教師資格考試指定教材：生物學(xué)科知識與教學(xué)能力（適用于初級中學(xué)教師資格申請者..
- 所屬分類：
教師資格考..
- 作者：
教育部考試中心教材研究組織 編寫，胡玉華 分冊主編
- 出版社：
高等教育出版社
- ISBN：9787040335811
- 出版日期：2011-11-1
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原價(jià)：
￥33.00元
現(xiàn)價(jià)：￥26.60元
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圖書簡介
《生物學(xué)科知識與教學(xué)能力(適用于初級中學(xué)教師資格申請者)》(作者胡玉華)是為初中生物教師資格申請者編寫的筆試用書。根據(jù)《初級中學(xué)生物學(xué)科知識與教學(xué)能力考試大綱》要求，全書分為生物學(xué)科知識與能力、生物學(xué)教學(xué)知識與能力以及生物學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)能力三大模塊，每模塊分章節(jié)對考試大綱的全部內(nèi)容進(jìn)行逐一解析。
目錄
模塊一 生物學(xué)科知識與能力 考試目標(biāo) 內(nèi)容詳解 第一章 生物學(xué)基礎(chǔ)知識 第一節(jié) 植物學(xué)與植物生理學(xué)內(nèi)容解析 第二節(jié) 動物學(xué)與動物生理學(xué)內(nèi)容解析 第三節(jié) 微生物學(xué)內(nèi)容解析 第四節(jié) 遺傳與進(jìn)化內(nèi)容解析 第五節(jié) 細(xì)胞生物學(xué)內(nèi)容解析 第六節(jié) 生態(tài)學(xué)內(nèi)容解析 第七節(jié) 生物化學(xué)內(nèi)容解析 第二章 生物學(xué)科基本研究方法與實(shí)驗(yàn)技能 第一節(jié) 生物學(xué)科的基本研究方法 第二節(jié) 生物學(xué)實(shí)驗(yàn)技能 第三章 生物學(xué)科發(fā)展的歷史、現(xiàn)狀與進(jìn)展 第一節(jié) 生物學(xué)科發(fā)展的歷史 第二節(jié) 生物學(xué)科發(fā)展的現(xiàn)狀與趨勢 模塊自測 模塊二 生物學(xué)教學(xué)知識與能力 考試目標(biāo) 內(nèi)容詳解 第一章 初中生物學(xué)課程 第一節(jié) 初中生物學(xué)課程的性質(zhì) 第二節(jié) 初中生物學(xué)課程的基本理念 第三節(jié) 初中生物學(xué)課程設(shè)計(jì)思路與課程目標(biāo) 第四節(jié) 初中生物學(xué)的課程資源 第二章 初中生物學(xué)內(nèi)容解讀 第一節(jié) 初中生物學(xué)課程10個主題的主要內(nèi)容概要 第二節(jié) 初中生物學(xué)10個內(nèi)容主題涉及的重要概念的分析 第三章 初中生物學(xué)教學(xué)策略 第一節(jié) 初中生物學(xué)教學(xué)理論 第二節(jié) 初中生物學(xué)理論教學(xué)及策略 第三節(jié) 初中生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)及策略 第四節(jié) 初中生物學(xué)實(shí)踐活動教學(xué)及策略 模塊自測 模塊三 生物學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)能力 考試目標(biāo) 內(nèi)容詳解 第一章 教學(xué)設(shè)計(jì)概論 第一節(jié) 教學(xué)設(shè)計(jì)的基本含義 第二節(jié) 教學(xué)設(shè)計(jì)的一般過程 第二章 初中生物課堂教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì) 第一節(jié) 對初中生物課程標(biāo)準(zhǔn)的研析 第二節(jié) 對初中生物教材內(nèi)容的分析 第三節(jié) 學(xué)習(xí)者特征的分析 第四節(jié) 初中生物課堂教學(xué)目標(biāo)的確定與表述 第三章 初中生物課堂教學(xué)策略和媒體資源的選擇 第一節(jié) 教學(xué)策略的選擇 第二節(jié) 媒體資源的合理利用 第四章 初中生物課堂教學(xué)過程設(shè)計(jì) 第一節(jié) 合理安排生物學(xué)教學(xué)過程的基本環(huán)節(jié) 第二節(jié) 設(shè)計(jì)合理的教學(xué)流程 第五章 教學(xué)評價(jià)設(shè)計(jì) 第一節(jié) 生物學(xué)教學(xué)評價(jià)的功能及基本類型 第二節(jié) 生物學(xué)教學(xué)評價(jià)的基本方法 模塊自測
