挑戰(zhàn)中考數(shù)學壓軸題（第四版）（含盤）
- 所屬分類：
- 作者：
馬學斌，舒耀俐，彭翕成 編著
- 出版社：
華東師范大學出版社
- ISBN：9787561758038
- 出版日期：2010-8-1
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原價：
￥38.00元
現(xiàn)價：￥28.20元
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圖書簡介
挑戰(zhàn)中考數(shù)學高分、滿分，你可以！
挑戰(zhàn)中考數(shù)學壓軸題，只為那幾分！
《挑戰(zhàn)中考數(shù)學壓軸題（含盤）》自出版以來廣受讀者歡迎，被評為優(yōu)秀暢銷圖書。2010年中考之后，本書根據(jù)全國中考數(shù)學的最新動態(tài)，對圖書進行修訂，現(xiàn)在第四版如約而至。
在上海、北京、江蘇、浙江等省市的名牌初中的畢業(yè)班學生中，幾乎人手一本，成為沖刺名牌高中必備用書。
本書共分為4部分、24小類，各地中考數(shù)學壓軸題型悉數(shù)囊括. “動感體驗”、“思路點撥”、“滿分解答”、“考點伸展”四個欄目，讓你在動態(tài)中體驗壓軸題的變與不變，獲得清晰的解題思路，完成滿分解答，拓展思維訓練。
本書的最大特色是書后的光盤。光盤中包含用“幾何畫板”和“超級畫板”制作的課件，讓你在動手操作中，體會到不同壓軸題之間所蘊含的共同數(shù)學本質(zhì)。光盤中還包含馬學斌老師點撥每一個壓軸題的精彩視頻，相信你會從中受益匪淺。
你值得擁有的理由：
一、 著名數(shù)學家張景中院士作序推薦
二、 得到國家高技術研究發(fā)展計劃專項課題（863計劃）的出版資助
三、 “幾何畫板”和“超級畫板”課件讓你體會到壓軸題的變與不變
四、 馬學斌老師精彩視頻講解為你點撥解題思路
五、 華東師范大學出版社“數(shù)學工作室”傾力編輯校對
著名數(shù)學家張景中院士作序推薦
把數(shù)學變得更容易一些，這是我從上個世紀70年代就開始思考的問題. 我認為：解決問題的根本就是改造數(shù)學本身，為教育的目的改良數(shù)學，這也是“教育數(shù)學”的來由. “教育數(shù)學”的提出，雖然得到很多專家的支持，也取得了不小的成果，但離正式進入中學課堂，還有一段很長的路要走.
治不了本，能治標也好. 譬如找一個水平較高的老師，買一本質(zhì)量可靠的教輔資料……這都是有利于數(shù)學學習的. 在計算機迅速普及、信息技術高速發(fā)展的今天，計算機的輔助作用也不容忽視.
面前的這本《挑戰(zhàn)中考數(shù)學壓軸題》就齊集了上面的三個因素.
本書的寫作以及幾何畫板課件是由馬學斌和舒耀俐兩位老師完成的. 這兩位老師長期從事初中教學，教學經(jīng)驗豐富，對壓軸題做了很深入的研究. 正因為如此，兩位老師常被邀請到全國各地講學，分享成功經(jīng)驗.
今年本書有一個新亮點，就是增加了配套的超級畫板課件. 這是由我的助手彭翕成同志完成的. 他對數(shù)學的認識，對教育的領悟，對技術的掌握，已經(jīng)遠遠超出他的年紀.
書中的兩套課件，大家可以對照參考使用. 本書每年都不斷更新，在師生中的口碑極好，已經(jīng)逐步形成品牌，并持續(xù)暢銷.
中考數(shù)學，題目相對容易，大多數(shù)同學的分數(shù)都比較高，所謂的區(qū)分度很大程度上取決于最后的壓軸題. 對于基礎較好的同學而言，與其把時間浪費在那些簡單重復的基礎題，還不如集中精力攻克壓軸題.
我對中考壓軸題分類是很模糊的，一直認為大致是分為“幾何圖形的運動問題和帶參數(shù)的函數(shù)問題”兩大類吧. 但這本書分得更細致，四大類，19小類，這更有利于大家學習.
本書題目很多，可以有選擇性地做. 你很快就會發(fā)現(xiàn)全國各地的壓軸題大同小異，這說明出題人在相互借鑒. 我想這種相互借鑒還會延續(xù)下去.
目錄
這是一本供初中畢業(yè)生復習迎考，研究壓軸題，挑戰(zhàn)滿分的書；
這是一本供初中數(shù)學教師通過繼續(xù)教育學習，研究現(xiàn)代教育技術與中學數(shù)學課程整合的參考書；
這是一本用“幾何畫板”、“超級畫板”動態(tài)研究中考數(shù)學壓軸題的書；
這是一本以中考數(shù)學壓軸題為載體學習“幾何畫板”、“超級畫板”的書；
這是一本初中數(shù)學課件資源的素材庫。
中考數(shù)學壓軸題的靈魂是數(shù)形結合，數(shù)形結合的精髓是函數(shù)，函數(shù)的核心是運動變化。這本書的最大時尚就在于讓讀者在圖形運動變化的過程中體驗、把握、認知數(shù)學的美和壓軸題的精髓。
全書共分四部分。第一部分為函數(shù)圖象中點的存在性問題，這部分壓軸題的主要特征是先求函數(shù)的解析式，然后在函數(shù)的圖象上探求符合條件的點。
第二部分為圖形運動中的函數(shù)關系問題，這部分壓軸題的主要特征是在圖形運動變化的過程中，探求兩個變量之間的函數(shù)關系，并根據(jù)實際情況探求函數(shù)的定義域，進而在一般情形下探求符合條件的特殊性。探求符合條件的特殊性通常和分類討論思想緊密地聯(lián)系在一起。
第三部分為圖形運動中的計算說理問題，這部分壓軸題的主要特征是先給出一個圖形進行研究，然后研究圖形的位置發(fā)生變化后結論是否發(fā)生變化，進而進行證明。解決這部分壓軸題的關鍵是抓住圖形運動過程中的數(shù)據(jù)特征和不變關系，通過計算進行說理。
第四部分為圖形的平移、翻折與旋轉(zhuǎn)，這部分題目的主要特征是在圖形的平移、折疊、旋轉(zhuǎn)等運動變化中尋找不變的量，把握規(guī)律，探求關系。另一個主要特征是把圖形的對稱性與。分類討論思想結合在一起，也就是平常所說的一題多解。
