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圖書(shū)簡(jiǎn)介

本書(shū)是作為全日制義務(wù)教育小學(xué)數(shù)學(xué)新課程培訓(xùn)教材而撰寫(xiě)的。本教材撰寫(xiě)的宗旨是：體現(xiàn)數(shù)學(xué)新課程的理念、內(nèi)容；更新參與者的教育教學(xué)觀念，提高參與者的專業(yè)水平；提供參與式小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)案例。全書(shū)按內(nèi)容劃分為七個(gè)單元。第一單元設(shè)計(jì)了導(dǎo)入培訓(xùn)的內(nèi)容，旨在使參與者通過(guò)對(duì)現(xiàn)行小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀的回顧與反思；認(rèn)識(shí)現(xiàn)行教學(xué)中存在的弊端；體驗(yàn)新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的必要性及參與式教學(xué)的優(yōu)越性，為投入到后面的培訓(xùn)活動(dòng)中作好觀念上的和心理上的準(zhǔn)備。第二單元設(shè)計(jì)了研討《義務(wù)教育階段國(guó)家數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的理念設(shè)計(jì)思路、課程目標(biāo)結(jié)構(gòu)、陳述方式等方面的變化與創(chuàng)新。第三至六單元是根據(jù)《標(biāo)準(zhǔn)》中第一、二學(xué)段的學(xué)習(xí)領(lǐng)域設(shè)計(jì)的，涉及數(shù)與代數(shù)、空間與圖形的內(nèi)容均由三部分構(gòu)成：各領(lǐng)域內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)的參與式研討活動(dòng)；各領(lǐng)域內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)的解讀；加深對(duì)各領(lǐng)域內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)理解的參與式活動(dòng)。第七單元是為評(píng)估、檢驗(yàn)、鞏固培訓(xùn)效果而設(shè)計(jì)的。為了引申培訓(xùn)內(nèi)容，擴(kuò)大參與者的視野，在一些課節(jié)后附有與本課節(jié)內(nèi)容相關(guān)的閱讀材料。
目錄
第一單元 數(shù)學(xué)教學(xué)的回顧與反思
課節(jié)1 展示個(gè)人經(jīng)歷
課節(jié)2 回顧數(shù)學(xué)教學(xué)
第二單元 數(shù)學(xué)新課程的理念與創(chuàng)新
課節(jié)3 研討《標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念與課程目標(biāo)
第三單元 數(shù)與代數(shù)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)研討
課節(jié)4 分組研討第一、二學(xué)段數(shù)與代數(shù)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)
課節(jié)5 數(shù)與代數(shù)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)解讀
課節(jié)6 認(rèn)識(shí)數(shù)
課節(jié)7 認(rèn)識(shí)加法表
課節(jié)8 乘法運(yùn)算
課節(jié)9 探索規(guī)律
第四單元 空間與圖形內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)研討
課節(jié)10 分組研討第一、二學(xué)段空間與圖形內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)
課節(jié)11 空間與圖形內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)解讀
課節(jié)12 側(cè)量面積
課節(jié)13 容積與體積
課節(jié)14 體積的測(cè)量
第五單元 統(tǒng)計(jì)與概率內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)研討
課節(jié)15 分組研討第一、二學(xué)段統(tǒng)計(jì)與統(tǒng)率內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)
課節(jié)16 統(tǒng)計(jì)與概率內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)解讀
課節(jié)17 頻率與概率
課節(jié)18 隨機(jī)現(xiàn)象的定量描述
課節(jié)19 抽樣
課節(jié)20 統(tǒng)計(jì)調(diào)查
第六單元 實(shí)踐與綜合應(yīng)用內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)研討
課節(jié)21 分組研討第一、二學(xué)段實(shí)踐與應(yīng)用內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)
課節(jié)22 實(shí)踐與綜合應(yīng)用內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)解讀
課節(jié)23 制作容器
課節(jié)24 數(shù)學(xué)建模
第七單元 培訓(xùn)總結(jié)
課節(jié)25 參與式教學(xué)活動(dòng)的實(shí)踐與認(rèn)識(shí)
參考文獻(xiàn)

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