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圖書(shū)簡(jiǎn)介

　　許新海 1967年9月出生，江蘇海門(mén)人，教育哲學(xué)博士。江蘇省海門(mén)市教育局副局長(zhǎng)，中學(xué)高級(jí)教師，江蘇省特級(jí)教師，江蘇省“333高層次人才培養(yǎng)工程”首批中專(zhuān)年科學(xué)技術(shù)帶頭人，2004年作為江蘇省政府公派訪問(wèn)學(xué)者赴南澳大利亞大學(xué)留學(xué)一年。 主持全國(guó)教育科學(xué)“十五”
目錄
第一章　行動(dòng)指南·計(jì)劃是成功的預(yù)言
　一、無(wú)限相信書(shū)籍的力量
　二、交給學(xué)生一生有用的東西
　三、改造我們的教育生活
　四、讓反思成為我們的教育文化
　五、讓知識(shí)、生活與師生生命深刻共鳴
　六、讓每個(gè)孩子成為熱愛(ài)學(xué)習(xí)的天使
　七、海門(mén)市中小學(xué)“課堂效率年”實(shí)施意見(jiàn)
　八、全面推進(jìn)“學(xué)程導(dǎo)航”范式，探尋理想課堂的高效性
　九、海門(mén)市地方性綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施方案
　十、海門(mén)市學(xué)校文化建設(shè)工程實(shí)施方案
第二章　習(xí)慣養(yǎng)成·交給孩子一生有用的好習(xí)慣
　一、交給學(xué)生一生有用的好習(xí)慣
　二、新公民教育行動(dòng)指導(dǎo)綱要
　三、讓兒童的生命自由生長(zhǎng)
　四、多元價(jià)值學(xué)習(xí)與新德育實(shí)踐
　五、構(gòu)建和諧家庭 與孩子共同成長(zhǎng)
　六、百分之百成功的教育
第三章　生活改造·通過(guò)新教育走向新生活
　一、教育生活之改造
　二、走向新生活的教育
　三、新生活教育行動(dòng)研究
　四、建構(gòu)學(xué)校新文化創(chuàng)造校園新生活
　五、新教育新生活
　六、讓我們插上飛翔的翅膀
　七、閱讀 我們共同的生活
　八、讓美好的世界占據(jù)孩子們的心靈
　九、齊聚江海門(mén)戶(hù) 共話教師發(fā)展
第四章　教師發(fā)展·堅(jiān)持創(chuàng)造奇跡
　一、海門(mén)新教育共同體建設(shè)的實(shí)踐與研究
　二、海門(mén)市“區(qū)域新教育共同體建設(shè)”考評(píng)方案
　三、新教育教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展路徑：技術(shù)與理念的融合
　四、依托校長(zhǎng)俱樂(lè)部 打造卓越校長(zhǎng)群體
　五、校長(zhǎng)要做“我行我素”的教育家
　六、教師是學(xué)校發(fā)展的第一資本
　七、開(kāi)展引領(lǐng)型校本研究促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)
　八、校本研修與教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展
　九、學(xué)生評(píng)教的重要意義與關(guān)鍵環(huán)節(jié)
　十、開(kāi)放課堂解放學(xué)生
　十一、教育改革：在科學(xué)發(fā)展中前行　
　十二、常常感動(dòng)教工
第五章　特色學(xué)校·行動(dòng)就有收獲
第六章　對(duì)話教師·編織共同生活
第七章　成長(zhǎng)在線·人生成功的金鑰匙
附錄
后記

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