• 2026考研英語全程班 6班
• 26考研全科上岸規(guī)劃營「擇校▪規(guī)劃▪備考」
• 中國傳媒大學(xué)2026考研專業(yè)課復(fù)習(xí)資料「真題▪筆記▪講義▪題庫」

1．漢語史方向

本專業(yè)方向是語言學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)科，主要研究漢語的形成及其發(fā)展的歷史過程，包括漢語詞匯史、漢語語音史、漢語語法史以及相應(yīng)的歷史文獻(xiàn)研究，以解釋現(xiàn)代漢語的形成過程及其特點(diǎn)，并指導(dǎo)現(xiàn)代漢語的應(yīng)用及其規(guī)范化。沒有漢語史相關(guān)知識(shí)的指導(dǎo)，很難真正理解現(xiàn)代漢語并加以正確的運(yùn)用。正是漢語史發(fā)展規(guī)律的揭示，給現(xiàn)代漢語的規(guī)范提供了重要的依據(jù)。漢語史的研究對于普通語言學(xué)的研究也有重要的意義，普通語言學(xué)正是從包括漢語史在內(nèi)的語言事實(shí)中歸納出一般性理論的。此外，漢語史與中國歷史、文學(xué)史、經(jīng)濟(jì)史、文化史、思想史等都有密切關(guān)系。因此，學(xué)習(xí)和掌握漢語史知識(shí)至關(guān)重要。

本方向開設(shè)的基礎(chǔ)課程有：漢語音韻學(xué)、漢語語音史、漢語詞匯學(xué)、漢語訓(xùn)詁學(xué)、漢語史名著研讀，并與文字學(xué)和現(xiàn)代漢語方向的課程一起，構(gòu)成了一個(gè)本專業(yè)方向的研究生課程體系。本專業(yè)方向師資力量雄厚，導(dǎo)師組教師大多為國內(nèi)優(yōu)秀的中青年學(xué)者。

本方向培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有創(chuàng)新意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神的漢語言文字學(xué)方面高層次的專門人才。系統(tǒng)掌握本方向的基礎(chǔ)理論和專門知識(shí)，能綜合運(yùn)用基礎(chǔ)理論和專門知識(shí)，在漢語史領(lǐng)域獨(dú)立進(jìn)行語言研究或教學(xué)工作，或繼續(xù)攻讀博士學(xué)位進(jìn)一步深造。
 
2．文字學(xué)方向

文字學(xué)是研究漢字的形體以及形體與語音、語義之間的關(guān)系的一門學(xué)科。本方向一方面注重文字學(xué)基本內(nèi)容的學(xué)習(xí)和研究，另一方面結(jié)合語言文字的實(shí)際應(yīng)用，加深對國家語言文字有關(guān)政策的理解。

本方向的主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)和研究漢字的性質(zhì)、結(jié)構(gòu)、發(fā)展演變以及字形規(guī)范等問題。在歷史漢字研究方面，繼清人《說文》學(xué)研究取得豐碩成果之后，殷商甲骨文、西周青銅器和戰(zhàn)國簡牘帛書的大量出土，成為漢語文字學(xué)研究的新熱點(diǎn)，本方向注重體現(xiàn)這一傳統(tǒng)學(xué)科研究的時(shí)代特征；在現(xiàn)代漢字研究方面，把握古今漢字的發(fā)展脈絡(luò)，深入理解并努力灌輸國家有關(guān)語言文字政策。

經(jīng)過多年的教學(xué)實(shí)踐，本校文字學(xué)方向研究生的培養(yǎng)日趨完善。文字學(xué)的研究兼及文字的形、音、義諸方面，本方向強(qiáng)調(diào)學(xué)生不能全然脫離音義，孤立地去研究漢字。課程設(shè)置不僅講授《說文》學(xué)、出土文字學(xué)以及現(xiàn)代漢字學(xué)理論等內(nèi)容，同時(shí)開設(shè)音韻學(xué)、訓(xùn)詁學(xué)以及漢字應(yīng)用研究等一系列的選修課程。努力培養(yǎng)學(xué)生對文字學(xué)相關(guān)學(xué)科有足夠的知識(shí)跨度，系統(tǒng)地掌握本專業(yè)的專門知識(shí)，為今后從事漢字研究、漢字教學(xué)和文字編輯等工作打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

3．現(xiàn)代漢語方向

本專業(yè)主要以語法研究和語體研究為主。

語法理論是有關(guān)語法的基本理論和方法論，它包括語法的本體論和研究語法的方法、原則、原理。它涉及到該學(xué)科領(lǐng)域的三個(gè)方面：理論的研究，現(xiàn)狀和具體事實(shí)的研究，歷史的研究。本研究方向結(jié)合我校傳媒專業(yè)特點(diǎn)，著重研究如何運(yùn)用各種語法理論來研究傳媒語言的特點(diǎn)，起到規(guī)范指導(dǎo)的作用。

語體學(xué)是一門脫胎于傳統(tǒng)修辭學(xué)和風(fēng)格學(xué)并吸收現(xiàn)代語言學(xué)成果的新興學(xué)科。語體學(xué)又稱“功能修辭學(xué)”，是語言學(xué)的分支學(xué)科。它研究語言在運(yùn)用于各種活動(dòng)領(lǐng)域、交際環(huán)境中的語言變體時(shí)所應(yīng)遵循的規(guī)律，研究由此而形成的不同功能語體的言語特征，以及功能語體中選擇和組織語言手段的規(guī)律。本研究方向依托我校傳媒特色和優(yōu)勢，在廣播電視語體研究方面有較強(qiáng)實(shí)力。

本方向的培養(yǎng)目標(biāo)是：具有現(xiàn)代漢語方面堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)，并系統(tǒng)掌握本方向的專門知識(shí)，了解現(xiàn)代漢語研究的發(fā)展趨勢，對與現(xiàn)代漢語相關(guān)的諸多邊緣學(xué)科有足夠的知識(shí)跨度。本方向畢業(yè)生可能的工作領(lǐng)域包括：廣播電視系統(tǒng)機(jī)關(guān)文案、廣播電視節(jié)目策劃與撰寫、高校教師教輔人員、政府部門公務(wù)員及企事業(yè)單位文案從業(yè)人員等。
 
4．漢語教學(xué)方向

隨著我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展及國際地位的提升，漢語在全世界的影響越來越大，有望成為21世紀(jì)的第二大傳媒語言，漢語在宣傳我國的國際形象方面的作用也日漸凸顯。目前我國已經(jīng)將對外漢語教學(xué)視為“國家和民族的事業(yè)”，并實(shí)施漢語國際推廣戰(zhàn)略。漢語教學(xué)便是為適應(yīng)時(shí)代和國家的需要，并結(jié)合我校傳媒特色及語言學(xué)學(xué)科優(yōu)勢而設(shè)立的漢語言文字學(xué)專業(yè)的研究方向之一。本方向以研究漢語作為第二語言的教學(xué)為主，同時(shí)注重語言本體研究，使?jié)h語的本體研究與應(yīng)用研究有機(jī)結(jié)合。

本方向研究的重點(diǎn)是語言本體和語言習(xí)得與認(rèn)知。掌握漢語文字學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)和漢語教學(xué)理論，結(jié)合我校漢語言文字學(xué)專業(yè)雄厚的基礎(chǔ)和實(shí)力，借助我校的傳媒特色及優(yōu)勢，我們將大眾傳媒與漢語習(xí)得的關(guān)系作為本研究重點(diǎn)之一，這一領(lǐng)域在學(xué)科研究中具有開創(chuàng)性和應(yīng)用價(jià)值。

本研究方向注重培養(yǎng)學(xué)生扎實(shí)的語言學(xué)功底，合理分析語言現(xiàn)象的能力，并使學(xué)生具有深厚的專業(yè)理論素養(yǎng)，敏銳的洞悉問題能力，從而成為具有創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的高層次、復(fù)合型人才。本研究方向的畢業(yè)生可能的工作領(lǐng)域包括：高校教師及教輔人員、漢語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專業(yè)教師、國際學(xué)校教師、政府部門公務(wù)員以及出版、廣播電視、中外文化交流等部門的有關(guān)職位。