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圖書簡介

　　人類歷史的發(fā)展總是在繼承中創(chuàng)新的，思想的演變有其來龍去脈。要了解21世紀初的高等教育思想，首先有必要對20世紀的高等教育思想有一個整體的了解，如20世紀的高等教育思想的基本狀況是什么？發(fā)展的“源”與“流”是什么？對高等教育實踐的影響是什么？等等。只有對20世紀的高等教育思想有了一個整體的把握，才能對21世紀初的高等教育思想研究有開闊的視野和堅實的研究基礎。為此，本書從時間和空間上進行了多維度的展開，按照一定的邏輯聯(lián)系，選取了相互銜接的五個專題進行研究，它們是：一、20世紀高等教育思想回眸；二、20世紀西方教育流派及其高等教育思想；三、21世紀初的高等教育思想；四、21世紀初高等教育思想的影響與高等教育發(fā)展實踐的趨勢；五、中國高等教育的選擇與回應。
    這五個專題由歷史到現(xiàn)實，由實踐到理論，又以理論指導實踐，既相互交織，又環(huán)環(huán)相扣、脈絡分明、層層深入，基本涵蓋了21世紀初高等教育改革與發(fā)展應該確立的基本思想以及這些思想之間的相互關系，這些思想對高等教育發(fā)展將會產生的影響以及中國高等教育的選擇與回應，這就使得本研究具有一定的針對性、現(xiàn)實意義和理論意義。

目錄

專題之一  20世紀高等教育思想回眸
  第一節(jié)  20世紀高等教育發(fā)展的簡要回顧
    一、高等教育規(guī)模持續(xù)擴大，發(fā)展模式不斷創(chuàng)新
    二、多樣化高等教育制度的形成
    三、日益注重高等教育的質量與效益
    四、大學的課程設置與教學體系更加科學
    五、產學研之間建立互動機制和發(fā)展鏈
  第二節(jié)  20世紀主要的高等教育思想
    一、20世紀前半期高等教育改革及其指導思想
    二、20世紀后半期高等教育改革及其主流理念
    三、20世紀高等教育思想體系
    四、20世紀高等教育思想的演繹
  第三節(jié)  理性主義、功利主義對20世紀高等教育發(fā)展的影響
    一、理性主義對20世紀高等教育的影響
    二、功利主義對20世紀高等教育的影響
    三、理性主義和功利主義的消長與高等教育發(fā)展
專題之二  20世紀西方教育流派及其高等教育思想
  第一節(jié)    自由主義教育流派及其高等教育思想
    一、羅素和他的高等教育恩想
    二、懷特海和他的高等教育思想
    三、自由主義教育流派的高等教育思想及其對實踐的影響
  第二節(jié)  實用主義教育流派及其高等教育思想
    一、杜威和他的高等教育思想
    二、實用主義教育流派思想評介及其對高等教育實踐的影響
  第三節(jié)  要素主義教育流派及其高等教育思想
    一、科南特和他的高等教育思想
    二、要素主義教育流派思想評介及其對高等教育實踐的影響
  第四節(jié)  永恒主義教育流派及其高等教育思想
    一、赫欽斯和他的高等教育思想
    二、永恒主義教育流派思想評介及其對高等教育實踐的影響
  第五節(jié)  存在主義教育流派及其高等教育思想
    一、雅斯貝爾斯和他的高等教育思想
    二、存在主義教育流派思想評介及其對高等教育實踐的影響
專題之三  21世紀初的高等教育思想
  第一節(jié)  21世紀初高等教育面臨的挑戰(zhàn)
    一、知識發(fā)展對高等教育的挑戰(zhàn)
    二、職業(yè)勞動的發(fā)展對高等教育的挑戰(zhàn)
    三、信息技術對高等教育的挑戰(zhàn)
    四、市場經(jīng)濟體制對高等教育的挑戰(zhàn)
    五、國際化對高等教育的挑戰(zhàn)
  第二節(jié)  知識經(jīng)濟時代的高等教育價值觀
    一、高等教育價值觀的基本范疇
    二、高等教育的價值屬性
    三、高等教育的價值取向
  第三節(jié)  知識經(jīng)濟時代的高等教育質量觀
    一、高等教育質量觀的基本范疇
    二、人才培養(yǎng)質量觀
    三、知識經(jīng)濟時代的知識生產質量觀
    四、教育服務質量觀
    五、知識經(jīng)濟時代高等教育質量標準的多樣化
  第四節(jié)  知識經(jīng)濟時代的高等教育發(fā)展觀
    一、知識經(jīng)濟時代高等教育發(fā)展的危機
    二、危機的根源
    三、建立多樣化的發(fā)展觀
專題之四  21世紀初高等教育思想的影響與高等教育發(fā)展實踐的趨勢
  第一節(jié)  對21世紀初高等教育思想影響的基本認識
    一、高等教育思想是高等教育發(fā)展實踐的先導
    二、高等教育發(fā)展實踐是高等教育思想豐富和發(fā)展的源泉
    三、高等教育思想的影響與時俱進，呈現(xiàn)出鮮明的時代特征
    四、高等教育思想影響的實然與應然
  第二節(jié)  高等教育大眾化
    一、高等教育大眾化的現(xiàn)代發(fā)展
    二、對高等教育大眾化問題的認識
  第三節(jié)  高等教育私營化
    一、高等教育私營化的現(xiàn)代發(fā)展
    二、對高等教育私營化問題的認識
  第四節(jié)  高等教育終身化
    一、高等教育終身化的現(xiàn)代發(fā)展
    二、對終身教育問題的認識
  第五節(jié)  高等教育國際化
    一、高等教育國際化的現(xiàn)代發(fā)展
    二、對高等教育國際化問題的認識
  第六節(jié)  高等教育的教學發(fā)展
    一、高等教育的教學信息化
    二、高等教育的教學選擇性
專題之五  中國高等教育的選擇與回應
  第一節(jié)  中國高等教育宏觀領域的改革及其理念
    一、中國高等教育發(fā)展的主要軌跡
    二、當前中國高等教育發(fā)展中的矛盾和問題分析
    三、解決矛盾和問題的途徑
  第二節(jié)  中國高等教育微觀領域的改革及其理念
    一、高等教育微觀領域的改革與發(fā)展
    二、中國高等教育改革中的矛盾與問題分析
    三、解決矛盾和問題的途徑
  第三節(jié)  21世紀初中國高等教育思想的核心理念
    一、中國高等教育思想體系的范疇
    二、21世紀中國高等教育社會思想體系的變化
    三、2l世紀中國高等教育自身思想體系的核心理念
    四、21世紀中國高等教育改革的基本行動準則  
  第四節(jié)  21世紀新理念指導下的中國高等教育大眾化發(fā)展
    一、在公平與效率之間：21世紀中國高等教育體系和結構的。走向
    二、大學城：21世紀中國高等教育大眾化新的辦學模式
  第五節(jié)  21世紀新理念指導下的中國高等教育民營化和國際化發(fā)展
    一、從《中華人民共和國民辦教育促進法》頒行看21世紀中國民辦高等教育發(fā)展的新理念
    二、加入WTO后，中國民辦高等教育政策調整與轉變的趨勢
  第六節(jié)  21世紀新理念指導下的中國高校人才培養(yǎng)模式改革
    一、21世紀中國高校人才培養(yǎng)模式改革的若干原則與思路
    二、21世紀職業(yè)領域的變化對研究生培養(yǎng)工作的挑戰(zhàn)和應對
  第七節(jié)  21世紀新理念指導下的中國高校素質教育改革
    一、21世紀中國高等學校素質教育實踐的發(fā)展趨勢
    二、“權衡沉思”：21世紀中國大學琿工教育的素質培養(yǎng)目標
  第八節(jié)  21世紀新理念指導下的中國高校產學研一體化的實踐
    一、融入21世紀知識創(chuàng)新體系的高校產學研一體化實踐
    二、高等學校教學科研規(guī)律與市場經(jīng)濟規(guī)律的協(xié)調
主要參考文獻
后  記

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