• 2026考研英語全程班 6班
• 26考研全科上岸規劃營「擇校▪規劃▪備考」
• 2026考研專業課復習資料「真題▪筆記▪講義▪題庫」

　

3.上午9時一輛貨車從甲地出發前往乙地，同時一輛客車從乙地出發前往甲地，中午12時兩車相遇，當客車到達甲地時貨車距離乙地的距離是

（A）30千米（B）43千米（C）45千米（D）50千米（E）57千米

【參考答案】E

4.在分別標記了數字1、2、3、4、5、6的6張卡片中隨機選取3張，其上數字和等于10的概率（）

（A）0.05（B）0.1（C）0.15（D）0.2（E）0.25

【參考答案】C

5.某商場將每臺進價為2000元的冰箱以2400元銷售時，每天銷售8臺，調研表明這種冰箱的售價每降低50元，每天就能銷售4臺。若要每天銷售利潤最大，則該冰箱的定價應為（）

（A）2200（B）2250（C）2300（D）2350（E）2400

【參考答案】B

6.某委員會由三個不同專業的人員組成，三個專業的人數分別是2，3, 4，從中選派2位不同專業的委員外出調研，則不同的選派方式有（）

（A）36種（B）26種（C）12種（D）8種（E）6種

【參考答案】B

7.從1到100的整數中任取一個數，則該數能被5或7整除的概率為（）

（A）0.02（B）0.14（C）0.2（D）0.32（E）0.34

【參考答案】D

13.某公司以分期付款方式購買一套定價為1100萬元的設備，首期付款100萬元后，之后每月付款50萬元，
并支付上期余款的利息，月利率1%，該公司共為此設備支付了（）

（A）1195萬元（B）1200萬元（C）1205萬元（D）1215萬元（E）1300萬元

【參考答案】C

14.某學生要在4門不同的課程中選修2門課程，這4門課程中的2門個開設一個班，另外2門各開設2個班，該學生不同的選課方式共有（）

（A）6種（B）8種（C）10種（D）13種（E）15種

【參考答案】D

二、條件充分性判斷：第16—25小題,每小題3分,共30分.要求判斷每題給出得條件（1）和（2）能否充分支持題干所陳述的結論. A、B、C、D、E五個選項為判斷結果,請選擇一項符合試題要求得判斷,在答題卡上將所選項得字母涂黑.

16.已知某公司男員工的平均年齡和女員工的平均年齡，則能確定該公司員工的平均年齡

（1）已知該公司員工的人數

（2）已知該公司男女員工的人數之比

【參考答案】B

17.如圖6，正方形ABCD由四個相同的長方形和一個小正方形拼成，則能確定小正方形的面積

（1）已知正方形ABCD的面積

（2）已知長方形的長寬之比

【參考答案】C

三、邏輯推理：第26～55小題，每小題2分，共60分。下列每題給出的A、B、C、D、E五個選項中，只有一項是符合試題要求的。請在答題卡上將所選項的字母涂黑。

26.企業要建設科技創新中心，就要推進與高校、科研院所的合作，這樣才能激發自主創新的活力。一個企業只有搭建服務科技創新發展戰略的平臺、科技創新與經濟發展對接的平臺以及聚集創新人才的平臺，才能催生重大科技成果。

（A）如果企業沒有搭建聚集創新人才的平臺，就無法催生重大科技成果

（B）如果企業搭建了服務科技創新發展戰略的平臺，就能催生重大科技成果

（C）如果企業推進與高校、科研院所的合作，就能激發其自主創新的活力

（D）如果企業搭建科技創新與經濟發展對接的平臺，就能激發其自主創新的活力

（E）能否推進與高校、科研院所的合作決定企業是否具有自主創新的活力

【參考答案】A

27.生態文明建設事關社會發展方式和人民福祉。只有實行最嚴格的制度、最嚴密的法治，才能為生態文明建設提供可靠保障；如果要實行最嚴格的制度、最嚴密的法治，就要建立責任追究制度，對那些不顧生態環境盲目決策并造成嚴重后果者，追究其相應責任。

根據上述信息，可以得出以下哪項？

（A）如果要建立責任追究制度，就要實行最嚴格的制度、最嚴密的法治。

（B）只有筑牢生態環境的制度防護墻，才能造福于民。

（C）如果對那些不顧生態環境盲目決策并造成嚴重后果者追究相應責任，就能為生態文明建設提供可靠保障。
（D）實行最嚴格的制度和最嚴密的法治是生態文明建設的重要目標。

（E）如果不建立責任追究制度，就不能為生態文明建設提供可靠保障。

【參考答案】E

28.注重對孩子的自然教育，讓孩子親身感受大自然的神奇與美妙，可促進孩子釋放天性，激發自身潛能：而缺乏這方面教育的孩子容易變得孤獨，道德、情感與認知能力的發展都會受到一定的影響。

以下哪項與以上陳述方式最為類似?

（A）老百姓過去“盼溫飽”，現在“盼環保”；過去“求生存”，現在“求生態”。

（B）脫離環境保護搞經濟發展是“竭澤而漁”，離開經濟發展抓環境保護是“緣木求魚”。

（C）注重調查研究，可以讓我們掌握第一手資料：閉門造車，只能讓我們脫離實際。

（D）只說一種語言的人，首次被診斷出患阿爾茨海默癥的平均年齡約為71歲；說雙語的人首次被診斷出患阿爾茨海默癥的平均年齡約為76歲；說三種語言的人，首次被診斷出患阿爾茨海默癥的平均年齡約為78歲。

【參考答案】C

（E）如果孩子完全依賴電子設備來進行學習和生活，將會對環境越來越漠視。

29.古人以干支紀年。甲乙丙丁戊己庚辛壬癸為十干，也稱天干。子丑寅卯辰巳午未申酉戌亥為十二支，也稱地支。順次以天干配地支，如甲子、乙丑、丙寅、……、癸酉、甲戌、乙亥、丙子等，六十年重復一次，俗稱六十花甲子。根據干支紀年，公元2014年為甲午年，公元2015年為乙未年。

根據以上陳述，可以得出以下哪項?

（A）21世紀會有甲丑年。

（B）現代人已不用干支紀年。

（C）干支紀年有利于農事。

（D）根據干支紀年，公元2087年為丁未年。

（E）根據干支紀年，公元2024年為甲寅年。

【參考答案】D

30.趙明與王洪都是某高校辯論協會成員，在為今年華語辯論賽招募新隊員問題上，兩人發生了爭執。

趙明：我們一定要選拔喜愛辯論的人。因為一個人只有喜愛辯論，才能投入精力和時間研究辯論并參加辯論賽。

王洪：我們招募的不是辯論愛好者，而是能打硬仗的辯手。無論是誰，只要能在辯論賽中發揮應有的作用，他就是我們理想的人選。

以下哪項最可能是兩人爭論的焦點？

（A）招募的標準是對辯論的愛好還是辯論的能力。

（B）招募的標準是從現實出發還是從理想出發。

（C）招募的目的是為了集體榮譽還是滿足個人愛好。

（D）招募的目的是為了培養新人還是贏得比賽。

（E）招募的目的是研究辯論規律還是培養實戰能力。

【參考答案】A

31.在某屆洲際杯足球大賽中，第一階段某小組單循環賽共有4支隊伍參加，每只隊伍需要再這一階段比賽三場。甲國足球隊在該小組的前兩輪比賽中一平一負。在第三輪比賽之前，甲國足球隊教練在新聞發布會上表示：“只有我們在下一場比賽中獲得勝利并且本組的另外一場比賽打成平局，我們才有可能從這個小組出線。”

（A）甲國隊第三場比賽取得了勝利，但他們未能從小組出線。

（B）第三輪比賽該小組另外一場比賽打成平局，甲國隊從小組出線。

（C）第三輪比賽該小組兩場比賽都分出了勝負，甲國隊從小組出線。

（D）第三輪比賽甲國隊取得了勝利，該小組另一場比賽打成平局，甲國隊未能從小組出線。

（E）第三輪比賽該小組兩場比賽都打成了平局，甲國隊未能從小組出線。

【參考答案】

32.考古學家發現，那件仰韶文化晚期的土坯磚邊緣整齊，并且沒有切割痕跡，由此他們推測，這件土坯磚應當是使用木質模具壓制成型的：而其他5件由土坯磚經過燒制而成的燒結磚，經檢測其當時的燒制溫度為850~900℃。由此考古學家進一步推測，當時的磚是先使用模具將黏土做成土坯，然后再經過高溫燒制而成的。

（A）仰韶文化晚期，人民已經掌握了高溫冶煉技術。

（B）仰韶文化晚期的年代約為公元前3500年~公元前3000年。

（C）早在西周時期，中原地區的人們就可以燒制鋪地磚和空心磚

（D）沒有采用模具而成型的土坯磚，其邊緣或者不整齊，或者有切割痕跡。

（E）出土的5件燒結磚距今已有5000年，確實屬于仰韶文化晚期的物品。

【參考答案】E

33.研究人員發現，人類存在3種核苷酸基因類型：AA型、AG型以及GG型。一個人有36%的幾率是AA型，有48%的幾率是AG型，有16%的幾率是GG型。在1200名參與實驗的老年人中，擁有AA型和AG型基因類型的人都在上午11時之前去世，而擁有GG型基因類型的人幾乎都在下午6時左右去世。研究人員據此認為：GG型基因類型的人會比其他人平均晚死7個小時。

以下哪項如果為真，最能質疑上述研究人員的觀點

（A）擁有GG型基因類型的實驗對象容易患上心血管疾病。

（B）有些人是因為疾病或者意外事故等其他因素而死亡的。

（C）對人死亡時間的比較，比一天中的哪一時刻更重要的是哪一年、哪一天。

（D）平均壽命的計算依據應是實驗對象的生命存續長度，而不是實驗對象的死亡時間。

（E）當死亡臨近的時候，人體會還原到一種更加自然的生理節奏感應階段。

【參考答案】B

34.某市消費者權益保護條例明確規定，消費者對其所購商品可以“7天內無理由退貨”。但這項規定出臺后并未得到順利執行，眾多消費者在7天內“無理由”退貨時，常常遭遇商家的阻撓，他們以商品已作特價處理、商品已經開封或使用等理由拒絕退貨。以下哪項如果為真，最能質疑商家阻撓退貨的理由？

（A）那些特價處理的商品，本來質量就沒有保證。

（B）如果不開封驗貨，就不能知道商品是否存在質量問題。

（C）商品牛一旦開封或使用了，即使不存在問題，消費者也可以選擇退貨。

（D）政府總偏向消費者，這對于商家來說是不公平的。

（E）開封驗貨后，如果商品規格、質量等問題來自消費者本人，他們應為此承擔責任。

【參考答案】C

35.某縣縣委關于下周一幾位領導的工作安排如下：

（1）如果李副書記在縣城值班，那么他就要參加宣傳工作例會；

（2）如果李副書記在縣城值班，那么他就要做信訪接待工作；

（3）如果王書記下鄉調研，那么張副書記或李副書記就需在縣值班；

（4）只有參加宣傳工作例會或做信訪接待工作，王書記才不下鄉調研；

（5）宣傳工作例會只需分管宣傳的副書記參加，信記接待工作也只需一名副書記參加。

根據上述工作安排，可以得出以下哪項？

（A）王書記下鄉調研。

（B）張副書記做信訪接待工作。

（C）李副書記做信訪接待工作。

（D）張副書記參加宣傳工作例會。

（E）李副書記參加宣傳工作例會。

【參考答案】E

36.近年來，越來越多的機器人被用于在戰場上執行偵查、運輸、拆彈等任務，甚至將來陷陣的都不再是人，而是形形色色的機器人。人類戰爭正在經歷自核武器誕生以來最深刻的革命。有專家據此分析指出，機器人戰爭技術的出現可以使人類遠離危險，更安全、更有效率地實現戰爭目標。

以下哪項如果為真，最能質疑上述專家的觀點？

（A）現代人類掌控機器人，但未來機器人可能會掌控人類。

（B）機器人戰爭技術有助于擺脫以往大規模殺戮的血腥模式，從而讓現代戰爭變得更為人道。

（C）掌握機器人戰爭技術的國家為數不多，將來戰爭的發生更為頻繁也更為血腥。

（D）因不同國家之間軍事科技實力的差距，機器人戰爭技術只會讓部分國家遠離危險。

（E）全球化時代的機器人戰爭技術要消耗更多資源，破壞生態環境。

【參考答案】A

37.郝大爺過馬路時不幸摔倒昏迷，所幸有小伙子及時將他送往醫院救治。郝大爺病情穩定后，有4位陌生小伙陳安、李康、張幸、汪福來醫院看望他。郝大爺問他們究竟是誰送他來醫院，他們回答如下：

陳安：我們4人都沒有送您來醫院。

李康：我們4人中有人送您來醫院。

張幸：李康和汪福至少有一人沒有送您來醫院。

汪福：送您來醫院的人不是我。

后來證實上述4人中有兩人說真話，有兩人說假話。

（A）說真話的是陳安和張幸。

（B）說真話的是陳安和汪福。

（C）說真話的是李康和張幸。

（D）說真話的是李康和汪福。

（E）說真話的是張幸和汪福。

【參考答案】C

38.開車上路，一個人不僅需要有良好的守法意識，也需要有特別的“理性計算”，在擁堵的車流中，只要有“加塞”的，你開的車就一定要讓著它；你開著車在路上正常直行，有車不打方向燈在你近旁突然橫過來要撞上你，原來它想要變道，這時你也得讓著它。

以下除哪項外，均能質疑上述“理性計算”的觀點？

（A）有理的讓著沒理的，只會助長歪風邪氣，有悖于社會的法律與道德。

（B）如果不讓，就會碰上；碰上之后，即使自己有理，也會有許多麻煩。

（C）“理性計算”其實就是膽小怕事，總覺得凡事能躲則躲，但有的事很難躲過。

（D）一味退讓也會給行車帶來極大的危險，不但可能傷及自己，而且也可能傷及無辜。

（E）即使碰上也不可怕，碰上之后如果立即報警，警方一般會有公正的裁決。

【參考答案】B

39.有專家指出，我國城市規劃缺少必要的氣象論證，城市的高樓建得高聳而密集，阻礙了城市的通風循環。有關資料顯示，近幾年國內許多城市的平均風速已下降10%。風速下降，意味著大氣擴散能力減弱，導致大氣污染物滯留時間延長，易形成霧霾天氣和熱島效應。為此，有專家提出建立“城市風道”的設想，即在城市里建造幾條暢通的通風走廊，讓風在城市中更加自由地進出，促進城市空氣的更新循環。

以下哪項如果為真，最能支持上述建立“城市風道”的設想？

（A）有風道但沒有風，就會讓城市風道成為無用的擺設

（B）有些城市已擁有建立“城市風道”的天然基礎

（C）風從八方來，“城市風道”的設想過于主觀和隨意

（D）城市風道不僅有利于“驅霾”，還有利于散熱

（E）城市風道形成的“穿街風”，對建筑物的安全影響不大。

【參考答案】D

40. 2014年，為迎接APEC會議的召開，北京、天津、河北等地實施“APEC治理模式”，采取了有史以來最嚴格的減排措施。果然，令人心醉的“APEC藍”出現了。然而，隨著會議的結束，“APEC藍”也漸漸消失了。
對此，有些人士表示困惑，既然政府能在短期內實施“APEC治理模式”取得良好效果，為什么不將這一模式長期堅持下去呢？

以下除哪項外，均能解釋人們的困惑？

（A）如果APEC會議期間北京霧霾頻發，就會影響我們國家的形象

（B）如果近期將“APEC治理模式”常態化，將會嚴重影響地方經濟和社會的發展

（C）任何環境治理都需要付出代價，關鍵在于付出的代價是否超出收益

（D）最嚴格的減排措施在落實過程中已產生很多難以解決的實際困難

（E）短期嚴格的減排措施只能是權宜之計，大氣污染治理仍需從長計議

【參考答案】C

41.根據現有物理學定律，任何物質的運動速度都不可能超過光速，但最近一次天文觀測結果向這條定律發起了挑戰。距離地球遙遠的IC310星系擁有一個活躍的黑洞，掉入黑洞的物質產生了伽馬射線沖擊波。有些天文學家發現，這束伽馬射線的速度超過了光速，因為它只用了4.8分鐘就穿越了黑洞邊界，而光需要25分鐘才能走完這段距離。由此，這些天文學家提出，光速不變定律需要修改了。

以下哪項如果為真，最能質疑上述天文學家所做的結論？

（A）光速不變定律已經歷過去多次實踐檢驗，沒有出現反例。

（B）天文觀測數據可能存在偏差，畢竟IC310星系離地球很遠

（C）要么天文學家的觀測有誤，要么有人篡改了天文觀測數據

（D）或者光速不變定律已經過時，或者天文學家的觀測有誤

（E）如果天文學家的觀測沒有問題，光速不變定律就需要修改

【參考答案】C

42.某公司辦公室茶水間提供自助式收費飲料，職員拿完飲料后，自己把錢放到特設的收款箱中，研究者為了判斷職員在無人監督時，其自律水平會受哪些因素的影響。特地在收款箱上方貼了一張裝飾圖片，每周一換。裝飾圖片有時是一些花朵，有時是一雙眼睛。一個有趣的現象出現了：貼著“眼睛”的那一周，收款箱里的錢遠遠超過貼其他圖片的情形。

以下哪項如果威震，最能解釋上述實驗現象？

（A）該公司職員看到“眼睛”圖片時，就能聯想到背后可能有人看著他們

（B）在該公司工作的職員，其自律能力超過社會中的其他人

（C）該公司職員看著“花朵”圖片時，心情容易變得愉快

（D）眼睛是心靈的窗口，該公司職員看到“眼睛”圖片時會有一種莫名的感動

（E）在無人監督的情況下，大部分人缺乏自律能力

【參考答案】A

43~44題基于以下題干

某皇家園林依中軸線布局，從前到后依次排列著七個庭院。這七個庭院分別以漢字“日”“月”“金”“木”“水”“火”“土”來命名。已知：

（1）“日”字庭院不是最前面的那個庭院；

（2）“火”字庭院和“土”字庭院相鄰；

（3）“金”“月”兩庭院間隔的庭院數與“木”“水”兩庭院間隔的庭院數相同。

43、根據上述信息，下列哪個庭院可能是“日”字庭院？

（A）第一個庭院。

（B）第二個庭院。

（C）第四個庭院。

（D）第五個庭院。

（E）第六個庭院。

【參考答案】D

{C}44.{C}如果第二個庭院是“土”字庭院，可以得出以下哪項?

(（A）第七十庭院是“水”字庭院。

（B）第五個庭院是“術”字庭院。

（C）第四個庭院是“金”字庭院。

（D）第三個庭院是”月”宇庭院。

（E）第一個庭院是“火”字庭院。

【參考答案】E

45.在一項關于“社會關系如何影響人的死亡率”的課題研究中，研究人員驚奇地發現：不論種族、收入、體育鍛煉等因素，一個樂于助人、和他人相處融洽的人，其平均壽命長于一般人，在男性中尤其如此；相反，心懷惡意、損人利己、和他人相處不融洽的人70歲之前的死亡率比正常人高出1.5至2倍。

以下哪項如果為真，最能解釋上述發現？

（A）身心健康的人容易和他人相處融洽，而心理有問題的人與他人很難相處。

（B）男性通常比同年齡段的女性對他人有更強的“敵視情緒”，多數國家男性的平均壽命也因此低于女性。

（C）于人為善帶來輕松愉悅的情緒，有益身體健康；損人利己則帶來緊張的情緒，有損身體健康。

（D）心存善念、思想豁達的人大多精神愉悅、身體健康。

（E）那些自我優越感比較強的人通常“敵視情緒”也比較強，他們長時間處于緊張狀態。

【參考答案】C

46.超市中銷售的蘋果常常留有一定的油脂痕跡，表面顯得油光滑亮。牛師傅認為，這是殘留在蘋果上的農藥所致，水果在收摘之前都噴灑了農藥，因此，消費者在超市購買水果后，一定要清洗干凈方能食用。

以下哪項最可能是牛師傅看法所依賴的假設？

（A）除了蘋果，其他許多水果運至超市時也留有一定的油脂痕跡。

（B）超市里銷售的水果冰未得到徹底清洗。

（C）只有那些在水果上能留下油脂痕跡的農藥才可能被清洗掉。

（D）許多消費者并不在意超市銷售的水果是否清洗過。

（E）在水果收摘之前噴灑的農藥大多數會在水果上留下油脂痕跡。

【參考答案】B

47.許多人不僅不理解別人，而且也不理解自己，盡管他們可能曾經試圖理解別人，但這樣的努力注定會失敗，因為不理解自己的人是不可能理解別人的。可見，那些缺乏自我理解的人是不會理解別人的。

以下哪項最能說明上述論證的缺陷？

（A）使用了“自我理解”概念，但并未給出定義。

（B）沒有考慮“有些人不愿意理解自己”這樣的可能性。

（C）沒有正確把握理解別人和理解自己之間的關系。

（D）結論僅僅是對其論證前提的簡單重復。

（E）間接指責人們不能換位思考，不能相互理解。

【參考答案】B

48.在編號1,2,3,4的4個盒子中裝有綠茶、紅茶、花茶和白茶四種茶，每只盒子只裝一種茶，每種茶只裝一個盒子。已知：

（1）裝綠茶和紅茶的盒子在1,2,3號范圍之內；

（2）裝紅茶和花茶的盒子在2,3，4號范圍之內；

（3）裝白茶的盒子在1，2,3號范圍之內

根據上述，可以得出以下哪項？

（A）綠茶在3號；

（B）花茶在4號；

（C）白茶在3號；

（D）紅茶在2號；

（E）綠茶在1號。

【參考答案】B

四、寫作：第56～57小題，共65分。其中論證有效性分析30分，論說文35分。

56.論證有效性分析：分析下列論述中存在的缺陷和漏洞，選擇若干要點，寫一篇600字左右的文章，對論證的有效性進行分析和評論。（論證有效性分析的一般要點是：概念特別是核心概念的界定和使用是否準確并前后一致，有無各種明顯的邏輯錯誤，論證的論據是否成立并支持結論，結論成立的條件是否充分等等）

現在人們常在談論大學畢業生就業難的問題，其實大學生的就業并不難，據國家統計局數據，2012年我國勞動年齡人口比2011年減少了345萬，這說明我國勞動力的供應從過剩變成了短缺。據報道，近年長三角等地區頻頻出現了“用工荒”現象，2015年第二季度我國崗位空缺與求職人數的比率均為1.06，表明勞動力市場需求大于供給，因此，我國的大學生其實是供不應求的。

還有，一個人受教育程度越高，他的整體素質也就越高，適應能力就越強，當然也就容易就業，大學生顯然比其他社會群體更容易就業，再說大學生就業難就沒有道理了。

實際上，一部分大學生就業難，是因為其所學專業與市場需求不適應或對就業崗位的要求過高，因此，只要根據市場需求調整高校專業設置，對大學生進行就業教育以改變他們的就業觀念，鼓勵大學生自主創業，那么大學生就業難問題將不復存在。

總之，大學生的就業并不是什么問題，我們大可不必為此顧慮重重。

參考答案

大學生就業真的不是問題嗎？

材料得出“大學生的就業不是什么問題，我們大可不必為此顧慮重重”的結論，然而在論述過程中存在著如下問題。

首先，材料由“2012年我國勞動年齡人口比2011年減少了345萬”，得出“這說明我國勞動力的供應從過剩變成了短缺”的結論，這是有待商榷的。此處存在混淆概念的嫌疑。“勞動年齡人口”和“勞動力的供應”是兩個不同的概念，不能由“勞動年齡人口減少”得出“勞動力供應減少”的，所以上述得出的“我國勞動力的供應從過剩變成了短缺”結論不具有必然性。

其次，材料由“今年長三角地區頻頻出現用工荒，2015年第二季度我國崗位空缺與求職人數的比率為1.06”，得出“勞動力市場需求大于供給”的結論，這是欠妥當的。此處存在另有他因的可能性。“長三角的用工荒”和“2015年第二季度我國崗位空缺與求職人數的比率為1.06”的出現，除了“勞動力市場需求大于供給”這個原因以外，還可能存在薪酬過低等其他原因。

再次，材料論述“一個人受教育程度越高，他的整體素質也就越高，適應能力就越強，當然也就越容易就業”，這是有待商榷的。此處存在另有它果的可能性。一個人受教育程度越高，未必說明整體素質高，也未必說明適應能力強，同時也未必容易就業。受教育程度高最多說明其知識儲備和專業素養的提高，但是有可能某些受教育程度高的人，其整體素質卻不高，適應能力也不強。所以，材料由此得出的“大學生顯然比其他社會群體更容易就業”的結論是不具有必然性的。

最后，材料論述“一部分大學生就業難，是因為其所學專業與市場需求不相適應或對就業崗位的要求過高”，這是欠妥當的。此處存在另有他因的嫌疑。一部分大學生就業難，是因為所學專業與市場需求不相適應或者就業崗位的要求過高，但是可能并不是唯一原因，也許有學生自身的性格或者專業素質的掌握的程度不夠的等其他原因。

綜上所述，由于材料在推理論證的過程中存在著上述的邏輯問題，所以，上文論證的有效性以及由此得出的“大學生的就業不是什么問題，我們大可不必為此顧慮重重”結論都是值得商榷的。

【備選段落】

材料論述“只要根據市場需求調整高校專業設置，對大學生進行就業教育以改變大學的就業觀念，鼓勵大學生自主創業，那么大學生就業難問題將不復存在”，這是有待商榷的。此處存在條件關系理解謬誤的可能性。有可能出現這樣的情況：如果學校專業設置改革，但是培養能力無法提升；對大學生進行就業教育，但是大學生不接受；鼓勵大學生自主創業，但是政府和社會的政策沒有相應的支持。因此，即使高校調整專業設置、進行就業教育、鼓勵創業，也不一定就解決了就業問題。

57．論說文：根據下述材料，寫一篇700字左右的論說文，題目自擬。

亞里士多德說：“城邦的本質在于多樣化，而不在于一致性。。。。。。無論是家庭還是城邦，它們的內部都有著一定的一致性。不然的話，它們是不可能組建起來的。但這種一致性是有一定限度的……同一種聲音無法實現和諧，同一個音階也無法組成旋律。城邦也是如此，它是一個多面體。人們只能通過教育便存在著各種差異的公民，統一起來組成一個共同體。”

論說文主題一：創新

亞里士多德承認了城邦內部的一致性，又指出城邦的本質是存在一定多樣性，同時也指出城邦的統一與和諧無法通過一致性達到，并且提出通過教育的方式來使我們的城邦統一團結呢，我們就此也深思，現在的教育理念、方式高度一致，導致學生缺乏主動思考能力，長此久往社會停滯不前，最終將引發一系列的社會問題，危及國家和諧發展，如此，當務之急是培養學生的創新思維能力。

主題二：多樣性和一致性的統一

亞里士多德的城邦理念給予現階段我們以現實指導意義，一致性不可缺，但是其局限性又要求其多樣性的本質，而用教育的方式來團結人民之力量，就要求其文化教育也應該遵循多樣性與一致性的統一。

主題三：寬容、包容

亞里士多德告訴我們城邦的一致性毋容置疑，但是其多樣性也不可無視，如何能夠通過教育的方式使其多樣性為我們的統一團結服務呢?只要把城邦政治底線這個圓心固守住，包容的多樣性半徑越長，畫出的同心圓就會越大，就越能團結一切可以團結的力量，調動一切可以調動的積極因素，同心共筑中華民族偉大復興的中國夢。
這個包容包括不同人之間的寬容、不容文化之間的相互接納等等。