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圖書簡介

本書依據原國家教委《高等師范學校學生的教師職業(yè)技能訓練大綱(試行)》中對課堂教學技能的訓練建議和中小學教師繼續(xù)教育工作的需要組織編寫。本書不僅從理論的高度較全面、系統(tǒng)、細膩地闡述了各微格教學技能的概念、類型、功能、應用與評價要點，而且還結合中小學新課程內容提供了豐富多彩的案例，便于讀者學習與借鑒，的確是一本很有實用性與新穎性的好書。
目錄
教學技能是每位教師所必須具備的基本職業(yè)技能，教學技能的高低決定教學藝術表現(xiàn)能力的強弱。微格教學是國際上認可的培訓師范生和在職教師的有效方法，是提高教師教學技能的有效途徑。微格教學將復雜的教學過程分解成許多微小的容易掌握的單一技能進行訓練，具有參加人數(shù)少、授課時間短、心理負擔小、理論聯(lián)系實際、視聽設備齊全、評價客觀準確、反饋及時全面、訓練真實有效等明顯優(yōu)勢。本書不僅從理論的高度較全面、系統(tǒng)、細膩地闡述了微格教學技能的概念、類型、功能、應用與評價要點，而且還結合中小學新課程內容提供了豐富多彩的教學案例，便于廣大讀者學習與借鑒，是一本兼具實用性與新穎性的好書。

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