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何時(shí)(when)、何地(where)、何事(what)、何因(why)、何人(who)是新聞的五要素，其實(shí)考研聯(lián)系導(dǎo)師也有幾大要素：時(shí)間、地點(diǎn)、方式和內(nèi)容，把握好這些，聯(lián)系導(dǎo)師的工作也算是到位了。下面就一起來看看吧。

聯(lián)系導(dǎo)師的時(shí)間：

報(bào)導(dǎo)師和報(bào)導(dǎo)師組的是不同的，報(bào)導(dǎo)師的應(yīng)該在報(bào)名前就聯(lián)系，要弄清楚有沒有內(nèi)定的或者保送的，報(bào)導(dǎo)師組的可以在復(fù)試之前聯(lián)系。而且要在充分了解導(dǎo)師的情況下去聯(lián)系，更要以導(dǎo)師喜歡的方式去聯(lián)系他。

見導(dǎo)師的地點(diǎn)：

最好在導(dǎo)師的辦公室，等到快下班時(shí)也可以去，最好能與導(dǎo)師在已經(jīng)交流的情況下見面，這樣就不會(huì)太緊張。去之前先給導(dǎo)師打個(gè)電話，在征得同意的情況下見導(dǎo)師不會(huì)顯得太冒昧。

聯(lián)系導(dǎo)師的方式：

最常見的就是打電話，大家可以從網(wǎng)上查到導(dǎo)師的工作電話，最好不要冒昧的打私人電話。和導(dǎo)師直接見面是最好的聯(lián)系方式，但也要有全方面的準(zhǔn)備，爭取給導(dǎo)師留一個(gè)很好的印象。一個(gè)充分的準(zhǔn)備包括穿著、談吐、態(tài)度、對導(dǎo)師性格的了解、專業(yè)知識的掌握等。最好能做一個(gè)簡歷，把自己的一般情況和獲獎(jiǎng)情況以及發(fā)表過的文章放在一起，盡量把簡歷做的美觀，凸顯出自己的個(gè)人特點(diǎn)。也許因?yàn)橛辛四愕倪@份簡歷，導(dǎo)師就不會(huì)太在意你做自我介紹是的緊張了。發(fā)電子郵件也是常用的方式，很多人擔(dān)心他們不會(huì)看，但是在別的方式都沒有可行性的時(shí)候，這兩種方式或許就是最好的辦法了。

聯(lián)系的內(nèi)容：

很多人會(huì)問聯(lián)系導(dǎo)師時(shí)該說什么，其實(shí)很簡單，聯(lián)系導(dǎo)師的目的就是為了讓他了解你，并且喜歡你，所以應(yīng)該在通話時(shí)言簡意賅的介紹自己，突出重點(diǎn)和個(gè)性，抓住他的心。在發(fā)郵件的時(shí)候可以適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)一下自己的仰慕之情和志愿。另外最好準(zhǔn)備一份英文簡歷，以備不時(shí)之需。在與導(dǎo)師談話的時(shí)候要注意與導(dǎo)師談話的方式，同樣是一個(gè)問題，不太恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)可能會(huì)帶來歧義，從而影響導(dǎo)師對你的看法。所以如果沒有對導(dǎo)師充分的了解，說話就不要太隨意。比如很多同學(xué)都想問這樣一個(gè)問題：有多少人報(bào)考了自己的導(dǎo)師，在詢問這個(gè)問題的時(shí)候要特別注意，有的人可能會(huì)這樣問：老師，今年有沒有人報(bào)你的研究生啊?這句話會(huì)讓導(dǎo)師誤讀為你在探視他的水平，會(huì)讓導(dǎo)師心里很不舒服。但如果換一種問法：老師，今年挺多同學(xué)報(bào)您的研究生吧，我在他們當(dāng)中有多少優(yōu)勢啊?這樣的問法效果就可能會(huì)比較好。

聯(lián)系導(dǎo)師也不能太過頻繁，但也不能聯(lián)系過一次之后就感覺萬事大吉了，應(yīng)該每過一段時(shí)間就是主動(dòng)聯(lián)系一下。每次聯(lián)系的內(nèi)容不要重復(fù)，爭取每次都能提供一些幫助他了解你的新內(nèi)容。相反，如果沒有什么話題就不要盲目的打電話聯(lián)系。聯(lián)系導(dǎo)師時(shí)注意對導(dǎo)師的尊重，從氣質(zhì)、衣著、談吐方面要注意，盡量給導(dǎo)師一個(gè)你們都是同道中人的感覺。