考研網 » 考試圖書 » 學校管理 » 校本課程開發的行動研究——來自一所小學的課程創新 » 全部考試圖書分類

圖書簡介

本書從學校和學科兩個維度，按照情境分析-愿景目標-方案設計-組織實施-效果評價的行動研究過程。系統闡述了一所小學校本課程開發的實踐成果和探索歷程，生動再現了教師作為主體在校本課程開發中所發揮的作用及其創新。既可以幫助課程理論研究者全方位地了解校本課程開發的實踐樣態，為課程政策的制定提供相應的實踐依據，又可以為中小學進行校本課程開發提供可以借鑒的范例。
目錄
熊梅，女，1964年出生，遼寧鞍山人，教育學原理博士，東北師范大學教育科學學院教授、博士生導師，曾在日本筑波大學教育課程學研究室做博士后，主要從事課程與教學論研究。2001年起，任東北師范大學附屬小學校長。兼任中國教育學會常務理事、全國教學論專業委員會常務理事、

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