
C 程序設(shè)計 (全國高職高專“十二五”規(guī)劃教材)
- 所屬分類:
高職高專計..
- 作者:
林成文 主編
- 出版社:
水利水電出版社
- ISBN:9787517000570
- 出版日期:2012-9-1
-
原價:
¥30.00元
現(xiàn)價:¥22.80元
圖書簡介
林成文主編的《C程序設(shè)計》面向高等職業(yè)院校,基于工作過程系統(tǒng)化的課程開發(fā)理念,采取“項目導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動”的原則進行設(shè)計,課程內(nèi)容與授課方法適合高職院校學生的學習基礎(chǔ)、認知規(guī)律與培養(yǎng)目標。在教材編寫準備階段,編者通過行業(yè)調(diào)查,聘請企業(yè)人員進行職業(yè)崗位分析,并依據(jù)職業(yè)資格標準,按照真實工作流程設(shè)計了8個能力遞進式的學習項目,每個學習項目又分為不同的學習任務(wù)。全書按照從簡單到復(fù)雜的層次設(shè)計教學過程,將“教、學、做”融為一體,并編寫配套項目實訓與習題集,真正實現(xiàn)了“做中學、學中做”的工學結(jié)合教學模式,非常符合高職高專培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才的教學特點。本書中的所有程序已在Visual C++6.0開發(fā)環(huán)境中測試通過。
目錄
林成文主編的《C程序設(shè)計》根據(jù)高等職業(yè)教育和教學的特點,并充分考慮高等職業(yè)院校學生的學習基礎(chǔ)、認知規(guī)律與培養(yǎng)目標,按照“項目導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動”的原則編寫。《C程序設(shè)計》以“學生成績管理信息系統(tǒng)”項目為導(dǎo)向,按照能力遞進的原則將整個項目分解為由簡單到復(fù)雜的一系列學習任務(wù),每個學習任務(wù)對應(yīng)C程序設(shè)計的不同知識點,在學生完成任務(wù)的同時,逐步培養(yǎng)學生的程序設(shè)計能力。本書取材新穎、概念清楚、語言簡潔流暢、結(jié)構(gòu)合理、通俗易懂、實用性強,便于教師指導(dǎo)教學和學生自學,適合作為高等職業(yè)院校相關(guān)專業(yè)教材,也可作為計算機等級考試及IT 從業(yè)人員和愛好者的參考用書。