信息技術(shù)：八年級上（初二上）
- 所屬分類：
- 作者：
白春章，葉金霞 主編
- 出版社：
遼寧師范大學出版社
- ISBN：9787810428088
- 出版日期：2007-7-1
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原價：
￥7.50元
現(xiàn)價：￥0.00元
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圖書簡介
根據(jù)教育部頒布的《中小學信息技術(shù)課程指導綱要》和遼寧省教育廳下發(fā)的《關(guān)于全省中小學開設信息技術(shù)課程有關(guān)問題的通知》精神，結(jié)合遼寧省中小學信息技術(shù)教育實際，我們組織了信息技術(shù)學科的專家、教研人員和一線教師編寫了這套初中信息技術(shù)教材（四冊），供七年級、八年級（初二）學生使用，每學期一冊。本套教材在編寫中充分體現(xiàn)了課程改革的新理念。以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，讓學生掌握信息技術(shù)的基本知識，了解信息技術(shù)的創(chuàng)新發(fā)展過程、應用及其對社會的影響，并具有收集信息、傳輸信息、處理信息、應用信息的能力，為學生在信息社會的自我發(fā)展打下必要的基礎。
本套教材將培養(yǎng)學生學習信息及信息技術(shù)的興趣放在首位；將信息技術(shù)與學生的生活實際緊密相連；將信息技術(shù)與學生的其他學科學習緊密相連，充分發(fā)揮學生的主體性和主動性，體現(xiàn)研究性學習、自主性學習、協(xié)作性學習、發(fā)現(xiàn)性學習的方法，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和處理、應用信息的能力。
本套教材在素材的選取和體例安排上強調(diào)知識與技能并重，明確目標。任務驅(qū)動；在掌握基本知識和基本技能的基礎上，給學生以想象的空間，發(fā)揮其創(chuàng)造的能力并激起進一步學習的求知欲望。
本套教材以模塊形式進行編寫，每個單元由知識講解到綜合實踐分課教學，每課（除綜合實踐課和選學內(nèi)容外）包含的欄目為：“學習目標”、“學習活動”、“知識與技能”、“學習評價”、“拓展知識”。“學習目標”是每課應該掌握的基本知識和技能；“學習活動”是設置學習任務，探索完成任務的方法和途徑，促進思維能力的培養(yǎng)；“知識與技能”是教師講解和演示的基本知識點；“學習評價”是對本課知識掌握程度的評價，評價的方式可以是自評和學生間的互評；“拓展知識”中的內(nèi)容是拓寬學生的知識，供學有余力的學生參考，其目的是培養(yǎng)學生主動學習的能力和創(chuàng)造能力。每個單元還安排了綜合實踐課，通過實踐活動，培養(yǎng)學生應用信息技術(shù)解決實際問題的能力。
本套教材在課時安排上為省教育廳規(guī)定的70學時，供七年級、八年級（初二）學生使用；本冊供八年級（初二）上學期使用。本冊教材內(nèi)容包括3個單元22課，其中第一、第二單元18課是必學內(nèi)容，第三單元4課是選學內(nèi)容。選學內(nèi)容供課外小組和學有余力的學生學習。目的是培養(yǎng)學生的邏輯思維能力和程序設計思想，能編寫簡單的程序解決學習和生活中的實際問題。在教學過程中，教師可以根據(jù)本校設備情況、課時安排、學生水平等客觀因素做適當?shù)目s減或拓寬，以達到教學目標為準。
目錄
第一單元 網(wǎng)站設計與制作
第一課 網(wǎng)頁探秘——網(wǎng)頁的基本結(jié)構(gòu)
第二課 萬丈高樓平地起——規(guī)劃網(wǎng)站的結(jié)構(gòu)
第三課 揭開網(wǎng)頁的面紗——HTML語言概述
第四課 進入FrontPage的世界——創(chuàng)建個人網(wǎng)站
第五課 編織你的夢——網(wǎng)頁的編輯
第六課 網(wǎng)頁布局——在網(wǎng)頁中建立表格
第七課 網(wǎng)站導游——添加導航欄與超鏈接
第八課 跳躍的音符——動態(tài)效果與多媒體
第九課 漂亮網(wǎng)頁一點通——套用主題與框架
第十課 網(wǎng)站開張了——網(wǎng)站的發(fā)布與維護
第十一課 健康上網(wǎng)——網(wǎng)絡安全與道德規(guī)范
第十二課 綜合實踐
第二單元 用Excel統(tǒng)計分析數(shù)據(jù)
第一課 統(tǒng)計的幫手——認識Excel
第二課 平實的起步——編輯數(shù)據(jù)
第三課 嚴謹?shù)挠嬎恪獞霉胶秃瘮?shù)
第四課 綜合的分析——排序與匯總
第五課 精彩的亮相——圖表化數(shù)據(jù)
第六課 綜合實踐
選學內(nèi)容
第三單元 Pascal語言程序設計
第一課 數(shù)組
第二課 字符串
第三課 函數(shù)與過程
第四課 綜合實踐
