• 2026考研英語(yǔ)全程班 6班
• 26考研全科上岸規(guī)劃營(yíng)「擇校▪規(guī)劃▪備考」
• 2026考研專業(yè)課復(fù)習(xí)資料「真題▪筆記▪講義▪題庫(kù)」

對(duì)于管理類聯(lián)考不管是文科生還是理科生，都可以參加考試，但是由于文理科的不同，復(fù)習(xí)的方法也有所不同，那么文理科學(xué)生的不同側(cè)重點(diǎn)在哪呢?

首先是備考方向不對(duì)。有不少的考生在復(fù)習(xí)的過(guò)程中由于對(duì)考試不了解，把大量的時(shí)間、精力都放在那種怎么努力都不能得到提升的地方，所以在復(fù)習(xí)的過(guò)程中付出了非常大的努力，得到的回報(bào)卻很少，比如不管你多么努力吃飯，你怎么也不能長(zhǎng)到3米高，學(xué)習(xí)也是如此，有些地方你再怎么努力都不可能達(dá)到一個(gè)非常好的狀態(tài)。

其二是缺方法。對(duì)于多年沒(méi)參加過(guò)考試的MBA考生來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)、數(shù)學(xué)是兩大障礙;對(duì)于一定基礎(chǔ)的考生，學(xué)習(xí)效率和復(fù)習(xí)瓶頸的突破是很大的問(wèn)題;對(duì)大部分考生來(lái)說(shuō)，邏輯之前沒(méi)有接觸過(guò)，很陌生;寫作心里沒(méi)底。

英語(yǔ)——決勝M(fèi)BA的最大障礙，理科生的噩夢(mèng)。對(duì)于MBA備考的學(xué)生來(lái)說(shuō)，離開(kāi)學(xué)校多年，所以英語(yǔ)存在兩個(gè)方面的問(wèn)題：

一是詞匯問(wèn)題，多年不學(xué)、詞匯忘光，背詞典的傳統(tǒng)方法完全無(wú)效，對(duì)于基礎(chǔ)差的考生，詞匯是個(gè)很大的問(wèn)題，對(duì)于部分有一定詞匯量、或經(jīng)常運(yùn)用的英語(yǔ)的考生，詞匯不系統(tǒng)。

二是閱讀能力提升的問(wèn)題，很多考生覺(jué)得基礎(chǔ)還可以，但閱讀理解似懂非懂，題目一做就錯(cuò)。考生在閱讀方面既有基本閱讀習(xí)慣養(yǎng)成的問(wèn)題，也有相應(yīng)的閱讀技能和技巧的問(wèn)題。至于翻譯和寫作，核心還在于閱讀能力的高低，閱讀沒(méi)有問(wèn)題了，翻譯自然就沒(méi)有問(wèn)題，寫作的問(wèn)題實(shí)際上就是把漢語(yǔ)翻譯成英語(yǔ)的能力的問(wèn)題。

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數(shù)學(xué)：文科生的滑鐵盧。數(shù)學(xué)，傳統(tǒng)的方法是題海戰(zhàn)術(shù)，學(xué)起來(lái)累、而且效果很差，一直以來(lái)都沒(méi)有學(xué)好，成為心理陰影，因害怕不想學(xué)，不愿學(xué)。對(duì)MBA聯(lián)考來(lái)說(shuō)，數(shù)學(xué)并不可怕，基礎(chǔ)再差也能學(xué)好，前提是要有好的學(xué)習(xí)方法。

邏輯：閱讀量就有20000多字，考生沒(méi)有時(shí)間做題，很多考生平時(shí)復(fù)習(xí)時(shí)把重點(diǎn)放在邏輯理論上，這是最大的誤區(qū)。

寫作：論證有效性分析以前沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，極易寫成駁論文;對(duì)于論說(shuō)文，不了解評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，浪費(fèi)了大量時(shí)間在短期內(nèi)難以提高的“立意”上。

第三是計(jì)劃問(wèn)題。有些考生沒(méi)有計(jì)劃，復(fù)習(xí)和隨意，有些考生計(jì)劃做的不對(duì)，很多考生不熟悉考試，一開(kāi)始就復(fù)習(xí)邏輯、邏輯，導(dǎo)致英語(yǔ)、數(shù)學(xué)需要花時(shí)間夯實(shí)基礎(chǔ)的科目沒(méi)有時(shí)間復(fù)習(xí)，其實(shí)邏輯和寫作在9、10月份復(fù)習(xí)更好。