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圖書簡介

《中國城市老年教育研究》一書正式出版了。這份科研報告從2002年開題立項起至2010年結(jié)題發(fā)表止。整整經(jīng)歷了八個年頭。其持續(xù)時間之長、參與人數(shù)之眾、調(diào)查范圍之廣、統(tǒng)計數(shù)字之多，在教育理論界是不多見的。它不僅記錄了作者們長期從事老年教育科研所取得的豐碩成果．也凝聚了廣大老年教育工作者在實踐中不斷探索、不斷改革、不斷創(chuàng)新的辛勞，值得大家認真一讀。
　　中國老年教育走過了二十多年的艱辛和成功的里程．她誕生于老干部離退休制度和老齡工作的土壤中，興旺于全球洶涌澎湃的終身教育浪潮下。是我們黨和政府積極應對人口老齡化的一項重要舉措．經(jīng)過多年的蓬勃發(fā)展，全國各級各類老年大學(學校)已達4萬多所，在校老’年學員400余萬人，初步形成了中國特色老年教育的體系，成就舉世矚目。老年教育實踐的迅速發(fā)展，呼喚老年教育理論的指導，在中國老年大學協(xié)會的引領(lǐng)下，凝聚了一大批教育理論骨干，他們在實踐中探索，在探索中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展。這一本著作正是這支科研團隊充分發(fā)揮自己的聰明與智慧、勇氣與膽略，通過跨地區(qū)的合作研究所取得的成果。
　　本書具有以下幾個明顯的特點：其一．實踐性較強。作者把研究的側(cè)重點放在老年教育實踐中遇到的各種實際問題、面，臨的各種矛盾與困惑上。例如：老年教育的領(lǐng)導管理體制問題等，通過現(xiàn)狀調(diào)查．尋覓對策。為政府主管部門提供咨詢服務，為實際工作者排憂解難。其二．科學性較強。作者堅持用科學精神、科學態(tài)度、科學方法開展研究工作，一切從實際出發(fā)，嚴格遵循規(guī)范的科研程序，從客觀事實中整理探索出本質(zhì)的規(guī)律性的認識與結(jié)論，力戒主觀臆測，望而論道的習氣。其三，創(chuàng)新性較強。教育科研的生命在于創(chuàng)新，作者敢于向陳舊的、習以為常的教育理論、教學思路、教學舉措發(fā)起挑戰(zhàn)，提出了一些具有一定前瞻性、創(chuàng)新性的思考，總結(jié)歸納了不少符合中國國情的、適合老年人身心特征的老年教育、教學規(guī)律。
目錄
中國老年大學(學校)基本情況
老年學校教育行政管理研究
老年學校教育學校管理研究
老年學校教育教學組織實施研究
社區(qū)老年學校教育政策與保障機制研究
我國老年遠程教育的現(xiàn)狀及對策研究
為完善和發(fā)展中國特色老年教育事業(yè)而奮斗
后記

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