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中國少數民族教育 專業碩士生培養方案

一、專業簡介

2003年，經國務院學位辦審核批準在民族學一級學科范圍內自主設置中國少數民族教育博士學位授權專業，同時相應獲得了該專業碩士學位授予權，并于2004年開始正式招生。本專業辦學特色在于理論研究和田野工作相結合。

二、培養目標

政治目標：以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導思想，全面貫徹黨和國家教育方針，堅持德智體美全面發展，培養既有科學精神又有人文精神、既有研究能力又有實踐能力和創新能力的較高層次的復合型人才。

專業學習要求：

1、深刻理解和全面掌握馬克思主義民族理論和教育理論，堅定不移地貫徹執行黨和國家的教育方針和民族政策；2、系統地學習和掌握中國少數民族教育的基礎理論，全面了解本專業國內外重大科研成果和未來發展趨勢；3、堅持實事求是、理論聯系實際、密切聯系群眾以及洋為中用、古為今用的學風，運用本專業的研究方法以及跨學科的研究方法，如教育人類學的研究方法，對中國少數民族教育重要的理論問題、政策法規問題和實踐問題進行科學研究，培養科學的思維方法，使研究生善于發現問題、分析問題和解決問題；4、培養從事專業教學、管理的實踐能力與創新能力；　5、熟練掌握一門外國語，能夠查閱外文資料，具有對外學術交流的能力。

就業目標：1、教育科研工作；2、教育教學工作；3教育行政管理工作；4、教育新聞出版工作；5、多元文化社會企業的人力資源培訓與管理工作；6、非政府組織文化與教育項目策劃與管理工作、國際組織文化與教育項目策劃與管理工作。

三、授予學位：法學碩士

四、研究方向

1. 教育人類學 2. 少數民族基礎教育 3. 少數民族高等教育

五、學制與學分

標準學制為三年。攻讀碩士學位研究生期間，應至少修滿36學分,其中：必修課不少于25學分（公共必修課7學分、學位核心課程不少于18學分）、選修課不少于10學分、實踐調查1學分。
　
六、培養方式

以課堂研討授課、課外輔導、學生自學與導師指導實地調查相結合的方式進行培養。

七、論文撰寫

攻讀碩士學位期間，應以中央民族大學為作者單位，在國內外期刊上至少公開發表1篇與本專業相關的學術論文；學位論文一般為3-5萬字。