來說，有潛力、有能力的學生都是受歡迎的，只要你在復試中表現得足夠優秀，相信沒有哪個導師會拒絕你。