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西安電子科技大學以分類推進培養(yǎng)模式改革為著力點，努力構建適應需求、結構合理和特色鮮明的研究生培養(yǎng)體系、質量保證與監(jiān)督體系，不斷提升研究生教育教學質量。

——完善招生選拔，提高生源質量。拓寬優(yōu)秀生源渠道，改善學員結構，改革招生選拔、指標分配、復試與評價辦法，強化“知識——能力——素質”綜合考察，推免研究生錄取同比增長37%，生源質量顯著提高。積極探索自主選拔、多元錄取的招生機制，推行博士研究生“申請——考核”制，強化導師招生主導地位，招收外校優(yōu)質生源人數(shù)同比增長3.5倍。推動拔尖創(chuàng)新人才選拔和培養(yǎng)機制改革，依托國家信息感知協(xié)同創(chuàng)新中心和國家重點學科，實施“研究生優(yōu)秀生源吸引計劃”和“優(yōu)秀科研人員選拔計劃”，強化對報考者科學素養(yǎng)、工程基礎以及科研創(chuàng)新能力的考核。

——分類分層次推進，深化模式改革。推進以科學研究為導向的研究生分類培養(yǎng)模式和公共課培養(yǎng)體系改革，修訂并實施培養(yǎng)方案89個、課程大綱1768門。實施課程教材建設五類支持計劃，立項資助“研究生精品教材建設”21項、新建“課程支持計劃”10項、“慕課建設支持計劃”1項。引進國外優(yōu)質課程和師資，資助“國外研究生優(yōu)質課程引進計劃”5項。推動科教、產(chǎn)學結合，加強校所聯(lián)合培養(yǎng)力度，專業(yè)學位研究生培養(yǎng)改革成效顯著，西電昆山研究生院入選全國首批示范性研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地，“西電-航天五院西安分院機電綜合設計人才培養(yǎng)工作站”等3個工作站入選陜西省首批研究生聯(lián)合培養(yǎng)示范工作站，《電子與通信領域工程碩士工程實踐能力培養(yǎng)與職業(yè)資格認證銜接機制研究》獲2015年全國工程專業(yè)學位研究生教育指導委員會重點課題立項。

——統(tǒng)籌頂層設計，構建質保體系。建立以培養(yǎng)目標為導向的研究生教育質量保證體系，成立研究生教育委員會，全面指導和監(jiān)督研究生教育工作。按照學科類別和層次，制定《研究生申請學位研究成果基本要求》，突出分類指導，多元評價。加強對學位授權點、招生選拔、培養(yǎng)過程、學位授位、導師隊伍等方面的質量管理，撤銷1個碩士專業(yè)學位授權點。出臺學位論文質量監(jiān)控規(guī)定，構建以學校宏觀引導、學院組織實施、導師為責任主體的三級質量監(jiān)督體系。制定研究生指導教師管理辦法，強化評聘分離和動態(tài)考核。出臺研究生畢業(yè)、結業(yè)、肄業(yè)管理規(guī)定，加大分流淘汰力度。制定《學位論文作假行為處理實施細則》，嚴懲學術不端行為，實施后已撤銷碩士學位1名。

——改革獎助體系，加強誠信教育。建立了研究生獎助貸補相結合的綜合體系和經(jīng)費支持體系，每年人均津貼博士研究生達4萬，碩士研究生達1.35萬元;以配套、扶持、獎勵政策為激勵，推進助研制度改革，健全導師項目資助制，博士、碩士助研津貼發(fā)放率分別達92%、80%以上;建立了研究生擔任大學生輔導員制度，首批選聘30名研究生擔任本科生輔導員已經(jīng)過培訓上崗。出版《科學道德與學風建設讀本》，建立學風誠信檔案，建設科學道德與學風案例教學課程，開展宣講教育;舉辦研究生學術年會，2015年參與人數(shù)達5.6萬人次;鼓勵研究生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，獲2015年陜西省研究生創(chuàng)新成果展全省工科唯一特等獎。