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民族學 專業(yè)碩士生培養(yǎng)方案

一、專業(yè)簡介

中央民族大學民族學與社會學學院的前身可追溯到中央民族學院研究部，1952年在全國高等院校調整的基礎上集中了原燕京大學、清華大學等單位的部分社會學、人類學、民族史等方面的專家學者建立了研究部。這是建國后創(chuàng)建最早的民族學科教學與研究中心，也是當時中國頂尖的社會學家、民族學家、民族史學家和人類學家最密集的地方。此后參與了民族識別工作、參與了中國少數(shù)民族社會歷史調查、編輯出版了《民族問題譯叢》及《中國民族問題研究集刊》。此后，由于國內政治形勢的影響，民族學曾一度處于停頓狀態(tài)。1977年后，民族學專業(yè)開始恢復，并于1978年在當時的民族研究所招收了第一屆碩士研究生。1981年國務院學位辦批準中央民族學院列為全國首批碩士學位授權單位，民族學專業(yè)獲得了碩士學位授予權，1983年獲得了博士學位授予權，1984年被國家教委批準認定為國家級重點學科，1995年經全國博士后管理委員會批準設立了民族學博士后流動站，2000年獲得了民族學一級學科博士學位授權。

民族學通過研究文化認識人類的本性和各民族特點，提高人的文化自覺意識，促進國內外不同民族和文化之間的相互理解，推動平等團結和可持續(xù)發(fā)展，對中國和諧社會建設和中華民族在世界上和平崛起具有非常重大的作用。民族學是應用性很強的學科，其系統(tǒng)而又深入的文化理論和對國內外豐富民族文化資源的掌握，在當今文化產業(yè)創(chuàng)意研究領域，具有獨特的優(yōu)勢。民族學理論與方法、民族學與中國少數(shù)民族歷史文化、民族學與中國少數(shù)民族現(xiàn)代化問題的研究與教學，是本學科研究的重點，也是其主要特色。本專業(yè)在學科理論與方法研究、文化產業(yè)創(chuàng)意研究、國內外民族研究、東西方文化比較和海外華人研究、宗教文化研究等方面有較深厚的學科基礎。

二、培養(yǎng)目標

政治目標:堅持馬克思主義歷史唯物觀，尊師重道，遵紀守法，求真務實，積極為和諧社會建設，特別是為少數(shù)民族社會文化發(fā)展服務。

專業(yè)學習要求:學習勤奮，治學嚴謹，具有創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，具備良好的身心素質，熟悉本學科知識，熟練掌握一門外國語，具有獨立從事學術研究能力。貫徹參與式研究型教學方法，通過3年的學習，掌握民族學基本理論和研究方法，并在某專業(yè)領域內有深入研究。除課堂教學外，要求研究生積極參加各類第二課堂和實踐教學，關注學術發(fā)展動態(tài)。具備五個能力：博雅的文字語言表達能力、實地收集資料能力、獨立分析資料能力、自我進修能力及翻譯和使用外語資料的能力。如期完成各門功課學習，達到規(guī)定課程學分，按時完成導師和導師組布置的作業(yè)和其他任務。在學位論文寫作之前，通過開題報告會審查，廣泛搜集資料，深入田野調查，保證學位論文質量和資料與見解的創(chuàng)新性。

就業(yè)目標：勝任民族文化研究、教學和管理工作，勝任國家機關和企事業(yè)單位的管理工作。

三、授予學位：法學碩士

四、研究方向

1.民族學理論方法 2.文化產業(yè)創(chuàng)意研究 3.中國民族社會文化研究

4.宗教文化研究 5.中外文化比較與海外華人研究

五、學制與學分

標準學制為三年。攻讀碩士學位研究生期間，應至少修滿36學分,其中：必修課不少于25學分（公共必修課7學分、學位核心課程不少于18學分）、選修課不少于10學分、實踐調查1學分。

六、培養(yǎng)方式

多數(shù)課程采用研討班形式進行教學。即由主講教師講解一部分課程基本內容，然后提供一部分參考文獻和規(guī)定研討要求。學生在認真閱讀參考文獻的基礎撰寫出研討文稿或提綱之后進行研討。 每位學生都要做田野工作。要求選定的調查內容和地點與學位論文選題相關。田野調查時間不少于兩個月。調查回校后要寫出田野考察報告。有課題的導師應組織學生參與自己的課題研究，使學生在參與課題研究實踐中提高從事專業(yè)研究的能力和水平。

七、論文撰寫

攻讀碩士學位期間，應以中央民族大學為作者單位，在國內外公開出版的期刊上至少發(fā)表1篇與本專業(yè)相關的學術論文；學位論文一般為3-5萬字。