考研網(wǎng) » 考試圖書 » 教育理論/教育主 » 大學教學管理研究 » 全部考試圖書分類

圖書簡介

本書是學校教育教學工作的實踐探索與反思總結(jié)，是學校教育教學經(jīng)驗交流的成果匯集，本書幫助廣大教師和教管理工作者繼續(xù)深化教育教學研究，以教學研究推動教學改革，以教學改革促進教學實踐，全面促進創(chuàng)新人才的培養(yǎng)和教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
　　不斷提高教育質(zhì)量是高等學校永恒的主題，它既是高等教育自身發(fā)展規(guī)律的需要，也是辦好讓人民滿意的高等教育、提高學生就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力的需要，更是建設創(chuàng)新型國家、構(gòu)建社會主義和諧社會的需要。西南大學合并組建以來，始終抓住人才培養(yǎng)和本科教學這一中心工作，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發(fā)展觀，以創(chuàng)新教育觀念為先導，以加強教學建設為基礎，以深化教學改革為核心，以強化教學管理為保障，以促進學生發(fā)展為根本，通過改革創(chuàng)新，全面形成特色鮮明的綜合化與個性化相結(jié)合的本科人才培養(yǎng)模式、以學分制運行為核心的教學管理體系和有效的教學質(zhì)量監(jiān)控與保障機制，不斷提高辦學水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量，努力培養(yǎng)一大批“人格健全、基礎扎實，能力突出、素質(zhì)全面”的創(chuàng)新人才，進一步彰顯“注重人格塑造，突出綜合培養(yǎng)，強化實踐訓練、服務社會民生”的學校本科人才培養(yǎng)特色。在本科教學工作中，學校不斷加大本科教學投入，強化教學管理，深化教學改革，使學校的教學條件、教學改革、教學研究和教學管理得到改善和加強，取得了可喜成績。
《新時期大學教學研究叢書》匯集了廣大教師、教學管理工作者近年來開展的以課程、教材、教學內(nèi)容、教學方法和手段為核心的教學改革和以學期制、學分制、分級教學管理體制創(chuàng)新等為重點的教學管理的理論與實踐成果。《新時期大學教學研究叢書》系列包括：《大學教學改革研究》、《大學教學管理研究》和《大學課堂教學方法研究》。教學改革是新時期學校改革的核心，是提高教學質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量的根本，它涉及學校新的教學理念的樹立、教學目標的重構(gòu)、教學實踐的探索等方面；課堂教學改革是教學改革的微觀表現(xiàn)形式，是對教學組織靈魂的重塑，教師通過課堂的“教”教給學生學習方法，讓學生學會求知、學會生活、學會與人交往、學會思考和解決問題；教學管理是學校管理運作的樞紐，是保障學校正常運行和提高教學質(zhì)量的無形之手，開展教學管理信息化、規(guī)范化、制度化與教學管理體制創(chuàng)新研究，有助于提高學校的教學管理水平和管理效率。
《新時期大學教學研究叢書》是學校教育教學工作的實踐探索與反思總結(jié)，是學校教育教學經(jīng)驗交流的成果匯集，書中的很多問題仍然需要進一步探討。希望廣大教師和教學管理工作者繼續(xù)深化教育教學研究，以教學研究推動教學改革，以教學改革促進教學實踐，全面促進創(chuàng)新人才的培養(yǎng)和教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
目錄
“2+1”學期制改革理論與實踐的探索
尊重個體差異實施分層教學
完善教學質(zhì)量立體監(jiān)控體系，切實提高人才培養(yǎng)質(zhì)量
進一步深化本科教學學分制改革的思考
打造特色品牌，創(chuàng)新教育模式——進一步加強文化素質(zhì)教育工作的思考與探索
頂崗實習支教的探索與實踐
優(yōu)化實驗教學模式，全面推進實驗教學改革
注重教材選用提高教學質(zhì)量
高等學校考試制度改革探析
芻議我國高等教育管理體制改革下的學術(shù)自治
樹立以人為本的科學發(fā)展觀，全面推進本科教育協(xié)調(diào)發(fā)展
深化教學改革優(yōu)化人才培養(yǎng)過程
應用型創(chuàng)新性人才培養(yǎng)的教學實踐探索
關(guān)于營造大學生人性化學習環(huán)境的思考
課程教學、科學研究與行政管理的均衡與協(xié)調(diào)
研究性教學中教師職能的探討
高等學校進行研究式教學的實踐與探索
高等教育大眾化條件下的分級分類教學模式探析
論新形勢下大學英語教師的教學能力
高校《生物化學》雙語教學的實踐與思考
課堂教學多媒體課件制作與授課技巧
推進實驗教學改革提高實驗教學質(zhì)量
轉(zhuǎn)變思想觀念，全力做好榮昌校區(qū)實驗室建設與管理
加強實踐環(huán)節(jié)，注重能力培養(yǎng)——《社會經(jīng)濟調(diào)查與分析》課程小節(jié)
OEC管理模式在提高農(nóng)村區(qū)域發(fā)展專業(yè)學生畢業(yè)論文(設計)質(zhì)量中的應用
基于AHP的教師教學質(zhì)量評價模型構(gòu)建
完善教學質(zhì)量立體監(jiān)控體系，切實提高人才培養(yǎng)質(zhì)量
淺析高校教學管理思維范式
隨機性在現(xiàn)代教學管理中的設計與應用
高校教材建設與管理面臨的問題及對策
高校學生學業(yè)成績評價的初步思考
利用Excel實現(xiàn)“成績綜合評價”的程序化
考試舞弊種種與防范

同類熱銷圖書

書名	作者	出版社	價格	購買
故事知道怎么辦：如何讓孩子有令人驚喜的改變（經(jīng)典之作！..	[澳]蘇珊&#..	天津教育出版社	￥45.00 ￥26.60	詳情
中國教育史	孫培青 主..	華東師范大學出版..	￥58.00 ￥51.30	詳情
請讓我慢慢長大（了解華德福教育的基礎必讀書）	吳蓓　著	天津教育出版社	￥32.00 ￥20.80	詳情
與你的孩子心心相印	（美）歐麥..	陜西師范大學出版..	￥32.80 ￥21.80	詳情
美國中學核心理科教材（套裝）（共15冊）	（美）塞克..	浙江科學技術(shù)出版..	￥448.00 ￥328.10	詳情
芬蘭教育全球第一的秘密（珍藏版）	陳之華　著	中國青年出版社	￥24.00 ￥12.00	詳情
德慧智慧性圖文思維教育－別把孩子教笨了	熊春錦 著	團結(jié)出版社	￥41.00 ￥27.90	詳情
第56號教室的故事——雷夫老師中國講演錄	陳勇　主編	教育科學出版社	￥35.00 ￥28.60	詳情
稻草人的頭，鐵皮人的心，獅子的勇氣：一種幫助孩子全面發(fā)..	（美）帕特..	天津教育出版社	￥28.00 ￥17.10	詳情
學習的快樂(走向?qū)υ?/世界課程與教學新理論文庫	（日）佐藤..	教育科學出版社	￥42.00 ￥33.30	詳情
大地的禮物：與孩子一起做園藝	（英）洛奇..	天津教育出版社	￥32.00 ￥21.50	詳情
大學的聲音	黃達人　等..	商務印書館	￥58.00 ￥46.40	詳情
美國著名大學（第二版）	（美）高燕..	廣西師范大學出版..	￥98.00 ￥80.00	詳情
我的閱讀觀	朱永新 著	中國人民大學出版..	￥39.80 ￥27.90	詳情
榜樣：青少年品格塑造指南	（英）劉易..	陜西師范大學出版..	￥39.80 ￥28.70	詳情
如何成為高效能教師	（美）黃紹..	中國青年出版社	￥68.00 ￥34.00	詳情
教育傳播與技術(shù)研究手冊	(美)斯伯克..	華東師范大學出版..	￥168.00 ￥133.20	詳情
教育研究方法導論/現(xiàn)代教育原理叢書	裴娣娜 著	安徽教育出版社	￥20.00 ￥14.50	詳情
36天，我的美國教育之旅	李希貴 著	華東師范大學出版..	￥29.80 ￥23.60	詳情
特殊兒童的感覺統(tǒng)合訓練	王和平 編..	北京大學出版社	￥38.00 ￥30.40	詳情
美式校園——素質(zhì)教育在美國	黃全愈 著	中國人民大學出版..	￥29.80 ￥20.90	詳情
教育常識	李政濤　著	華東師范大學出版..	￥32.00 ￥25.40	詳情
課程與教學的基本原理（萬千教育）	（美）泰勒..	中國輕工業(yè)出版社	￥30.00 ￥24.00	詳情
教育就是解放心靈	（印）克里..	九州出版社	￥24.00 ￥17.60	詳情
改變，從習慣開始——顧舟群&致一二年級學生家長的每周一..	顧舟群 著	教育科學出版社	￥26.80 ￥20.10	詳情