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《社會研究方法》考試大綱

一、基本要求

《社會研究方法》考試基于社會研究的全過程，分定性研究、定量研究兩個大類，從理論到實踐，綜合考查考生是否能夠比較系統地掌握社會研究的方法論、研究方法以及相關技術，以及認識社會、分析社會現象和問題、發現和解決社會問題的能力�；�本要求為：

1.理解《社會研究方法》中的重要術語、基本概念;

2.掌握《社會研究方法》中的一般原理、基本方法;

3.具有進行社會研究選題及方案設計、文獻綜述、資料分析、撰寫研究報告及論文的初步能力;

4.能夠運用社會研究方法分析和評論研究設計、成果及典型案例。

《社會研究方法》課程考試對考生的具體要求分為三個層次：

1.了解有關的名詞、概念、知識的含義，并能正確認識和表述;

2.領會：在識記的基礎上，全面把握基本概念、基本原理，掌握兩者間的區別與聯系;

3.應用：在領會的基礎上，運用相關知識點，分析社會現象，解決社會問題。

二、考試范圍

1.社會研究導論

識記：社會研究定義及其意義;社會研究的主要特性;社會研究的基本過程;社會研究的方法體系

領會：定量研究與定性研究的區別與聯系;社會研究人員應有的倫理規范;社會研究的常見困難

2.理論與研究

識記：基本概念;變量的分類

領會：理論與研究的關系;假設與理論的關系;理論建構與理論檢驗

應用：假設的表達

3.選題與研究設計

識記：基本概念;社會研究的時間維度;社會研究的分類

領會：研究問題的來源;選題的標準;研究選題的陳述;文獻回顧的意義;社會研究的分析單位

應用：研究問題的明確化;研究方案的設計;文獻查閱與綜述的撰寫

4.社會測量

識記：基本概念;社會測量的基本要素

領會：測量的層次;李克特量表;語義差異量表;信度與效度的關系

應用：研究概念的操作化;研究指標的常見選擇方法

5.抽樣

識記：基本概念;概率抽樣方法;非概率抽樣方法

領會：抽樣調查的意義;抽樣的程序;概率抽樣的原理;概率抽樣與非概率抽樣的區別;樣本容量及其影響因素

應用：抽樣方案的設計

6.實驗研究

識記：基本概念;實驗的基本類型

領會：實驗的邏輯;實驗法的特點與意義;實驗法的原理和程序;影響實驗結果客觀性的因素;實驗法的優缺點

應用：實驗設計

7.調查研究

識記：基本概念;問卷的結構;問題的類型

領會：調查研究的應用領域;社會調查的特點;問卷設計的主要技術;社會調查的實施;問卷收集的方法;問卷的效度與信度;社會調查方法的優缺點

應用：問卷的設計

8.文獻法

識記：基本概念;文獻研究的類型

領會：三種文獻研究方法的特點;文獻的常見來源;文獻法的優缺點

應用：內容分析的應用;二次分析的應用;現存統計資料分析的應用

9.訪談法

識記：基本概念

領會：訪談法的特點與類型;訪問員的挑選與培訓;訪談的技巧;實地研究的優點與缺點

應用：訪談法的實施;訪談提綱的設計

10. 觀察法

識記：基本概念

領會：觀察法的特點與優缺點;參與觀察;非參與觀察;觀察的信度與效度;觀察法實施的倫理問題

應用：觀察研究的設計;觀察表格的記錄

11.定量資料分析

識記：單變量描述統計的常見指標

領會：定量資料的審核;數據清理;推斷性統計方法的選擇

應用：常見雙變量統計分析方法應用;常見多變量統計分析方法應用

12.定性資料分析

識記：基本概念

領會：定性資料分析與定量資料分析的差別;定性資料分析的若干性質;定性資料的編碼;定性資料分析的流程;定性資料分析的方法

應用：實地證據的總結與表達

13.研究報告的撰寫

識記：基本概念

領會：研究報告的類型;研究報告的撰寫步驟;撰寫定量研究報告應注意的問題;定性研究報告與定量研究報告的比較

應用：定量研究報告各部分的撰寫;定性研究報告各部分的撰寫

參考教材

1.風笑天，《社會研究方法》，中國人民大學出版社,2018;

2.袁方，《社會研究方法教程》，北京大學出版社,2013