致青年教師
- 所屬分類(lèi)：
教育經(jīng)典名..
- 作者：
吳非 著
- 出版社：
教育科學(xué)出版社
- ISBN：9787504149930
- 出版日期：2010-6-1
-
原價(jià)：
￥29.80元
現(xiàn)價(jià)：￥22.40元
-
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圖書(shū)簡(jiǎn)介
我們中國(guó)人經(jīng)常宣傳每一種職業(yè)的辛苦，諸般不易，而往往忽略了職業(yè)在“進(jìn)乎技矣”的境界中的幸福與樂(lè)趣，這也造成青年在選擇職業(yè)時(shí)的種種顧慮。而教育是陶冶人之心靈的職業(yè)，它應(yīng)當(dāng)有比一般職業(yè)更多的快樂(lè)。“對(duì)教師職業(yè)生命負(fù)責(zé)”，是教育政策制訂者和管理者的職責(zé)，也應(yīng)當(dāng)是教師自身的追求。如果教師不敬重自己的職業(yè)，沒(méi)有自覺(jué)的進(jìn)德修業(yè)的意識(shí)，他能有職業(yè)幸福感嗎？ 這是致青年教師的警醒文集，也是青年教師的職業(yè)范本。
目錄
自序
第一輯 做個(gè)有胸襟的教師
就讓你的眼淚流出來(lái)
我們要有什么樣的志趣
做個(gè)有胸襟的教師
為什么你的學(xué)生缺乏氣度
珍視我們的專(zhuān)業(yè)
我是來(lái)欣賞同行的
你為什么不快樂(lè)
不是活潑，是缺乏教養(yǎng)
不要因?yàn)檫@樣的話而自得
說(shuō)學(xué)生聽(tīng)得懂的話
課堂有你，更有學(xué)生
不要保留學(xué)生的檢討書(shū)
教師的心中要有陽(yáng)光
第二輯 不要急
那故事是我的
力戒浮躁鉗
不要急
愚蠢者的“苦干”
“沒(méi)有問(wèn)題”是大問(wèn)題
課前緊張是正常的
教師不是演員
在教學(xué)實(shí)踐中創(chuàng)造
仍說(shuō)“教是為了達(dá)到不需要教”
我們將留給學(xué)生的記憶
讓學(xué)生喜歡我的課鰣
教師應(yīng)當(dāng)比一般人“會(huì)學(xué)”
不能讓學(xué)生認(rèn)為我們不認(rèn)真
不能疏忽的教育細(xì)節(jié)
不良習(xí)慣是哪里來(lái)的
做一個(gè)讓孩子們信任的人
教師儀態(tài)也是“范”
學(xué)校的一切都在影響學(xué)生思維
必須遵守的教育倫理
第三輯 心里裝著學(xué)生的心
讓學(xué)生追求詩(shī)意的人生
等一會(huì)兒，讓他把話說(shuō)完
……
第四輯 尊重常識(shí)
第五輯 不放棄理想
第六輯 播下一粒善良的種子
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