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對(duì)于基礎(chǔ)差的考生來(lái)說(shuō)，更要注重基礎(chǔ)，基礎(chǔ)的重要性不言而喻，但是只注重基礎(chǔ)，也是不行的。太注重基礎(chǔ)，就會(huì)拘泥于書(shū)本，難以適應(yīng)考研試題。

對(duì)于基礎(chǔ)差的考生來(lái)說(shuō)，更要注重基礎(chǔ)，最好能把課本通看一遍，在看的過(guò)程中牢記一些重要的概念，公式和定理，并結(jié)合課后練習(xí)題理解、消化這些公式、定理，前面已經(jīng)說(shuō)過(guò)，定義、定理和公式是基礎(chǔ)的基礎(chǔ)，基礎(chǔ)較差的考生要想提高自己的解題能力，就必須在這上面多下功夫。

基本訓(xùn)練要反復(fù)進(jìn)行。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，一定要做一定數(shù)量的題。提倡精練，即反復(fù)做一些典型的題，做到一題多樣，一題多變，要訓(xùn)練自己的抽象思維能力。對(duì)一些基本定理的證明，基本公式的推導(dǎo)，以及一些基本練習(xí)題，要做到“熟能生巧”。通過(guò)基本訓(xùn)練鞏固對(duì)基本概念、基本定理和基本方法的理解。

“眼高手低”是很多考生在復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)易犯的錯(cuò)誤，很多考生對(duì)基礎(chǔ)性的東西不屑一顧，認(rèn)為這些內(nèi)容很簡(jiǎn)單，用不著下勁復(fù)習(xí)，還有的考生只是“看”，認(rèn)為看懂就行了，很少下筆去做題，結(jié)果在最后的考試中眼熟手生，難以取得好的成績(jī)。所以，在復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)一定要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，就像下象棋，要取敵方老帥，就要老老實(shí)實(shí)戰(zhàn)敗所有兵卒，穩(wěn)扎穩(wěn)打，步步為營(yíng)，這樣的話(huà)，才能以不變應(yīng)萬(wàn)變，在最后的實(shí)考中占據(jù)主動(dòng)!

基礎(chǔ)的重要性已不言而喻，但是只注重基礎(chǔ)，也是不行的。太注重基礎(chǔ)，就會(huì)拘泥于書(shū)本，難以適應(yīng)考研試題。打好基礎(chǔ)的目的就是為了提高。但太重提高就會(huì)基礎(chǔ)不牢，導(dǎo)致頭重腳輕，力不從心。考生要明白基礎(chǔ)與提高的辯證關(guān)系，根據(jù)自身情況合理安排復(fù)習(xí)進(jìn)度，處理好打基礎(chǔ)和提高能力兩者的關(guān)系。一般來(lái)說(shuō)，基礎(chǔ)與提高是交插和分段進(jìn)行的，在一個(gè)時(shí)期的某一個(gè)階段以基礎(chǔ)為主，基礎(chǔ)扎實(shí)了，再行提高。然后又進(jìn)入了另一個(gè)階段，同樣還要先扎實(shí)基礎(chǔ)再提高水平，如此反復(fù)循環(huán)。考生在這個(gè)過(guò)程中容易遇到這樣的問(wèn)題，就是感覺(jué)自已經(jīng)過(guò)基礎(chǔ)復(fù)習(xí)或一段時(shí)間的提高后幾乎不再有所進(jìn)步，甚至感到越學(xué)越退步，碰到這種情況，考生千萬(wàn)不要?dú)怵H，要堅(jiān)信自己的能力，只要復(fù)習(xí)方法沒(méi)有問(wèn)題，就應(yīng)該堅(jiān)持下去。雖然表面上感到?jīng)]有進(jìn)步，但實(shí)際水平其實(shí)已經(jīng)在不知不覺(jué)中提高了，因?yàn)樵谶@個(gè)時(shí)期考生已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了自已的不足，正處于調(diào)整和進(jìn)步中。這個(gè)時(shí)候需要的就是考生的意志力，考研本來(lái)就是一場(chǎng)意志力的比賽，不僅需要豐富的知識(shí)和較高的能力，更要有堅(jiān)強(qiáng)的意志力。只要堅(jiān)持下去，就有成功的希望。

加強(qiáng)綜合解題能力的訓(xùn)練，熟悉常見(jiàn)考題的類(lèi)型和解題思路，力求在解題思路上有所突破。

考研試題與教科書(shū)上的習(xí)題的不同點(diǎn)在于，前者是在對(duì)基本概念、基本定理、基本方法充分理解的基礎(chǔ)上的綜合應(yīng)用，有較大的靈活性，往往一個(gè)命題覆蓋多個(gè)內(nèi)容，涉及到概念、直觀背景、推理和計(jì)算等多種角度。因此一定要力爭(zhēng)在解題思路上有所突破，要在打好基礎(chǔ)的同時(shí)做大量的綜合性練習(xí)題，并對(duì)試題多分析多歸納多總結(jié)，力求對(duì)常見(jiàn)考題類(lèi)型、特點(diǎn)、思路有一個(gè)系統(tǒng)的把握。許多考生在做完教科書(shū)上的習(xí)題后，往往對(duì)考研題難以適應(yīng)，其突出感覺(jué)是沒(méi)有思路，這正是考生考前準(zhǔn)備應(yīng)解決的突破口。考生要掌握住各種題型的解題方法和技巧。考慮到數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，要求考生自己將所有的解題思路都琢磨出來(lái)是十分困難的，這方面通常可以通過(guò)求教有經(jīng)驗(yàn)的老師，參加有較好信譽(yù)的輔導(dǎo)班，或者閱讀有關(guān)的輔導(dǎo)書(shū)解決。另外在做題時(shí)，不必每道題都要寫(xiě)出完整的解題步驟，類(lèi)似的題一般只要看出思路，熟悉其運(yùn)算過(guò)程就可以，這樣可以節(jié)省時(shí)間，提高做題的效率。

在選擇習(xí)題時(shí)，考生要注意，最好先不要做模擬題，應(yīng)該把真題先做一遍。因?yàn)檎骖}的錯(cuò)誤率比較低，而且最接近實(shí)際的試題。有的模擬題出得刁鉆古怪，沒(méi)有可做性。如果先做模擬題，假如選的模擬題不好則白白浪費(fèi)了時(shí)間，而且對(duì)自己的解題思路也有著負(fù)面影響。通過(guò)做真題，考生可以真切的體會(huì)到考研的重點(diǎn)，難點(diǎn)，重要的是掌握了各種常考的題型。在做完真題之后再做模擬題就會(huì)感覺(jué)自己的解題思路有了質(zhì)的提高，對(duì)數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)也有了新的變化。很多考生往年的經(jīng)驗(yàn)都證明了這一點(diǎn)。考生在做題的同時(shí)還要注意各章節(jié)之間的內(nèi)在聯(lián)系，數(shù)學(xué)考試會(huì)出現(xiàn)一些應(yīng)用到多個(gè)知識(shí)點(diǎn)的綜合性試題和應(yīng)用型試題。這類(lèi)試題一般比較靈活，難度也要大一些。考生要注意對(duì)綜合性的典型考題的分析，來(lái)提高自身解決綜合性問(wèn)題的能力。數(shù)學(xué)有其自身的規(guī)律，其表現(xiàn)的一個(gè)重要特征就是各知識(shí)點(diǎn)之間、各科目之間的聯(lián)系非常密切，這種相互之間的聯(lián)系給綜合命題創(chuàng)造了條件，因而考生應(yīng)進(jìn)行綜合性試題和應(yīng)用題訓(xùn)練。通過(guò)這種訓(xùn)練，積累解題思路，同時(shí)將各個(gè)知識(shí)點(diǎn)有機(jī)的聯(lián)系起來(lái)，將書(shū)本上的知識(shí)轉(zhuǎn)化為自己的東西。

考生在備考時(shí)還要多做例題，而不僅僅是練習(xí)題。做例題時(shí)應(yīng)遵照下面的方法，也就是在看第一遍之前一定要遮住答案，自己先認(rèn)真做;無(wú)論做出與否都要把自己的思路詳記于空白處，尤其是做不出的，一定把自己真實(shí)的思考方式記錄在案，留待日后分析，而不是對(duì)了答案就萬(wàn)事大吉，這樣做可以迅速的找到做題的感覺(jué)。總之，考生在做題目時(shí)，要養(yǎng)成良好的做題習(xí)慣，做一個(gè)"有心人"，認(rèn)真地將遇到的解答中好的或者陌生的解題思路以及自己的思考記錄下來(lái)，平時(shí)翻看，久而久之，自己的解題能力就會(huì)有所提高。

對(duì)于那些具有很強(qiáng)的典型性、靈活性、啟發(fā)性和綜合性的題，要特別注重解題思路和技巧的培養(yǎng)。數(shù)學(xué)試題千變?nèi)f化，其知識(shí)結(jié)構(gòu)卻基本相同，題型也相對(duì)固定，往往存在明顯的解題套路，熟練掌握后既能提高解題的針對(duì)性，又能提高解題速度和正確率。

當(dāng)然，一味的靠做題來(lái)提高數(shù)學(xué)能力也是不足取的。曾有一個(gè)考生，平時(shí)的解題能力很高，但最后的考試成績(jī)卻不是很理想，談到自己失利的原因時(shí)，他說(shuō)，自己平時(shí)幾乎全部靠做題來(lái)提高水平，而對(duì)知識(shí)點(diǎn)缺乏更高層次上的把握和運(yùn)用，導(dǎo)致遇到陌生的題目時(shí)，得分率嚴(yán)重下降。所以考生不能為做題而做題，要在做題時(shí)鞏固基礎(chǔ)，提高自己對(duì)知識(shí)點(diǎn)更高層次上的把握和運(yùn)用。要善于歸納總結(jié)，對(duì)數(shù)學(xué)習(xí)題最好能形成自己熟悉的解題體系，也就是對(duì)各種題型都能找到相應(yīng)的解題思路，從而在最后的實(shí)考中面對(duì)陌生的試題時(shí)能把握主動(dòng)。

考前的強(qiáng)化訓(xùn)練應(yīng)注意的問(wèn)題

加強(qiáng)考前強(qiáng)化訓(xùn)練，做幾套模擬試卷必不可少。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)做幾套模擬試卷一是可以了解一下自己對(duì)所考的知識(shí)點(diǎn)究竟掌握到什么程度，同時(shí)可以了解到自己的薄弱環(huán)節(jié)從而抓緊時(shí)間補(bǔ)上。再者通過(guò)平時(shí)的練兵可以給應(yīng)試時(shí)提供點(diǎn)臨場(chǎng)發(fā)揮的經(jīng)驗(yàn)。有相當(dāng)一部分考生的經(jīng)驗(yàn)證明，如果考生能夠通過(guò)做題將所遇到的各種題進(jìn)行延伸或?qū)⒃囶}的變式做到融匯貫通，一定會(huì)在考試中運(yùn)用自如超常發(fā)揮，取得好成績(jī)。根據(jù)往年的情況，許多考生往往看得多，練得少。有些考生在考后抱怨題太多，做不完或做錯(cuò)。其原因就是平時(shí)缺少練筆的機(jī)會(huì)以及考前沒(méi)有進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。所以建議考生在限定時(shí)間里系統(tǒng)做幾套模擬題或樣題，然后對(duì)照答案自己分析總結(jié)。在做模擬題時(shí)，應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

1.注意答卷時(shí)時(shí)間的分配。一定按照實(shí)考那樣嚴(yán)格限定做題。時(shí)間只有平時(shí)養(yǎng)成良好的習(xí)慣，考試的時(shí)候才能做到心中有數(shù)，不至于張皇失措。

2.數(shù)學(xué)公式必須在做題前就牢記住，這樣在使用時(shí)才會(huì)得心應(yīng)手，

3.舉一反三，不只是為做題而做題，注意知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系。

下面再說(shuō)一下考生在答題過(guò)程中應(yīng)注意的事項(xiàng)，也就是一些做題經(jīng)驗(yàn)。

考研數(shù)學(xué)的難度是越來(lái)越大，但根據(jù)往年的情況，一般會(huì)有50分左右的基本題。要想及格，這50來(lái)分一定要抓住。歷年考題中計(jì)算題的前4-5題，差不多所有填空，選擇題就屬于這一類(lèi)。因而考生在安排答題順序時(shí)，應(yīng)該先答填空題，因?yàn)檫@部分是最簡(jiǎn)單的概念和運(yùn)算，得分比較容易，當(dāng)然試題中如果有計(jì)算題或者證明題與平時(shí)看書(shū)或者參加輔導(dǎo)班老師所講的例題類(lèi)似的也可以先做。然后答證明計(jì)算題。答計(jì)算證明題時(shí)應(yīng)先答與習(xí)題模擬題類(lèi)似的，然后答沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的。最后答單項(xiàng)選擇題，因其綜合性太強(qiáng)不易做對(duì)，而且有些單項(xiàng)選擇題概念性非常強(qiáng)，計(jì)算技巧也比較高，所以不易在做完填空后立即做，以免自信心受到打擊。求解單項(xiàng)選擇題一般有以下幾種方法：

推演法：它適用于題干中給出的條件是解析式子。

圖示法：它適用于題干中給出的函數(shù)具有某種特性，例如奇偶性、周期性或者給出的事件是兩個(gè)事件的情形，用圖示法做就顯得格外簡(jiǎn)單。

舉反例排除法：排除了三個(gè)，第四個(gè)就是正確的答案，這種方法適用于題干中給出的函數(shù)是抽象函數(shù)的情況。

逆推法：所謂逆推法就是假定被選的四個(gè)答案中某一個(gè)正確，然后做逆推，如果得到的結(jié)果與題設(shè)條件或盡人皆知的正確結(jié)果矛盾，則否定這個(gè)備選答案。

賦值法：也就是說(shuō)將備選的一個(gè)答案用具體的數(shù)字代入，如果與假設(shè)條件或眾所周知的事實(shí)發(fā)生矛盾則予以否定。

慎選輔導(dǎo)用書(shū)

必須強(qiáng)調(diào)的是，輔導(dǎo)班或輔導(dǎo)書(shū)只是學(xué)習(xí)的一種手段，最終解決問(wèn)題還要靠自己動(dòng)手動(dòng)腦。目前市場(chǎng)上一些考研輔導(dǎo)材料將數(shù)學(xué)(一)至數(shù)學(xué)(四)不同要求的內(nèi)容不加區(qū)分地混編在一起，甚至超綱，考生應(yīng)注意識(shí)別，考綱不要求的內(nèi)容堅(jiān)決不要看，不必因此耗費(fèi)許多寶貴的時(shí)間和精力。考研參考書(shū)層出不窮，如何選擇是每個(gè)考生都會(huì)遇到的問(wèn)題。有專(zhuān)家向考生提了以下幾點(diǎn)建議：首先要選擇那些有歸納和總結(jié)，在方法上高屋建瓴，有具體方法的指導(dǎo)并以題型為綱的輔導(dǎo)書(shū)。這種輔導(dǎo)書(shū)是以題型為綱，而不是搞題海戰(zhàn)術(shù)。數(shù)學(xué)題目浩如大海，要想都做遍是不可能的。而數(shù)學(xué)的題型是有限的，要掌握和理解它們的解法是可以達(dá)到的。考生們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)應(yīng)抓住題型，最好背過(guò)它們。其次，應(yīng)選擇有超前性前瞻性的書(shū)。書(shū)中應(yīng)有作者精心講解的方法和技巧，可以用來(lái)解決將來(lái)考研中的試題。考生不必選擇太多的書(shū)，但是所選的輔導(dǎo)書(shū)中一定要有重要的概念定理和公式，有題型的歸納總結(jié)。那么怎樣才能了解眾多作者編寫(xiě)的書(shū)是否具備這兩大特點(diǎn)呢?考生可以通過(guò)三個(gè)途徑去了解。一是自己到書(shū)店去多翻閱幾本進(jìn)行比較;二是到在讀的研究生中去了解情況;三是到網(wǎng)上咨詢(xún)、了解信息。

考生在利用輔導(dǎo)書(shū)時(shí)，要明白復(fù)習(xí)參考書(shū)是為了大多數(shù)人的需求而編寫(xiě)的，具體到每一個(gè)人身上，書(shū)中肯定有不適合或?qū)λ麃?lái)說(shuō)浪費(fèi)時(shí)間的地方，因此復(fù)習(xí)時(shí)一定要做書(shū)的主人，根據(jù)自身情況對(duì)書(shū)中部分進(jìn)行取舍。只要這樣才能把有限的精力充分加以利用。

另外，考生在看這些輔導(dǎo)書(shū)的時(shí)候應(yīng)以例題當(dāng)習(xí)題，做完后想想做對(duì)(錯(cuò))的原因到底是什么，然后回頭看提示，緊緊抓住題型。

對(duì)此考生要注意以下幾個(gè)方面：

一。考前一兩天不要再做模擬題，因?yàn)榇鸩缓脮?huì)容易打擊自己的自信心。這時(shí)候應(yīng)多做一些基本的常考題型，多想想這些題型的解題思路，多想想自己平時(shí)解題時(shí)易犯的錯(cuò)誤。有一個(gè)考生的經(jīng)驗(yàn)值得大家借鑒，他把自己平時(shí)解題時(shí)犯的錯(cuò)誤都記在一個(gè)小本子上，這樣在考前翻看，就可以提醒自己不再犯類(lèi)似的錯(cuò)誤。

二。臨近考試前不要天天抱著類(lèi)似《考前沖刺》之類(lèi)的書(shū)看，這些書(shū)里沒(méi)有解題的方法和技巧，只有一些模擬題，在臨近考試再做這些模擬題對(duì)考生來(lái)說(shuō)意義不是很大。而且，有的所謂沖刺題出題角度和真題相差很大，做這些題只會(huì)給考生的解題思路帶來(lái)負(fù)面影響。

三、如果所看的參考書(shū)中某一個(gè)例題的解法特別繁瑣，而且再?zèng)]有其他簡(jiǎn)單的解題方法，這種題一般就不會(huì)考，就不要在這種題上浪費(fèi)時(shí)間。

四、對(duì)于基礎(chǔ)不太好的考生來(lái)說(shuō)，不要認(rèn)為上了輔導(dǎo)班，習(xí)題會(huì)做了就掉以輕心。數(shù)學(xué)和其他課不同，其他課通過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)獲得提高就可以了，而數(shù)學(xué)要經(jīng)常練習(xí)，尤其對(duì)一些基礎(chǔ)性的運(yùn)算要非常熟練。因?yàn)槿魏蔚慕忸}方法和技巧都建立在內(nèi)容熟悉的基礎(chǔ)上，只有非常熟悉基本理論，解題技巧才有發(fā)揮的余地。所以在考前這些考生應(yīng)根據(jù)自己的情況，再去看一看書(shū)本，想想各種題型基本的解題思路。

五、臨考前最好不要再看新的參考書(shū)，把原來(lái)的參考書(shū)吃透就行了。一是時(shí)間不允許，二是每本書(shū)都有自己的解題方法和思路，吃透一本就行了，多了反而不好。另外，要好好總結(jié)一下過(guò)去參加各種考試的經(jīng)驗(yàn)，這很重要。

六、考試時(shí)思想一定要放松，情緒要平靜下來(lái)，尤其是當(dāng)見(jiàn)到一些平時(shí)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的題目時(shí)，千萬(wàn)要鎮(zhèn)定，不要亂了方寸。對(duì)于比較有把握的題，要爭(zhēng)取完全做對(duì)，千萬(wàn)不要東做一點(diǎn)西做一點(diǎn)影響得分。對(duì)于非常陌生的題，如果有會(huì)的部分一定要寫(xiě)出來(lái)，在考試時(shí)應(yīng)“分分計(jì)較，每分必爭(zhēng)”。如果某題你做出的結(jié)果很復(fù)雜，就應(yīng)該馬上否定自己，重新再做一遍。

相信經(jīng)過(guò)有計(jì)劃的復(fù)習(xí)，每個(gè)考生都可以使自己的綜合解題能力有一個(gè)質(zhì)的提高，從而在最后的實(shí)考中坦然的面對(duì)試題的變化，考出好的成績(jī)。