培優(yōu)提高班 數(shù)學(xué)(八年級(jí)上)
- 所屬分類(lèi)：
八年級(jí)數(shù)學(xué)..
- 作者：
王亞權(quán) 主編
- 出版社：
浙江大學(xué)出版社
- ISBN：9787308052771
- 出版日期：2010-5-1
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原價(jià)：
￥18.00元
現(xiàn)價(jià)：￥12.40元
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圖書(shū)簡(jiǎn)介
中學(xué)教材的內(nèi)容和要求是以大多數(shù)學(xué)生的學(xué)>-7能力為基礎(chǔ)的，沒(méi)有充分考慮學(xué)生的個(gè)性化要求，僅僅考慮普適性。這對(duì)于那些學(xué)有余力的學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)缺憾。經(jīng)過(guò)反復(fù)征求廣大中學(xué)師生的意見(jiàn)和充分進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研，我們覺(jué)得很有必要策劃一套既適合大多數(shù)學(xué)生使用，又能滿(mǎn)足那些“吃不飽”的學(xué)生要求的教輔圖書(shū)。基于此，我們組織中學(xué)一線(xiàn)的資深教師和教育專(zhuān)家反復(fù)論證，策劃了“初中各學(xué)科培優(yōu)提高班”叢書(shū)。叢書(shū)包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)和科學(xué)四種，其中七、八年級(jí)分上下兩冊(cè)，九年級(jí)為全一冊(cè)。
叢書(shū)的欄目設(shè)計(jì)和編寫(xiě)的特色是：
叢書(shū)各分冊(cè)與相應(yīng)的學(xué)科教材同步配套，以課時(shí)為單元編寫(xiě)。每個(gè)課時(shí)包括學(xué)習(xí)要求，典型問(wèn)題剖析與點(diǎn)評(píng)，以及三級(jí)課外訓(xùn)練。例題典型，能觸類(lèi)旁通；點(diǎn)評(píng)富有啟發(fā)性，能舉一反三；三級(jí)練習(xí)層次分明，依次遞進(jìn)，引導(dǎo)學(xué)生循序漸進(jìn)。
叢書(shū)注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，設(shè)計(jì)了相當(dāng)數(shù)量的提高訓(xùn)練，為那些學(xué)有余力的學(xué)生提供了優(yōu)秀的學(xué)習(xí)素材。
叢書(shū)選材精練，所有素材都選自各地中考試題，具有相當(dāng)?shù)牡湫托浴⒖茖W(xué)性、指導(dǎo)性、預(yù)測(cè)性和訓(xùn)練價(jià)值。
叢書(shū)實(shí)用性強(qiáng)，訓(xùn)練部分留有空白，既可以作為學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)用書(shū)，又可以作為作業(yè)本使用，同時(shí)還可以作為教師教學(xué)的參考用書(shū)。
目錄
第1章 平行線(xiàn)
1.1 平行線(xiàn)的判定
1.2 平行線(xiàn)的性質(zhì)
第2章 特殊三角形
2.1 等腰三角形的性質(zhì)
2.2 等腰三角形的判定
2.3 等邊三角形
2.4 直角三角形
2.5 勾股定理
第3章 直棱柱
3.1 直棱柱
3.2 三視圖
第4章 樣本與數(shù)據(jù)分析初步
4.1 平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)
4.2 方差和標(biāo)準(zhǔn)差
4.3 統(tǒng)計(jì)量的選擇和應(yīng)用
第5章 一元一次不等式
5.1 不等式的性質(zhì)
5.2 一元一次不等式
5.3 一元一次不等式組
第6章 圖形與坐標(biāo)
6.1 確定位置的方法
6.2 平面直角坐標(biāo)系
6.3 坐標(biāo)平面內(nèi)的圖形變換
第7章 一次函數(shù)
7.1 函數(shù)
7.2 一次函數(shù)的圖像與性質(zhì)
7.3 一次函數(shù)的簡(jiǎn)單應(yīng)用
參考答案
