重慶師范大學研究生專業介紹：區域經濟學

專業介紹來源：中國考研網 2016-04-11　相關院校：重慶師范大學

根據《中華人民共和國學位條例》，國家教育部、國務院學位委員會的有關規定和學校碩士研究生培養的總體要求，特制定本培養方案。

一、培養目標

培養德、智、體、美、勞全面發展的，具有扎實的、較系統的區域經濟學的基本理論和基礎知識，能在高等院校、科研機構、管理部門和企事業單位從事教學、科研、行政管理工作的高層次專門人才。具體要求如下：
1、堅持四項基本原則、掌握馬克思列寧主義的基本理論、深刻理解毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想，熱愛社會主義祖國，品德良好，遵紀守法，團結協作精神強，綜合素質高，積極為社會主義現代化建設服務。
2、具備區域經濟學理論的堅實基礎和系統的專門知識，具有較強的科研能力；具有實事求是、勇于創新的科學思維方法和嚴謹的治學態度，能理論聯系實際，具有較強地觀察、分析和解決問題的能力。
3、熟練地掌握一門外語并能閱讀本專業的外文資料；熟練地掌握計算機的基本理論和操作技能。
4、具有健康的體魄和健全良好的心理素質。

二、研究方向

本專業設置三個研究方向：
1、區域經濟發展與管理；2、區域產業結構與生產力布局；3、區域經濟與可持續發展。

三、學制年限

學制為3年，其中課程學習2年，論文及專業實習1年。碩士生必須取得規定的學分后方可申請學位論文答辯。
根據培養目標要求，本專業的碩士研究生在校期間應修滿32～36個學分。其中，公共學位課3門，專業學位課6～7門，學分為19～24，教學實踐或專業實習2學分，非學位必修課7～9分，其余學分通過選修非學位選修課取得。

四、課程設置

1、根據培養目標，按二級學科設課(學位課與非學位課)，以學分計算(詳見所附課程設置表)。
2、學位課包括公共學位課和專業學位課。公共學位課3門7學分：馬克思主義理論課3學分、外國語4學分；專業學位課7門14學分（包括專業外語1學分）。學位課必須通過考試獲得規定的學分。學位課總學分為21學分。
、非學位課包括必修課和選修課。必修課應該進行考試。為了適應學科發展的新趨勢和擴大學生的學術視野及專業知識面，開設一些選修課及專題講座供學生選擇。選修課通過考查取得成績。碩土生亦應通過非學位課修滿規定的總學分。

五、教學實踐與社會實踐

加強對研究生實踐能力的培養，鼓勵他們積極參加教學實習與社會實踐活動。教學實踐安排在第三學期、社會實踐安排在第四學期，要求認真準備、積極參與、全面總結并寫出總結報告，合格者可獲得3學分。

六、論文寫作

為有效培養研究生的獨立科研能力和論文寫作能力，研究生必須完成學年論文和學位論文。在三年的學習期間必須在國內外公開發行的學術刊物上至少發表二篇與本專業相關的學術論文。
1、學年論文。每個研究生在第一、二學年必須在導師的指導下，結合專業特點，各完成一篇學年論文，力爭有一篇論文公開發表。而且最好是學位論文的一部分，為最終撰寫好學位論文打下基礎。在公開發行的學術刊物發表的學術論文，經導師同意可以作為學年論文。
2、學位論文。學位論文是研究生綜合能力的表現。學位論文工作是培養研究生科研能力的重要環節。
①研究生在撰寫學位論文前，要進行文獻研究。在第四學期，提出學位論文選題報告。論文選題應具有學術理論和實際意義。選題通過答辯，經導師同意和系主管領導審查批準后，制定學位論文寫作計劃，開展研究工作。
②撰寫學位論文安排在第三學年(包括外出考察、收集整理資料等)，應做到資料翔實可靠，立論正確，論證充分，并具有獨立的見解。由研究生獨立完成，經導師同意定稿后方能申請參加學位論文答辯，答辯委員會通過后，經學校學術委員會批準，方可授予經濟學碩士學位。

七、培養方式

1、導師應根據培養方案的要求和每個研究生的不同情況，有針對性地因材施教，在研究生入學一個月后制訂出個人培養計劃。交院系主管領導審核后報主管職能部門，導師和研究生各留一份，遵照執行。
2、采取學生自學與教師輔導相結合，導師個別指導與教研室集體上課相結合，課程學習與科研訓練相結合，理論指導與實踐指導相結合，系統講授與討論答疑相結合，傳授專業知識與教書育人相結合等原則，靈活多樣，生動活潑。
3、注重科研能力的培養和訓練，導師應注重方法論的傳授，并可將自己的研究課題分一小部分給研究生研究，讓他們參與到導師科研中去。鼓勵研究生積極主動地、獨立地進行研究，樹立創新意識，培養創新能力。
4、為培養研究生的教學能力，導師應以身示范，改革教學內容和教學方法，在研究生實習期間，應跟隨聽課，及時輔導，總結改進。
5、導師每個月至少要檢查一次研究生執行培養計劃情況，聽取讀書報告，并答疑解惑，隨時指導。
6、研究生在班主任領導下，積極參加學校規定的政治學習、形勢教育、文體活動、公益勞動和體育鍛煉。嚴格遵守國家法令、校規校紀及請假制度。