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比較教育學(xué) 專業(yè)碩士生培養(yǎng)方案

一、專業(yè)簡(jiǎn)介

2003年，經(jīng)國(guó)務(wù)院學(xué)位辦審核批準(zhǔn)，我校獲得了比較教育學(xué)碩士學(xué)位授予權(quán)，并于2004年開始正式招生。本專業(yè)特色在于注重寬厚的基礎(chǔ)知識(shí)，瞄準(zhǔn)世界教育研究前沿；利用我校優(yōu)勢(shì)，針對(duì)國(guó)內(nèi)比較教育學(xué)中較薄弱的領(lǐng)域，在比較民族文化傳承、跨文化教育、比較藝術(shù)教育、國(guó)際教育等研究領(lǐng)域形成優(yōu)勢(shì)。

二、培養(yǎng)目標(biāo)

政治目標(biāo)：以馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導(dǎo)，全面貫徹“三個(gè)代表”重要思想，為祖國(guó)的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的高水平創(chuàng)新人才。

專業(yè)學(xué)習(xí)要求：不僅應(yīng)具有一般比較教育學(xué)專業(yè)研究生的知識(shí)、素質(zhì)和能力，對(duì)世界教育新趨勢(shì)熟悉，而且能夠從文化視角深刻分析各類教育問題，掌握教育方面跨文化合作和交流的技能。

就業(yè)目標(biāo)：不僅滿足學(xué)校教學(xué)、管理和科研等傳統(tǒng)職業(yè)崗位的需要，而且注意針對(duì)中外教育交流、國(guó)際教育合作、跨國(guó)教育產(chǎn)業(yè)等新的職業(yè)需求。

三、授予學(xué)位：教育學(xué)碩士

四、研究方向

1. 比較文化傳承與教育 2. 跨文化教育 3. 比較學(xué)校教育

五、學(xué)制與學(xué)分

標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制為三年。攻讀碩士學(xué)位研究生期間，應(yīng)至少修滿36學(xué)分,其中：必修課不少于25學(xué)分（公共必修課7學(xué)分、學(xué)位核心課程不少于18學(xué)分）、選修課不少于10學(xué)分、實(shí)踐調(diào)查1學(xué)分。

六、培養(yǎng)方式

1、集體授課：教師講授與學(xué)生討論有機(jī)結(jié)合；

2、個(gè)別輔導(dǎo)：在讀書、科研和論文選題等方面，因材施教；

3、社會(huì)實(shí)踐：教學(xué)實(shí)習(xí)，實(shí)地調(diào)查等；

4、科學(xué)研究：參與導(dǎo)師或本院課題；

5、聯(lián)合培養(yǎng)：根據(jù)情況與國(guó)內(nèi)外其它高校合作培養(yǎng)學(xué)生。

七、論文撰寫

攻讀碩士學(xué)位期間，應(yīng)以中央民族大學(xué)為作者單位，在國(guó)內(nèi)外期刊上至少公開發(fā)表1篇與本專業(yè)相關(guān)的學(xué)術(shù)論文；學(xué)位論文一般為3-5萬字。