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圖書簡介

　　中國真正現(xiàn)代意義上的職業(yè)教育自近代開始，其后在政治的洪流中曲折前進。中國近代職業(yè)教育史中曾經(jīng)碰到的若干問題，清末明初志士仁人曾經(jīng)奮發(fā)圖強希冀解決的教育問題，現(xiàn)在依然還有再深入討論、進一步改進的必要。職業(yè)教育的本質(zhì)是什么，應(yīng)該達成什么樣的目標，這是個常談常新的話題，溫故知新，我們讀一讀、了解一下這段歷史對當前的職業(yè)教育亦不無裨益。

目錄

　　本書在前人研究的基礎(chǔ)上，充分利用已有的研究成果，試從制度角度入手，以職業(yè)教育制度自身的歷史演化為主軸，在制度與思想、尤其是制度與實踐的互動關(guān)系中把握職業(yè)教育制度的變遷及其歷史意義，并突出每次變動、調(diào)整的促進因素，彰顯社會變動尤其是經(jīng)濟發(fā)展對職業(yè)教育發(fā)展的需求和推動，透視職業(yè)教育本身發(fā)展的規(guī)律，揭示職業(yè)教育制度化過程中思想、實踐和制度三者的關(guān)系，并依據(jù)史料給予客觀、合理的評價，提升職業(yè)教育制度的研究水平，彌補現(xiàn)有研究的不足，使近代職業(yè)教育史研究更加完整和平衡。

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