
《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》教學(xué)案例
- 所屬分類:
高職高專公..
- 作者:
金筱萍,程凌 主編
- 出版社:
武漢大學(xué)出版社
- ISBN:9787307081710
- 出版日期:2010-10-1
-
原價(jià):
¥25.00元
現(xiàn)價(jià):¥18.20元
-
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當(dāng)當(dāng)網(wǎng)
圖書簡(jiǎn)介
本書以牢固樹立“八榮八恥”的社會(huì)主義榮辱觀為主線,以提升大學(xué)生思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì)為宗旨,緊緊圍繞大學(xué)生成長(zhǎng)成才過程中面臨的思想道德和法律問題選材,力求貼近學(xué)生的思想、貼近學(xué)生的生活、貼近學(xué)生的實(shí)際,力圖解決當(dāng)代大學(xué)生的人生價(jià)值取向、理想信念選擇、法律思維模式、愛國(guó)主義、心理健康等方面的問題。大學(xué)生群體中“90后”逐漸成為主體,鑒于“90后”的思維特點(diǎn)以及課堂教學(xué)的需要,本書的寫作體例采取了案例展示和觀點(diǎn)評(píng)析為主要特征的編寫思路,設(shè)計(jì)了案例呈現(xiàn)或是主題討論(經(jīng)典案例或是熱門話題)、視角廣場(chǎng)(對(duì)該案例不同觀點(diǎn)的介紹)、教師點(diǎn)評(píng)(對(duì)相關(guān)問題的正確引導(dǎo))、教學(xué)設(shè)計(jì)(對(duì)在教學(xué)中如何使用該案例或觀點(diǎn)的教學(xué)建議)四個(gè)板塊。本書題材新穎、內(nèi)容豐富、時(shí)代感強(qiáng),具有較強(qiáng)的可操作性,既符合當(dāng)代大學(xué)生的認(rèn)知需求和思維習(xí)慣,也有助于提高教師課堂教學(xué)的針對(duì)性、時(shí)效性和感染力。
目錄
緒 論 珍惜大學(xué)生活 開拓新的境界
案例一 如何適應(yīng)大學(xué)生活
案例二 大學(xué)里的學(xué)習(xí)
案例三 當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)具備什么素質(zhì)
第一章 追求遠(yuǎn)大理想 堅(jiān)定崇高信念
案例一 用劍客之魂守望珞珈
案例二 “90后”,我們?nèi)绾螌ふ依硐?br> 案例三 實(shí)現(xiàn)人生理恕和人生價(jià)值的雙贏
第二章 繼承愛國(guó)傳統(tǒng) 弘揚(yáng)民族精神
案例一 金品事件
案例二 家樂福事件
案例三 汶川地震與中華民族精神
第三章 領(lǐng)悟人生真諦 創(chuàng)造人生價(jià)值
案例一 “90后”是怎樣的一代人
案例二 “小處方”體現(xiàn)“大價(jià)值”
案例三 馬加爵案件
第四章 加強(qiáng)道德修養(yǎng) 錘煉道德品質(zhì)
案例一 由道德缺失引發(fā)的思考
案例二 關(guān)于道德人格的思考
案例三 “信義兄弟”
第五章 遵守社會(huì)公德 維護(hù)公共秩序
案例一 生命之鏈
案例二 清貧老夫婦在巨款面前
案例三 杭州公交車讓座事件
案例四 彭宇案
第六章 培育職業(yè)精神 樹立家庭美德
案例一 律師李某偽證案
案例二 一個(gè)“二本”女生的彩色創(chuàng)業(yè)路
案例三 大學(xué)生如何樹立正確的戀愛觀
案例四 大學(xué)生的感恩教育
第七章 增強(qiáng)法律意識(shí) 弘揚(yáng)法治精神
案例一 南京換偶案——法律與道德的碰撞
案例二 轉(zhuǎn)基因食品——食品安全與生態(tài)安全的探討
案例三 “驢友”索賠案——公平觀念與法律的思維方式
第八章 了解法律制度 自覺遵守法律
案例一 中國(guó)憲法司法化第一案
案例二 “人肉搜索”第一案——個(gè)人隱私與信息自由流動(dòng)的沖突
案例三 成都孫偉銘案
案例四 梁麗拾金案
案例五 劉某某告母校不授予博士學(xué)位案
后記
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