六年級語文上（配套江蘇版教材）：小學(xué)教材全解（2011年6月印刷）
- 所屬分類：
小學(xué)教材全..
- 作者：
薛金星 主編
- 出版社：
陜西人民教育出版社
- ISBN：9787541985409
- 出版日期：2011-6-1
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原價：
￥18.80元
現(xiàn)價：￥12.80元
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圖書簡介
一線教師的助手，莘莘學(xué)子的益友
——熱烈祝賀薛金星總主編的《中學(xué)教材全解》最新改進(jìn)版
隆重上市，向全國一億二千萬中學(xué)生真誠致謝！
“千淘萬漉雖辛苦，吹盡黃沙始到金�！�
一路坎坷走來，一路陽光相伴�！吨袑W(xué)教材全解》系列叢書最新改進(jìn)版終于隆重上市了，在此，衷心感謝廣大師生多年的呵護(hù)與關(guān)注，衷心感謝廣大師生堅定的選擇與信賴！
“刪繁就簡三秋木，領(lǐng)異標(biāo)新二月花�！憋L(fēng)雨歷程，春華秋實。《中學(xué)教材全解》系列叢書，自2000年上市以來，年年修訂，年年出新，年年銷量創(chuàng)新高！它開創(chuàng)了教輔圖書的新形態(tài)，在神州大地獨樹一幟，為廣大師生增添了新的選擇，給圖書市場增加了新的亮點，創(chuàng)造了教輔圖書的新神話
“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小�！敝挥谐龊跗漕悾侥馨魏跗漭�。目前同類產(chǎn)品已不下百種，但金星書業(yè)的《中學(xué)教材全解》在市場上獨占鰲頭。走進(jìn)全國各地中學(xué)，你會發(fā)現(xiàn)：學(xué)生購買薛金星主編的《中學(xué)教材全解》已成為一種學(xué)習(xí)的新時尚。徜徉全國大大小小的書店，你會贊嘆：金星書業(yè)的《中學(xué)教材全解》已成為全國零售化圖書的最優(yōu)品牌之一！
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！苯鹦菚鴺I(yè)能夠取得這樣驕人的業(yè)績，首先得益于“全心全意，解疑解難”的編寫理念，其次得益于“全、細(xì)、精、透、新、實、活、巧”的編寫原則，再次得益于“想學(xué)生所想，急教師所急，憂家長所憂”的服務(wù)宗旨，更得益于強烈的責(zé)任意識和質(zhì)量意識。對學(xué)生、對老師、對家長、對教育事業(yè)負(fù)責(zé)是追求高質(zhì)量的不竭動力！
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。”為適應(yīng)全國新課改的需要，金星書業(yè)又研發(fā)了與小學(xué)、初中、高中各版本新課標(biāo)教材配套使用的《小學(xué)教材全解》、新課標(biāo)初、高中《中學(xué)教材全解》，以滿足廣大中小學(xué)師生的強勁需求！
用金星教輔。走成才之路！做教師的助手。為學(xué)子的益友！圓師生之夢。獻(xiàn)華夏教育！
目錄
《中學(xué)教材全解》系列叢書根據(jù)教育部最新教材編寫。值此出版之際．我們祝愿《中學(xué)教材全解》將伴隨您度過中學(xué)階段的美好時光．幫您邁向日夜向往的高等學(xué)府。
這套叢書與其他同類書相比具有以下幾個鮮明特色：
全 首先是知識分布全面。真正體現(xiàn)了“一冊在手，學(xué)習(xí)內(nèi)容全有”的編寫指導(dǎo)思想。其次星該書的信息量大。它涵蓋了中學(xué)文化課教學(xué)全部課程和教與學(xué)的全部過程，內(nèi)容豐富，題量充足。再次是適用對象全面。本書著眼于面向全國重點、普通中學(xué)的所有學(xué)生，叢書內(nèi)容由淺入深，由易到難，學(xué)生多學(xué)
細(xì) 首先是對教材講解細(xì)致入微。以語文科為例，小到字的讀音、詞的辨析，大到閱讀訓(xùn)練和作文訓(xùn)練都在本書中有所體現(xiàn)。其次是重點難點詳細(xì)講析，既有解題過程又有思路點撥。再次是解題方法細(xì)，一題多解，多題一法，變通訓(xùn)練，總結(jié)規(guī)律。
新 首先是教材新．本書以最新教改精神為依據(jù)，以現(xiàn)行初、高中最新教材為藍(lán)本編寫。其次是體例新。緊扣教材，步步推進(jìn)，設(shè)題解題、釋疑解難、課后自測、遷移延伸，逐次深入。再次是題型(材料)新。書中選用的題型(材料)都是按中考、高考要求精心設(shè)計挑選的。
透 首先是對教綱考綱研究得透．居高臨下把握教材，立足于教材，又不拘泥于教材。其次是對學(xué)生知識儲備研究得透。學(xué)習(xí)目標(biāo)科學(xué)可行，注重知識“點”與“面”的聯(lián)系，
“教”與“學(xué)”的聯(lián)系。再次是對問題講解得透，一題多問，一題多解，培養(yǎng)求異思維和創(chuàng)新思維能力。
精 首先是教材內(nèi)容講解精。真正體現(xiàn)圍繞重點，突破難點，引發(fā)思考，啟迪思維。根據(jù)考點要求，精講精析，使學(xué)生舉一反三，觸類旁通。其次是問題設(shè)置精，注重典型性，避免隨意性，注重遷移性，避免孤立性，實現(xiàn)由知識到能力的過渡。
