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針對(duì)專業(yè)型碩士培養(yǎng)中校外實(shí)踐項(xiàng)目存在的問(wèn)題，25日，正在此間舉行的浙江兩會(huì)上，浙江省政協(xié)委員、浙江大學(xué)長(zhǎng)江學(xué)者特聘教授唐�？到ㄗh，政府搭建平臺(tái)，以高校和高新企業(yè)相互結(jié)合的方式培養(yǎng)專業(yè)碩士，這可以為浙江應(yīng)用型高層次人才的成長(zhǎng)和發(fā)展提供新的思路。

自2009年起，教育部推行將碩士研究生教育從以培養(yǎng)學(xué)術(shù)型人才為主向以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為主轉(zhuǎn)變的政策。教育部、國(guó)家發(fā)改委、人力資源等部委陸續(xù)發(fā)布《關(guān)于深化研究生教育改革的意見(jiàn)》(教研2013年1號(hào))等文件。

隨著國(guó)家大力開(kāi)展高層次專業(yè)創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)，近幾年各大高校紛紛大幅度擴(kuò)招了專業(yè)型碩士。2015年，浙江大學(xué)研究生院專業(yè)型碩士的招生人數(shù)已經(jīng)和學(xué)術(shù)型碩士基本持平，唐睿康指出，針對(duì)在專業(yè)型人才的培養(yǎng)過(guò)程中，校外實(shí)踐項(xiàng)目存在的問(wèn)題，浙江省有著大批創(chuàng)業(yè)型“****”專家，他們不僅有著博士學(xué)歷而且都有長(zhǎng)期海外留學(xué)和工作的經(jīng)歷，完全可以也都樂(lè)意投入到浙江應(yīng)用型高層次人才培養(yǎng)上。

唐�？当硎�，這些“****”專家往往集中在高新區(qū)和海創(chuàng)園等高新企業(yè)中，而這些園區(qū)和企業(yè)的發(fā)展也需要大量創(chuàng)新型的后續(xù)人才，因此，通過(guò)園區(qū)，可以將高校和高新企業(yè)相互結(jié)合起來(lái)培養(yǎng)專業(yè)碩士。

唐�？到ㄗh，各類高新科技園區(qū)及海創(chuàng)園牽頭與浙江省高校研究生院簽訂聯(lián)合培養(yǎng)戰(zhàn)略協(xié)議，建設(shè)專業(yè)學(xué)位聯(lián)合培養(yǎng)基地。

然而，當(dāng)學(xué)校把學(xué)生送到企業(yè)，出了事誰(shuí)負(fù)責(zé)?唐睿康表示：“在中國(guó)現(xiàn)行的條件當(dāng)中，最有公信力的還是政府，如果政府出面作為第三方來(lái)管，那么學(xué)校放心，企業(yè)贊同。”

同時(shí)，唐�？到ㄗh，在具體培養(yǎng)上，要結(jié)合產(chǎn)業(yè)重點(diǎn)發(fā)展方向，開(kāi)展聯(lián)合培養(yǎng)試點(diǎn)工作。鼓勵(lì)相關(guān)專業(yè)學(xué)位的研究生到高新技術(shù)企業(yè)并在專家指導(dǎo)下開(kāi)展實(shí)踐工作，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)教融合。

“這可以促進(jìn)高層次專業(yè)人才培養(yǎng)項(xiàng)目在浙江的扎根，為浙江的創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展提供新的可持續(xù)的人才支持和儲(chǔ)備。”
唐�？当硎�，相信經(jīng)過(guò)若干年專業(yè)人才聯(lián)合培養(yǎng)的實(shí)施，可形成較為成熟的聯(lián)合培養(yǎng)工作機(jī)制和多種培養(yǎng)模式，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)示范效應(yīng)。

“這樣不僅能為新型高層次應(yīng)用人才的培養(yǎng)改革提供范例，更能為我們的科技創(chuàng)新發(fā)展做出貢獻(xiàn)。”唐�？嫡f(shuō)。