同步培優(yōu)新課堂 9年級(jí)化學(xué)
- 所屬分類：
九年級(jí)/初..
- 作者：
《同步培優(yōu)新課堂》編寫組 主編
- 出版社：
吉林出版集團(tuán)有限責(zé)任公司
- ISBN：9787546348230
- 出版日期：2011-5-1
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原價(jià)：
￥20.00元
現(xiàn)價(jià)：￥13.00元
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圖書簡(jiǎn)介
我國著名的心理學(xué)家朱智賢、林崇德說過：“培養(yǎng)學(xué)生良好的思維品質(zhì)是發(fā)展思維能力的突破口；是提高教育質(zhì)量，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的好途徑；是應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌的一項(xiàng)重要任務(wù)。”“新課程標(biāo)準(zhǔn)”也明確指出：中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)要有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生良好的思維品質(zhì)；
正因?yàn)槿绱耍覀兤刚?qǐng)多年在一線教學(xué)工作崗位的特高級(jí)教師，根據(jù)教育部頒布的新課標(biāo)的要求，編寫了這套(同步培優(yōu)新課堂)，目的是讓學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)本數(shù)學(xué)專題時(shí)對(duì)這部分知識(shí)內(nèi)容有深刻的理解和掌握。
本套叢書共分三冊(cè)，可供中學(xué)階段不同年級(jí)師生使用。為了便于學(xué)生自學(xué)和家長(zhǎng)指導(dǎo)，每一章節(jié)分為“知識(shí)鏈接”、“典例精講”、“學(xué)力訓(xùn)練”三個(gè)部分，“名師技法”貫穿全書，意在介紹各種思維方式與解題技巧，指導(dǎo)學(xué)生打開思路，幫助學(xué)生提升能力，體現(xiàn)“培優(yōu)”精髓。可滿足各年級(jí)不同能力學(xué)生的學(xué)習(xí)需要。
本套叢書兼顧不同版本教材學(xué)生的需要，在編寫中體現(xiàn)了以下幾個(gè)方面的特點(diǎn)： ．
一、源于課標(biāo)、高于教材。
本叢書注重體現(xiàn)新課程理念，源于教材，又高于教材。
二、階梯提升．便于自學(xué)。
本叢書堅(jiān)持由淺入深的原則，由典型例題人手，歸納整理解題思路，透析解題過程，點(diǎn)撥解題技巧，總結(jié)思維規(guī)律。
三、邊學(xué)邊練．舉一反三。
本叢書每個(gè)典型例題后均配有習(xí)題若干，演練結(jié)合，便于學(xué)生活學(xué)活用，舉一反三。在數(shù)學(xué)這門學(xué)科中，知識(shí)的各個(gè)部分是有關(guān)聯(lián)的，但各知識(shí)點(diǎn)都有自己的特征。因此，在學(xué)習(xí)過程中，數(shù)學(xué)各專題知識(shí)獨(dú)特的規(guī)律就需要學(xué)生們細(xì)心把握。
目錄
第一章 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘
第1講 構(gòu)成物質(zhì)的微粒
第2講 元素與物質(zhì)組成的表示
第3講 物質(zhì)的多樣性
第二章 物質(zhì)的性質(zhì)和變化
第1講 物質(zhì)的性質(zhì)和變化
第2講 認(rèn)識(shí)幾種化學(xué)反應(yīng)
第3講 質(zhì)量守恒定律
第4講 化學(xué)方程式及化學(xué)計(jì)算
第三章 身邊的化學(xué)物質(zhì)
第1講 地球周圍的空氣
第2講 水和常見的溶液
第3講 碳和碳的氧化物
第4講 金屬和金屬礦物
第5講 酸和堿
第6講 鹽和化肥
第四章 化學(xué)與社會(huì)
第1講 能源和資源的利用
第2講 化學(xué)物質(zhì)與健康
第3講 保護(hù)我們的環(huán)境
第五章 科學(xué)探究
第1講 化學(xué)基本實(shí)驗(yàn)操作
第2講 常見氣體的制備
第3講 常見物質(zhì)的檢驗(yàn)和區(qū)分
第4講 科學(xué)探究題
參考答案
