小學(xué)生起步作文——第三代作文
- 所屬分類：
- 作者：
趙學(xué)文，曹韌，續(xù)小強(qiáng) 主編
- 出版社：
山西教育出版社
- ISBN：9787544042987
- 出版日期：2010-6-1
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原價(jià)：
￥31.00元
現(xiàn)價(jià)：￥21.40元
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圖書(shū)簡(jiǎn)介
·在牙牙學(xué)語(yǔ)中
由一個(gè)音節(jié)到另一個(gè)音節(jié)
我們學(xué)會(huì)了說(shuō)話
·在蹣跚學(xué)步中
由一小步到一大步
我們學(xué)會(huì)了走路
·在起步作文中
由一句話、一段話到一篇文
你將學(xué)會(huì)作文
目錄
小的作文，卻有大的世界。語(yǔ)文教育，乃至整個(gè)人文教育的突破口，在于作文；離開(kāi)作文．語(yǔ)文教育的目標(biāo)無(wú)從依附，離開(kāi)作文．教育立人的方向?qū)㈦y以確立。
改革開(kāi)放伊始，語(yǔ)文教育百?gòu)U待興，作文圖書(shū)蹣跚起步，第一代作文應(yīng)運(yùn)而生，暫時(shí)性也填補(bǔ)了作文閱讀的空白。其后，以山西教育出版社“中國(guó)學(xué)生作文大全”為肇始的第二代作文圖書(shū)，開(kāi)辟了作塞教育、閱讀、研究的新局面，讓無(wú)數(shù)人為之歡欣鼓舞。光陰荏苒，白駒過(guò)隙，十年的時(shí)間彈指一揮，十年過(guò)去了，作文圖書(shū)卻仍舊只是在第二代作文的圈子里膨脹，對(duì)此，我們充滿憂慮。我們呼吁，作文圖書(shū)，必須換代！做第三代作文圖書(shū)革命的領(lǐng)舞者，是我們應(yīng)該承擔(dān)的使命和不可推卸的重任。
第三代作文充分尊重當(dāng)代中小學(xué)生的情感、個(gè)性，給他們以抒情、吶喊的自由。
第三代作文將注重寫(xiě)作理論的建設(shè)，以深沉的智慧和“明白的理性”來(lái)指導(dǎo)編輯實(shí)踐，將理論融入一個(gè)個(gè)具體的、貼近學(xué)生接受心理的環(huán)節(jié)。
第三代作文對(duì)小學(xué)、初中、高中各段的作文訓(xùn)練進(jìn)行整體的認(rèn)知和規(guī)劃，并注意其間的有機(jī)銜接。
第三代作文將重視寫(xiě)作思維的提升以及寫(xiě)作非智力因素的滲透，徹底告別選文加點(diǎn)評(píng)的傳統(tǒng)編輯思路。
第三代作文重視閱讀與寫(xiě)作的關(guān)系，本著讀寫(xiě)和諧合一的認(rèn)識(shí)，對(duì)閱讀與寫(xiě)作進(jìn)行平行處理，引導(dǎo)學(xué)生從閱讀中汲取寫(xiě)作的營(yíng)養(yǎng)，在寫(xiě)作中體悟閱讀的意義。
第三代作文更注意與時(shí)代文化信息的連接互通，關(guān)注新的理想追求、新的價(jià)值觀念、新的人文準(zhǔn)則，以及由此引發(fā)的寫(xiě)作觀念、寫(xiě)作手段、教學(xué)觀念、教學(xué)方法、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等一系列作文教與學(xué)元素。
20世紀(jì)90年代，山西教育出版社獨(dú)力掀起了第二代作文的革命浪潮�，F(xiàn)在，我們經(jīng)過(guò)長(zhǎng)久醞釀重磅推出的第三代作文，將以“全新?lián)Q代，王者歸來(lái)”的氣勢(shì)，給已經(jīng)陷入困境的作文圖書(shū)出版注入嶄新的活力！
我們相信，第三代作文必將順應(yīng)時(shí)代的選擇，開(kāi)拓新的思路和方向，成為作文教育發(fā)展過(guò)程中帶有里程碑性質(zhì)的概括與總結(jié)，開(kāi)創(chuàng)作文圖書(shū)出版新的偉大的時(shí)代!
