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近日，上海開(kāi)放大學(xué)信息安全與社會(huì)管理創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室與復(fù)旦大學(xué)社會(huì)治理研究中心聯(lián)合發(fā)布《大學(xué)生心態(tài)調(diào)查報(bào)告(2016)》。工作在今天的90后大學(xué)生心目中意味著什么?調(diào)查顯示，大學(xué)生有相當(dāng)大的比例(31.0%)將工作看作是履行家庭與社會(huì)責(zé)任的一種途徑。

相對(duì)而言，211高校的大學(xué)生最想進(jìn)體制內(nèi)就業(yè)，專(zhuān)科高職生最傾向于自主創(chuàng)業(yè)，而市場(chǎng)內(nèi)就業(yè)傾向最強(qiáng)的則是985高校的學(xué)生。90后對(duì)薪資的期望較為理性，50.0%受訪者期望第一份工作的薪資僅在2000-5000元區(qū)間，但近4成大學(xué)生首選北上廣深等特大城市就業(yè)。他們不甘于僅僅通過(guò)工作獲得穩(wěn)定保障、養(yǎng)家糊口，而是盡力在工作中尋求發(fā)展機(jī)會(huì)，重視自己從能力上和興趣上的“獲得感”，不那么看重薪水。對(duì)大多數(shù)中國(guó)90后而言，“家國(guó)責(zé)任”和“個(gè)人理想”是工作價(jià)值觀的關(guān)鍵詞。

調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，在就業(yè)的理想去向上，外資企業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)和事業(yè)單位最受青睞，分別占23.4%、21.1%、20.0%。將公務(wù)員視為理想職業(yè)的比例僅有8.6%。從小成長(zhǎng)于小城鎮(zhèn)和農(nóng)村地區(qū)的大學(xué)生，比城市的學(xué)生更傾向于國(guó)企、事業(yè)單位、公務(wù)員等體制內(nèi)職位，成長(zhǎng)于北上廣深、其他大型城市、中小型城市、小城鎮(zhèn)和農(nóng)村的大學(xué)生在就業(yè)去向上選擇體制內(nèi)職位的比例依次增大，分別為40.0%、42.4%、47.31%、50.74%、56.48%。

211高校的大學(xué)生最想進(jìn)體制內(nèi)就業(yè)(選擇體制內(nèi)就業(yè)的比例為54.9%，而985高校、非211類(lèi)本科和專(zhuān)科類(lèi)高校的大學(xué)生傾向于體制內(nèi)就業(yè)的比例分別為50.0%、46.1%和44.5%)。專(zhuān)科生傾向于自主創(chuàng)業(yè)的比例(35.2%)顯著高于其他類(lèi)型大學(xué)的學(xué)生(985高校、211類(lèi)高校和非211類(lèi)本科的比例分別為13.1%、16.0%、22.2%)。而市場(chǎng)內(nèi)就業(yè)傾向最強(qiáng)的則是985高校的學(xué)生(985高校、211類(lèi)高校、非211類(lèi)本科和專(zhuān)科學(xué)校的學(xué)生選擇市場(chǎng)內(nèi)就業(yè)的比例分別為33.3%、26.8%、28.7%和17.5%)。

39.6%的大學(xué)生首選北上廣深等特大城市作為就業(yè)地點(diǎn)，城市效應(yīng)顯著。

期望薪資方面，50.0%的大學(xué)生對(duì)第一份工作的薪資水平期望比較適中，僅在2000-5000元區(qū)間;另有31.1%的大學(xué)生對(duì)第一份工作的薪資期望在5000-8000元區(qū)間，且主要集中在薪資水平較高的北上廣深等特大城市。

在評(píng)價(jià)工作好壞的標(biāo)準(zhǔn)方面，在工作中的“自我獲得感”對(duì)大學(xué)生非常重要。高達(dá)35.3%的大學(xué)生將未來(lái)的發(fā)展空間視作最重要的標(biāo)準(zhǔn)。其次，20.5%的大學(xué)生選擇了“能力提升”。有15.1%的大學(xué)生將“個(gè)人興趣”放在首位，體現(xiàn)了90后鮮明的個(gè)性。令人意外的是，僅有約1成受訪者將“收入”視作最重要的衡量標(biāo)準(zhǔn)，此外，普遍被父輩們看重的“穩(wěn)定”、“舒適”、“人脈”等比例均在7%以下，可見(jiàn)“豐裕一代”的工作價(jià)值觀的確帶有鮮明的時(shí)代特征：敢于拼搏，珍視發(fā)展?jié)摿�和市�?chǎng)能力，同時(shí)看重個(gè)人興趣。他們不再愿意為一份收入放棄自我，“做自己喜歡做的”成為越來(lái)越多年輕人的工作信條。

此次調(diào)查以“地區(qū)-大學(xué)-學(xué)生”三階段隨機(jī)抽樣的方式，從39所高校中抽取了6351名在校大學(xué)生，采用問(wèn)卷調(diào)查的方法，歷時(shí)一年，收集256個(gè)變量的調(diào)查數(shù)據(jù)。