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• 復(fù)旦大學(xué)2026考研專業(yè)課復(fù)習(xí)資料「真題▪筆記▪講義▪題庫(kù)」

復(fù)旦大學(xué)是全國(guó)最早建立金融學(xué)專業(yè)的高校之一，金融學(xué)為國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科，經(jīng)過(guò)幾十年來(lái)的教學(xué)和研究實(shí)踐，已經(jīng)打下了相當(dāng)扎實(shí)的金融學(xué)科理論基礎(chǔ)，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并組建起一支具備較高學(xué)術(shù)素質(zhì)的教師隊(duì)伍。　

為適應(yīng)我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)金融專門人才的迫切需要，完善金融人才培養(yǎng)體系，創(chuàng)新金融人才培養(yǎng)模式，提供金融人才培養(yǎng)質(zhì)量，復(fù)旦大學(xué)特設(shè)置金融碩士專業(yè)學(xué)位。金融碩士專業(yè)學(xué)位英文名稱為“Master of Finance”，簡(jiǎn)稱MF。

一、培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)具備良好政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì)，具有扎實(shí)的經(jīng)濟(jì)、金融學(xué)理論基礎(chǔ)，富有創(chuàng)新和進(jìn)取精神，較強(qiáng)的從事金融實(shí)際工作能力的高層次應(yīng)用型金融專業(yè)人才。

二、教學(xué)特點(diǎn)

教學(xué)方式注重理論聯(lián)系實(shí)際，采用課堂講授與案例教學(xué)相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，充分反映金融實(shí)踐領(lǐng)域?qū)�專門人才的知識(shí)與素質(zhì)要求，注重分析能力和創(chuàng)造性解決實(shí)際問(wèn)題能力的培養(yǎng)。金融專業(yè)碩士授課教師具有較強(qiáng)的專業(yè)實(shí)踐能力和教學(xué)水平，并將吸收來(lái)自金融實(shí)踐領(lǐng)域的專業(yè)人員承擔(dān)專業(yè)課程教學(xué)，構(gòu)建“雙師型”的師資結(jié)構(gòu)。加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)。注重職業(yè)道德的培養(yǎng)。

三、培養(yǎng)方向

培養(yǎng)方向密切聯(lián)系現(xiàn)實(shí)需要，分為商業(yè)銀行管理與供應(yīng)鏈金融、證券投資、衍生工具投資與金融工程、國(guó)際金融與外匯市場(chǎng)、風(fēng)險(xiǎn)投資與私募股權(quán)投資、公司金融、定量金融等。

四、主要專業(yè)課程：

金融理論與政策、金融機(jī)構(gòu)與市場(chǎng)、投資學(xué)、公司金融、商業(yè)銀行管理與實(shí)務(wù)、供應(yīng)鏈金融、金融支付與信用卡管理、證券投資分析、固定收益證券、金融風(fēng)險(xiǎn)管理、衍生工具投資理論與實(shí)務(wù)、公司治理、兼并與收購(gòu)、財(cái)務(wù)報(bào)表分析、國(guó)際金融理論與實(shí)務(wù)、外匯管理、跨國(guó)公司金融、風(fēng)險(xiǎn)投資運(yùn)營(yíng)、融資與上市等。