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圖書簡介

為適用新形勢發(fā)展要求，滿足高職院校會計教學(xué)和財會人員、經(jīng)濟(jì)管理人員更新知識、自學(xué)需要，進(jìn)一步提高教學(xué)、學(xué)習(xí)質(zhì)量，我們組織部分骨干教師，按照新的企業(yè)會計準(zhǔn)則和新的稅法要求，編寫了《財務(wù)會計(第二版)》教材。本教材主要系統(tǒng)地闡述了財務(wù)會計的基本理論、基本知識、基本方法和基本操作技能，教學(xué)、學(xué)習(xí)目的明確，內(nèi)容新穎，重點、難點突出，結(jié)構(gòu)合理，特點明顯。
一是突出指導(dǎo)性。編寫中，我們堅持以財政部頒發(fā)的最新企業(yè)會計準(zhǔn)則體系，吸納財務(wù)會計理論與實踐的最新知識，努力反映現(xiàn)代企業(yè)制度對財務(wù)會計核算的要求，體現(xiàn)了教材的先進(jìn)性和科學(xué)性。二是突出教學(xué)性。在內(nèi)容上，我們本著易于高職學(xué)生接受、理解的原則，通過運用案例、模擬訓(xùn)練等形式，貼近業(yè)務(wù)實際及學(xué)生特點，做到了準(zhǔn)確精煉、深入淺出，突出了實用性、可操作性特點。在章節(jié)上，配備了知識窗和相關(guān)鏈接，幫助學(xué)者對會計知識的理解、鞏固和深化。三是突出學(xué)習(xí)目的性。整冊教材堅持了詳略得當(dāng)、突出重點和難點原則，淡化理論，強(qiáng)化技能，使編寫內(nèi)容體現(xiàn)了新的教學(xué)思維方式，滲透了技術(shù)、能力目標(biāo)培養(yǎng)的訓(xùn)練方法。四是突出教材內(nèi)容排列的系統(tǒng)性和邏輯性，使教材內(nèi)容形成一個有機(jī)整體，在注重系統(tǒng)性和全面性的同時，突出專業(yè)性和新穎性，有助于提高學(xué)習(xí)積極性。五是與相關(guān)資格證書考試的銜接性。按照相關(guān)會計資格證書考試的要求，堅持在編寫內(nèi)容上銜接，在章節(jié)上滲透，在訓(xùn)練實訓(xùn)上加強(qiáng)，努力為廣大會計資格證考試者提供方便。
　本書可作為高職院校會計專業(yè)及經(jīng)濟(jì)類專業(yè)教學(xué)用書，又可作為會計人員和經(jīng)濟(jì)管理部門的學(xué)習(xí)參考用書。
目錄
第一篇 總論
　第一章　總論
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
【重點難點】
【引入案例】
　 第一節(jié)　財務(wù)會計概述
【知識窗】
　第二節(jié)　會計基本假設(shè)和會計基礎(chǔ)
　第三節(jié) 財務(wù)報告目標(biāo)及其會計信息質(zhì)量要求
　第四節(jié)　會計要素
【相關(guān)鏈接】
【相關(guān)鏈接】
　 第五節(jié)　會計計量
【關(guān)鍵名詞】
【討論與思考】
第二篇　財務(wù)狀況要素
　第二章　貨幣資金
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
【重點難點】
【引入案例】
　 第一節(jié)　庫存現(xiàn)金
【知識窗】
【相關(guān)鏈接】
　第二節(jié)　銀行存款
【相關(guān)鏈接】
第三節(jié)其他貨幣資金
【個案分析】
【關(guān)鍵名詞】
【討論與思考】
　第三章　應(yīng)收及預(yù)付款項
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
【重點難點】
【引入案例】
　第一節(jié)　應(yīng)收票據(jù)
　第二節(jié)　應(yīng)收賬款
【相關(guān)鏈接】
　 第三節(jié)　壞賬及其核算
【知識窗】
【個案分析】
【關(guān)鍵名詞】
【討論思考】
　第四章　金融資產(chǎn)
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
【重點難點】
【引入案例】
　第一節(jié)　金融資產(chǎn)概述
【知識窗】
　第二節(jié) 以公允價值計量且其變動計入當(dāng)期損益的金融資產(chǎn)
【相關(guān)鏈接】
　第三節(jié)　持有至到期投資
【相關(guān)鏈接】
　第四節(jié) 可供出售金融資產(chǎn)
【相關(guān)鏈接】
　第五節(jié)　金融資產(chǎn)減值
【個案分析】
【關(guān)鍵名詞】
【討論思考】
　第五章　存貨
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
【重點難點】
【引入案例】
　……
第三篇　經(jīng)營成果要素
第四篇　財務(wù)報告

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