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圖書簡介

     我們每一個(gè)校長都有自己的個(gè)性和獨(dú)特的管理方式，因而會使用不同的管理方法和手段。因此，在學(xué)習(xí)外國優(yōu)秀校長最有效的建議時(shí)，首先要進(jìn)行認(rèn)真地觀察、分析，從他們優(yōu)質(zhì)的經(jīng)驗(yàn)和智慧中提煉、汲取出精華，再以自身的特點(diǎn)進(jìn)行創(chuàng)造性地融合，使這種經(jīng)驗(yàn)和智慧適合自己，并成為自己的管理特色。 本書由邀請的一批優(yōu)秀的校長、教育管理專家、研究人員，歷時(shí)12個(gè)月，對外國優(yōu)秀校長的管理經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行廣泛、深入地研究、分析和總結(jié)，并結(jié)合我國基礎(chǔ)教育管理的特點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上編寫的。該書共由五個(gè)部分組成，是一部外國優(yōu)秀校長管理研究經(jīng)典之作，書中的每一位校長皆為世界各國最典型的、富有特色和管理經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀校長，書中精選的37條最有效的建議皆為他們的管理特色、理念、經(jīng)驗(yàn)和智慧的結(jié)晶，堪稱教育管理經(jīng)典之言；它們猶如一個(gè)個(gè)智者站在廣大校長的面前，為我們指點(diǎn)迷津……它們也必將深深地影響中國校長的教育管理實(shí)踐。

目錄

     該書共由五個(gè)部分組成：第一部分為如何做“魅力”校長，第二部分為如何做“實(shí)事”校長，第三部分為如何做“點(diǎn)子”校長，第四部分為如何做“協(xié)調(diào)”校長，第五部分為如何做“創(chuàng)新”校長。該書是一部外國優(yōu)秀校長管理研究經(jīng)典之作，書中的每一位校長皆為世界各國最典型的、富有特色和管理經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀校長，書中精選的37條最有效的建議皆為他們的管理特色、理念、經(jīng)驗(yàn)和智慧的結(jié)晶，堪稱教育管理經(jīng)典之言；它們猶如一個(gè)個(gè)智者站在廣大校長的面前，為我們指點(diǎn)迷津……它們也必將深深地影響中國校長的教育管理實(shí)踐。

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