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考研大軍不斷擴容，有一群特殊的人，放棄了原來所學專業(yè)，選擇了跨專業(yè)考研。不少人疑惑：跨考，我們該怎么選擇專業(yè)？跨考的難度如何？本期我們結合一些跨考的案例，對于跨考生選擇專業(yè)、應試準備進行一些分析，以期使讀者得到有效的信息。

●選擇專業(yè)篇

就近原則：近水樓臺先得月

出鏡人：小濤

跨考專業(yè)：歷史學＝〉中國現(xiàn)當代文學

出鏡人自述：

都說文史哲不分家，從歷史學考入中國現(xiàn)當代文學，可以說，專業(yè)的相關性是跨考的最大優(yōu)勢。我很早對文學就充滿向往，在完成本學科學業(yè)的同時，也注意對中國現(xiàn)當代文學的研究范圍、方法、現(xiàn)狀等內(nèi)容進行了解。對文學的關注，讓我能夠從容應對復習和以后的學習。另外，擴大知識范圍、開拓視野也是我跨考成功的一個重要原因。文學研究所需要的知識儲備是相當豐富的，在文學之外，歷史學、社會學、哲學等知識不可或缺。

對歷史學、文學以及自身性格、思維方式的深入了解，也是我理性面對跨專業(yè)考研的關鍵因素。雖然說文史不分，但文學研究重在演繹、闡釋、抽象，感性強于理性，講究個人感悟，更具創(chuàng)造性，更加適合我敏感、不愿受束縛的性格特點。

案例分析：

重新選擇。跨專業(yè)考研是彌補遺憾、重新選擇的機會，但對機會的利用應是建立在深思熟慮基礎上的慎重抉擇。是否適合所考專業(yè)、是否能發(fā)揮自己的特點與潛力，是需要認真考慮的關鍵問題。

理性思考。不要帶有任何投機心理，盲目追逐熱門專業(yè)。一旦如此，換來的可能是將來學業(yè)上的無所適從、舉步維艱。入學考試并非難事，但短視的目光則可能會使我們忽略遠方潛在的危險。

就近路線。復習的時間很緊張，要復習的內(nèi)容又那么多，走“就近路線”無疑會有一些優(yōu)勢，選擇相關相近專業(yè)，專業(yè)知識和思維方法有相通性，可以提高學習效率和增強自信心。

就近路線圖：文學類專業(yè)可以互跨：例如，哲學、法學、歷史學、文學、新聞學專業(yè)等等。但是外國語言文學對語言水平有較高要求，跨考的人相對較少。

基礎性學科可以跨考到工科的各種專業(yè)。例如，數(shù)學、物理、化學等專業(yè)背景的同學可以選擇計算機、通信、機械、電氣等工科專業(yè)跨考。

相關行業(yè)可以互跨。例如，金融類、經(jīng)濟類和管理類專業(yè)可以互相跨考。

興趣原則：選自己了解的方向

出鏡人：三多

跨考專業(yè)：應用數(shù)學＝〉可靠性系統(tǒng)工程

出鏡人自述：

我是沖著航空夢考進一所航空學院，學的卻是基礎學科應用數(shù)學專業(yè)。在四年的本科學習中，我學得比較迷茫，不知道畢業(yè)之后該干什么。畢業(yè)之后，我進入西部的一家飛機設計所，從事飛行力學計算工作。期間，我參與了一些可靠性設計的工作，發(fā)現(xiàn)自己對這種性質(zhì)的工作很感興趣。同時，我也了解到可靠性設計作為飛機設計的一個重要分支，在航空工業(yè)中正處于一個發(fā)展期，人才缺口很大。于是，我決定報考北京航空航天大學的可靠性系統(tǒng)工程專業(yè)。這個專業(yè)所考的專業(yè)課都與數(shù)學相關，對我這個數(shù)學專業(yè)出身的人無疑是件好事。確定目標后已經(jīng)是6月份，我開始投入到緊張的復習中，白天工作照舊，晚上則留在辦公室學習。過了國慶節(jié)，我想辦法請了3個月的長假，全心投入跨考，這一路就這么熬過來了。

案例分析：

理想是最好的老師。三多是個追求理想的人，因為理想選擇了去西部工作。而且在工作中找到了一個符合自己理想且真正感興趣的專業(yè)。

發(fā)揮長處。三多是應用數(shù)學專業(yè)出身，他要報考的專業(yè)雖然是一個工科專業(yè)，卻是一個對數(shù)學要求很高、連專業(yè)課都是數(shù)學課的工科專業(yè)。對數(shù)學專業(yè)的跨考生來說，最苦惱的就是想換專業(yè)的時候，很多工科的基礎理論課沒有學過。三多報考的可靠性系統(tǒng)工程為很多數(shù)學專業(yè)出身的考生提供了一種新的選擇。

準備充分。三多提前半年就確定好了報考專業(yè)，為了復習特意請了3個月的長假。考研是件艱難的事情，要想成功，必須舍棄一些東西全心投入。

興趣原則小提示：興趣是學習的動力，在興趣的前提下選擇的專業(yè)和學校將讓整個學習過程充滿激情。但是要注意，興趣不代表知識水平和學習能力，要衡量自身條件進行選擇。另外，要充分考慮到興趣一旦成為專業(yè)和職業(yè)，必然喪失最初的吸引力。

優(yōu)勢原則：選自己有把握的方向

出鏡人：小可

跨考專業(yè)：測控技術與儀器儀表＝〉思想政治教育

出鏡人自述：

高考時迫于升學壓力，我報考了不喜歡的工科。本科學習的過程中，我一直學得很吃力，有做不完的實驗，要核實繁雜的數(shù)字，接觸的都是冰冷的儀器儀表，基本對工科專業(yè)沒什么興趣。相反，我的英語基礎很不錯，將來想從事傳媒工作。了解到文科背景是進入傳媒行業(yè)的一個基本條件后，我決定跨專業(yè)考研，報考了與原專業(yè)毫不相關且不需要考數(shù)學的文科專業(yè)。在考研過程中，我用了長達10個月的時間進行充分準備。由于英語功底比較扎實，英語復習沒有花去我太多的時間和精力，讓我可以在專業(yè)課上投入更多的精力。最終我成功了，實現(xiàn)了從一名工科學生到文科學生的轉(zhuǎn)變。

案例分析：

揚長避短。小可認識到自己的數(shù)學沒有優(yōu)勢，于是巧妙地避開數(shù)學這座冰山，選擇了一個完全不需要考數(shù)學的專業(yè)。而英語功底扎實，這在考研中絕對是一個優(yōu)勢，可以節(jié)省很多時間來兼顧專業(yè)課的學習，另外，英語也是一門拉分的科目，容易將成績拉開距離。

定位明確。小可考研不是為了進行學術研究，是為將來就業(yè)打下必要的專業(yè)基礎。在這種情況下，小可可以不考慮擬報考專業(yè)與原專業(yè)是否有關聯(lián)，而只需考慮自己的興趣和考取的難易度。

準備充分。沒有充分的準備是很難保證質(zhì)量的。小可既看到了自己跨考的優(yōu)勢，也看清了自己的劣勢，畢竟跨考的專業(yè)是完全陌生的領域，想在短時間內(nèi)搞定專業(yè)課的想法是不現(xiàn)實的，所以她能夠及早確立目標，明確報考專業(yè)，用較長時間充分復習。

優(yōu)勢選擇路線圖：首先，在優(yōu)勢科目選擇上，必須以自己現(xiàn)有的知識和能力為基礎（譬如英語的深厚功底），選擇一些可以通過突擊的形式迅速接受和提高的專業(yè)（譬如主要靠識記的文科專業(yè)）；其次，要避開弱勢科目。數(shù)學是考研公共課中最難且最容易拉分的科目，數(shù)學不甚得心應手的同學可以選擇避開數(shù)學而跨考不考數(shù)學的專業(yè)。

●跨考準備篇

定位準確，破釜沉舟

出鏡人：大胖

跨考專業(yè)：應用數(shù)學＝〉計算機

出鏡人自述：

我曾經(jīng)有過考研的想法，大三的暑假上了兩個月的英語和政治輔導班，10月份報考了北京一所知名高校。復習到12月份，我感覺十分厭倦，不愿意繼續(xù)復習備考了，于是放棄了學習，轉(zhuǎn)而把精力放在找工作上，最后連考試也沒參加。可是參加工作三個月之后，我卻發(fā)現(xiàn)自己仍然掛念讀書生活，于是決定辭去工作專職考研。

由于準備不充分，我的弱項——英語沒有過線。第二年，繼續(xù)報考此專業(yè)，不料專業(yè)課難度突然加大，再次失利。第三年，我破釜沉舟，報考了原報考學校的計算機專業(yè)（該校計算機專業(yè)在全國名列前三，考上難度很大）。與之前對專業(yè)課的輕視不同，我花了大半年的時間復習專業(yè)課，自學了五、六本有關計算機的書。幸運的是，最后以壓線的成績進入了復試，并最終被錄取。

案例分析：

目標要明確。大胖從一開始就對考研心不在焉，本科畢業(yè)時沒有認真準備，工作之后卻又想考研，然后花了比別人多幾倍的時間來準備。這個例子說明，大家在做決定的時候目標一定要明確，以免走彎路。

了解自己。大胖報考本專業(yè)兩次失敗，轉(zhuǎn)而跨考另外一個熱門專業(yè)卻能成功，這說明大胖不是特別適合學習自己本科的專業(yè)。如果他能提前分析自身的條件和興趣，可能就不須多花兩年的時間。

高度重視，認真對待。大胖最后報考的是非常難考的專業(yè)，卻最終獲得了成功，主要原因在于他對這次考試的高度重視。第一次他是在匆忙情況下報名考試的，第二次他沒有把專業(yè)課當回事，只有最后一次的壓力讓他全身心投入復習，直至取得成功。

跨考得打信息仗

出鏡人：小玉

跨考專業(yè)：計算機＝〉經(jīng)濟學

出鏡人自述：

我本科學的是計算機專業(yè)，但卻一直覺得計算機不適合女孩子，于是決定換專業(yè)。我的目標是上海一所高校的經(jīng)濟學專業(yè)。因為很早就有了目標，于是在大三的時候便開始復習。跨專業(yè)、跨學校考試，專業(yè)課是難點，于是我就按照指定教材埋頭苦學，沒有想辦法去聽課，也沒有找人咨詢相關信息。在公共課方面，我的投入非常大，花費2000多元報了全套的政治輔導班，包括基礎班、強化班、沖刺班、押題班。另外，英語和數(shù)學我都各自報了強化班進行學習。本以為十拿九穩(wěn)可以考上，沒想到最后竟然沒有過復試線。一是因為專業(yè)課成績過低，二是因為那么大投入的公共課竟然成績平平。

案例分析：

跨專業(yè)考試一定要重視收集專業(yè)課方面的信息。小玉的失敗在于專業(yè)課的學習方法不當。雖然她意識到專業(yè)課的重要性，很早就開始復習，但是卻使用了“閉門造車”的方法，只顧埋頭苦學。其實，要真正了解自己所報考學校的專業(yè)課情況，至少應收集一些課堂筆記或者歷年真題等資料。即使不能做到這些，在學校旁聽一下經(jīng)濟學的專業(yè)課也是可以的。工科的計算機和文科的經(jīng)濟學的學習方法區(qū)別很大，沒有恰當?shù)膶�業(yè)課學習環(huán)境和方法，再辛苦也是徒勞的。

輔導班不是萬能的。小玉幾乎參加了公共課各種名目的輔導班，耗費巨大的精力和財力。不可否認，輔導班可以幫助考生進行系統(tǒng)復習，但并不能完全替代個人復習。輔導班只是“輔導”，更多的還是要靠自己的學習才能將知識點消化吸收。大量的上課時間會對考生的自主學習產(chǎn)生很大影響，同時心理上也容易產(chǎn)生依賴情緒和僥幸心理，不利于考試。