圖書簡介
本書是我省部分高等院校教育學教師編寫的教學用書。近幾年來教育科學發展迅速，本書在保證科學、系統地闡述本門學科的基本內容時，注意更新內容，對教育科學的新成就、新觀點在有關章節作了適當的介紹。考慮到本書主要是在浙江省的高等師范院校使用，所以也注意反映浙江省在教育改革方面的情況和成就。
目錄
第一章 教育學的研究對象
第一節 教育學的研究對象
第二節 教育學的產生和發展
第三節 學習教育學的意義和方法
第二章 教育與社會發展
第一節 教育的功能
第二節 我國教育在社會主義建設中的作用
第三章 教育與人的發展
第一節 人的發展概述
第二節 教育要適應年輕一代身心發展的規律
第四章 教育目的
第一節 教育目的概述
第二節 我國的教育目的
第五章 人民教師
第一節 教師的社會地位和作用
第二節 教師的任務和勞動特點
第三節 教師的素養
第四節 建立良好的師生關系
第六章 課程
第一節 課程概述
第二節 浙江省的九年義務教育課程教材改革
第三節 教學計劃、教學大綱、教科書
第七章 教學工作（上）
第一節 教學的意義與任務
第二節 教學過程
第三節 教學原則
第八章 教學工作（下）
第一節 教學方法
第二節 教學組織形式
第九章 德育原理
第一節 德育概述
第二節 德育過程
第三節 德育原則
第十章 德育的實施
第一節 德育方法
第二節 德育管理
第三節 德育改革
第十一章 體育與衛生工作
第一節 體育與衛生概述
第二節 學校體育的任務和內容
第三節 體育的實施
第四節 學校衛生
第十二章 美育
第一節 美育概述
第二節 美育的實施
第十三章 勞動技術教育
第十四章 課外教育活動和校外教育活動
第十五章 班主任工作
第十六章 學校管理
后記
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