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據官方數據統計，在全國每年考研失敗的將近100萬考生中，大約有70%都是因為英語單科分數線不過線而與自己的理想院校失之交臂，由此可見英語在整個考研中的重要性。就英語這一學科而言，單詞無疑是攻克英語的第一步，它是考研英語的基礎和前提，是考生拿下考研英語的至關重要的第一步。

《全國碩士研究生入學統一考試英語大綱》的“附錄一”和“附錄二”對考研詞匯做出了相當清晰的劃分和明確的規定。“附錄一”包括5500個詞匯，但這5500個單詞，只是英文單詞的簡單羅列，并沒有給出相對應的漢語釋義，也就是說，這些單詞的任何一層釋義和任何一個用法都有可能會被考到，無形之中增加了考研英語的難度。“附錄二”包含116個前綴后綴和專有名詞。不會像基礎詞匯考察那么深，只考察基本釋義，記住基本含義(第一、二層釋義)即可。因此對于這一部分單詞，考生要解決的主要就是記住他們的問題。單詞記憶的方式有很多，推薦兩類：不擇手段法—諧音、拼音、聯想、拆分、故事、語境、詞根詞綴法，詞根詞綴記憶法。

需要注意的是，在非英語專業學生當中往往會出現這樣一種現象，單詞會寫但不會讀。其實讀寫是不分家的，一個單詞你都會寫了，怎么還不會讀呢?按照正常的記憶規則，應該是按照發音規律先會讀，然后才能順利地把單詞寫出來。手捧一種單詞書去背，很容易使人犯困，如果能順利地掌握單詞的發音，我們就能脫離課本，通過聽力背單詞。無論你以何種姿勢：躺、臥、站、跑、跳，你都能去記單詞。通過聽力背單詞，被大多數同學所喜愛，但是前提條件是你得掌握單詞的發音，否則這個環節你就沒辦法進行了。平時注意發音，考研復試時，你就不會因怕單詞讀錯感到窘迫，而不敢張口了。

總之，單詞的記憶是一個持之以恒、循序漸進的過程，同時，學習一門語言，最終的目的都是為了能交流，所以，英語的復習要多讀，多聽，多練。